A. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對于棒有往復(fù)運(yùn)動,但總位移向下 | |
B. | 棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,棒和環(huán)都做勻加速運(yùn)動 | |
C. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對于地面始終向下運(yùn)動 | |
D. | 從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止,摩擦力做的總功為-$\frac{2kmgH}{k-1}$ |
分析 對兩物體進(jìn)行受力以及運(yùn)動過程分析,從而明確物體的運(yùn)動過程,判斷兩物體的運(yùn)動情況,再根據(jù)功能關(guān)系可分析摩擦力做功情況.
解答 解:A、斷開繩之前摩擦力大于動力(k>1),所以環(huán)不動.首先斷開繩時(shí),環(huán)和棒是同時(shí)處于失重狀態(tài),由牛頓定理可知,此時(shí)整體作自由落體運(yùn)動.當(dāng)同時(shí)著地后.棒停止運(yùn)動,環(huán)做繼續(xù)向下運(yùn)動,故環(huán)沒有相對于棒的往返運(yùn)動;故A錯(cuò)誤;
B、在棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中,棒和環(huán)受力均為恒力;故都做勻加速運(yùn)動;故B正確;
C、開始時(shí)環(huán)做自由落體運(yùn)動,而棒反彈時(shí),環(huán)仍有向下的速度,故向下做勻減速直線運(yùn)動;當(dāng)環(huán)反彈時(shí)球受到的摩擦力向下,將繼續(xù)向下運(yùn)動;所以從斷開輕繩到棒和環(huán)都靜止的過程中,環(huán)相對于地面始終向下運(yùn)動;故C正確;
D、設(shè)整個(gè)運(yùn)動過程中環(huán)相對于棒子運(yùn)動了L的距離;那么摩擦力做功為kmgL,整個(gè)系統(tǒng)重力勢能損失為mgH+mg(H+L)
兩者相等 kmgL=mgH+mg(H+L)得到$\frac{2H}{(k-1)}$; 所以摩擦力做功為W=-kmgL=-$\frac{2kmgH}{k-1}$;故D正確;
故選:BCD.
點(diǎn)評 本題綜合性較強(qiáng),涉及多過程運(yùn)動分析,難點(diǎn)在于分析棒和環(huán)的相對運(yùn)動,進(jìn)而得出位移,最后一個(gè)重要知識點(diǎn)是摩擦生熱的計(jì)算.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子從K到N的過程中,粒子的加速度先增大后減小 | |
B. | 粒子從L到N的過程中,電場力做負(fù)功 | |
C. | 粒子從K到L的過程中,電勢能增加 | |
D. | 粒子從L到N的過程中,動能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若是勻強(qiáng)磁場,環(huán)滾的高度小于h | B. | 若是勻強(qiáng)磁場,環(huán)滾的高度等于h | ||
C. | 若是非勻強(qiáng)磁場,環(huán)滾的高度小于h | D. | 若是非勻強(qiáng)磁場,環(huán)滾的高度大于h |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯持發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,為了讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)該將直導(dǎo)線沿南北方向、平行于小磁針放置,給導(dǎo)線通電,發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)明顯 | |
B. | 牛頓首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度概念用來描述物體的運(yùn)動 | |
C. | 庫侖通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷數(shù)值 | |
D. | 伽利略直接通過研究自由落體實(shí)驗(yàn)得出自由落體運(yùn)動是勻變速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A′、B′、C′三點(diǎn)的電場強(qiáng)度大小相等 | |
B. | △ABC所在平面為等勢面 | |
C. | 將一正的試探電荷從A′點(diǎn)沿直線A′B′移到B′點(diǎn),靜電力對該試探電荷先做正功后做負(fù)功 | |
D. | 若A′點(diǎn)的電勢為φA′,A點(diǎn)的電勢為φA,則A′A連線中點(diǎn)D處的電勢φD一定小于φA+φA′ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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