跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落到處于水平狀態(tài)的跳板上，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點，然后隨跳板反彈，則下述說法正確的是

A．運動員與跳板接觸的全過程中一直處于超重狀態(tài)。

B．運動員把跳板壓到最低點時，他所受外力的合力為零，速度達到最大值。

C．運動員能跳得高的原因之一，是因為跳板對他的作用力遠大于他對跳板的作用力。

D．運動員能跳得高的原因之一，是因為跳板對他的作用力遠大于他的重力。

 

D

【解析】

試題分析：運動員與跳板接觸過程中，時而加速，時而減速，加速度有時向下，有時向上，所以全過程中既有超重狀態(tài)也有失重狀態(tài)，故A錯誤；運動員把跳板壓到最低點時，跳板給其的彈力大于其重力，合外力不為零，速度為零，故B錯誤；跳板對運動員的作用力與他對跳板的作用力是作用力與反作用力，大小相等，故C錯誤；從最低點到最高過程中，跳板給運動員的支撐力做正功，重力做負功，位移一樣，運運動員動能增加，因此跳板對他的作用力大于他的重力，故D正確；

故選：D．

考點：超重和失重；牛頓第二定律的應用；動能定理.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015屆山東青島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高三10月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦．現(xiàn)用水平力向右拉木板，當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為( )

A．物塊先向左運動，再向右運動

B．物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動

C．木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動

D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆山東省高三上學期10月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（16分）水平地面上有一質(zhì)量為的木塊，放在與墻的距離為的位置。現(xiàn)用大小為的水平推力推木塊，使木塊由靜止開始運動，經(jīng)過的時間到達墻邊。

（1）求木塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)；

（2）若仍用大小為的水平力推，為使木塊能到達墻邊，推力作用的最短時間為多少？

（3）若仍用大小為的力作用，使木塊用最短時間到達墻邊，則所用時間又為多少？

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆山東省平度市高三第一學段學分認定考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖甲，在水平地面上固定一傾角為θ的動摩擦因數(shù)為μ斜面，一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面底端，彈簧處于自然狀態(tài)。一質(zhì)量為m的滑塊從距離彈簧上端為s0處由靜止釋放，設滑塊與彈簧接觸過程中沒有機械能損失，彈簧始終處在彈性限度內(nèi)（不計空氣阻力，重力加速度大小為g）。

（1）求滑塊與彈簧上端接觸瞬間的動能。

（2）若滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中最大速度大小為vm，求此時彈簧所具有的彈性勢能。

（3）從滑塊靜止釋放瞬間開始計時，請在乙圖中定性畫出滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中速度與時間的關系圖象。圖中橫坐標軸上的t1、t2及t3分別表示滑塊第一次與彈簧上端接觸、第一次速度達到最大值及第一次速度減為零的時刻，縱坐標軸上的v1為滑塊在t1時刻的速度大小，vm是題中所指的物理量。（本問不要求寫出計算過程

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆山東省平度市高三第一學段學分認定考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個質(zhì)量為m的小鐵塊沿半徑為R的固定半圓軌道上端邊緣由靜止下滑，當滑到半球底部時，半圓軌道底部所受壓力為鐵塊重力的3倍，則此下滑過程中

A．鐵塊機械能守恒

B．鐵塊動能的增加為1.5 mgR

C．鐵塊在下滑過程中除重力之外其他力做功為0.5mgR

D．鐵塊滑到最低點時重力的功率為0

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆山東省平度市高三第一學段學分認定考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

牛頓曾經(jīng)說過一句名言：“我之所以比別人看得遠一些，是因為站在巨人的肩膀上”，請你猜想一下牛頓所指的巨人可能是

A．愛因斯坦 B．法拉第 C．伽利略 D．胡克

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆山東省乳山市高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）某同學研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與形變量的關系，實驗裝置如下圖所示，在高度為h的光滑水平桌面上，沿與桌面邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧，其左端固定，右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸，彈簧處于自然長度時，小鋼球恰好在桌面邊緣．使鋼球壓縮彈簧后由靜止釋放，鋼球沿桌面水平飛出，落到水平地面，小球在空中飛行的水平距離為s，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示，重力加速度為g。 試導出彈簧的彈性勢能EP與m、 h、s的關系為 ，分析實驗數(shù)據(jù)，寫出s和的關系為

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆山東省乳山市高三11月第三次自主練習物理試卷（解析版） 題型：計算題

游樂園的小型“摩天輪”上對稱站著質(zhì)量均為m的8位同學，如圖所示，“摩天輪”在豎直平面內(nèi)逆時針勻速轉(zhuǎn)動，若某時刻轉(zhuǎn)到頂點a上的甲同學讓一小重物做自由落體運動，并立即通知下面的同學接住，結(jié)果重物掉落時正處在c處（如圖）的乙同學恰好在第一次到達最低點b處接到，己知“摩天輪”半徑為R，重力加速度為g，（不計人和吊籃的大小及重物的質(zhì)量）．問：

（1）接住前重物下落運動的時間t=？

（2）人和吊籃隨“摩天輪”運動的線速度大小v=？

（3）乙同學在最低點處對地板的壓力FN=？

 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015屆安徽省江淮名校高三第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示,在升降機的頂部安裝了一個能夠顯示拉力的傳感器。傳感器下方掛一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端掛一質(zhì)量為m的小球。小球隨升降機一起運動,若升降機在運行過程中突然停止,并以此時為零時刻，在后面一段時間內(nèi)傳感器顯示彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,g為重力加速度，則（ ）

A．升降機突然停止前在做向上的加速運動

B．t1~ t2時間內(nèi)小球向下運動,小球動能先減小后增大

C．0~ t1時間內(nèi)小球處于失重狀態(tài), t1~ t2內(nèi)處于超重狀態(tài)

D．t3~ t4時間內(nèi)彈簧彈性勢能變化量大于小球動能變化量

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案