【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計(jì))。其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中與B相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為________N。
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將OB、OC繩換成橡皮筋,其他步驟保持不變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力; F′表示用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的力,則各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 ( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時(shí),球在風(fēng)力的作用下飄起來。已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速V0=3m/s時(shí),測得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°,則( )
A.若測得θ=60°時(shí),風(fēng)速v=6m/s
B.若風(fēng)速增大到某一值時(shí),θ可能等于90°
C.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量相同的球,則θ不變
D.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量 m=500 g 的物體以加速度 a=20 cm/s2 做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則關(guān)于它受到的合外力的大小及單位, 下列運(yùn)算既簡潔又符合一般運(yùn)算要求的是
A. F=500×20=10000 NB. F=0.5×0.2 N=0.1 N
C. F=0.5×0.2=0.1 ND. F=0.5 kg×0.2 m/s2=0.1 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時(shí)輕繩與斜劈平行,F(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過程中小球始終未脫離斜劈,則有( )
A. 小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大
B. 輕繩對小球的拉力逐漸增大
C. 豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小
D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小球從5m高處豎直下落,與地面反彈后上升到2m高處被接住,則這段過程中( )
A.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7m
B.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7m
C.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3m
D.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體在完全失重的狀態(tài)下沒有慣性
B. 運(yùn)動(dòng)是絕對的,但運(yùn)動(dòng)的描述是相對的
C. 電流有大小和方向,所以是矢量
D. 研究月球繞地球運(yùn)行軌跡時(shí)不能把月球看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A. 普朗克提出了能量量子化觀點(diǎn)
B. 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了理想實(shí)驗(yàn)法
C. 湯姆孫提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,后來由盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)給予了驗(yàn)證
D. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并應(yīng)用放大法測出引力常量G
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直上拋運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)用公式v=v0+at求t秒末的速度時(shí),下列說法正確的是( )
A. 取豎直向上為正方向時(shí),v0取正值,a取正值
B. 取豎直向上為正方向時(shí),v0取負(fù)值,a取負(fù)值
C. 取豎直向下為正方向時(shí),v0取正值,a取負(fù)值
D. 取豎直向下為正方向時(shí),v0取負(fù)值,a取正值
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