A. | 若是勻強磁場,環(huán)滾的高度小于h | B. | 若是勻強磁場,環(huán)滾的高度等于h | ||
C. | 若是非勻強磁場,環(huán)滾的高度小于h | D. | 若是非勻強磁場,環(huán)滾的高度大于h |
分析 若是勻強磁場,閉合小環(huán)中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,機(jī)械能守恒,高度不變;若是非勻強磁場,閉合小環(huán)中由于電磁感應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流,機(jī)械能減小轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,高度減小.
解答 解:AB、若是勻強磁場,穿過小環(huán)的磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,機(jī)械能守恒,高度不變,則環(huán)在左側(cè)滾上的高度等于h.故A錯誤,B正確;
CD、若是非勻強磁場,小環(huán)中由于產(chǎn)生感應(yīng)電流,機(jī)械能減小轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,高度將減小,則環(huán)在左側(cè)滾上的高度小于h.故C正確,D錯誤.
故選:BC
點評 本題關(guān)鍵根據(jù)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,分析能否產(chǎn)感應(yīng)電流,從能量的角度分析高度的變化.常規(guī)題,比較容易.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減速下降 | B. | 加速上升 | ||
C. | 物塊處于超重狀態(tài) | D. | 物塊處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ρLI}{U}$ | B. | I2ρ | C. | $\frac{2ρLI}{U}$ | D. | $\frac{2UL}{Iρ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地球公轉(zhuǎn)速度大小是變化的 | B. | 冬至這天地球公轉(zhuǎn)速度大 | ||
C. | 夏至這天地球公轉(zhuǎn)速度大 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿半徑方向接近圓心 | B. | 沿半徑方向遠(yuǎn)離圓心 | ||
C. | 沿切線方向做勻速直線運動 | D. | 由于慣性,物體繼續(xù)作圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對于棒有往復(fù)運動,但總位移向下 | |
B. | 棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,棒和環(huán)都做勻加速運動 | |
C. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對于地面始終向下運動 | |
D. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止,摩擦力做的總功為-$\frac{2kmgH}{k-1}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度a=$\frac{F}{m}$是采用比值法定義的 | |
B. | 伽利略為了說明力是維持物體運動的原因用了理想實驗法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M球的機(jī)械能守恒 | B. | M球的機(jī)械能減小 | ||
C. | M和N組成的系統(tǒng)的機(jī)械能不守恒 | D. | 繩的拉力對N做負(fù)功 |
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