A. | 脫水過程中,衣物大多是緊貼筒壁的 | |
B. | 加快脫水筒轉(zhuǎn)動(dòng)角速度,脫水效果會(huì)更好 | |
C. | 水會(huì)從桶中被甩出是因?yàn)樗问艿胶艽箅x心力的緣故 | |
D. | 水滴從桶中甩出后沿桶半徑方向向外運(yùn)動(dòng) |
分析 A、水滴依附的附著力是一定的,當(dāng)水滴因做圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力大于該附著力時(shí),水滴被甩掉.
B、F=ma=mω2R,角速度增大,水滴所需向心力增大,脫水效果更好
C、脫水過程中,衣物做離心運(yùn)動(dòng)而甩向桶壁.
D、水珠脫離后沿切線方向飛出.
解答 解:A、脫水過程中,衣物做離心運(yùn)動(dòng)而甩向桶壁.故A正確.
B、F=ma=mω2R,ω增大會(huì)使向心力F增大,而轉(zhuǎn)筒有洞,不能提供足夠大的向心力,水滴就會(huì)被甩出去,增大向心力,會(huì)使更多水滴被甩出去.故B正確.
C、水滴依附的附著力是一定的,當(dāng)水滴因做圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力大于該附著力時(shí),水滴被甩掉.故C錯(cuò)誤.
D、水滴從桶中甩出后沿桶的切線方向運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤
故選:AB
點(diǎn)評(píng) 此題要理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力的來源、向心力的大小因素、做離心運(yùn)動(dòng)的條件.屬于基礎(chǔ)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$ | B. | 1:1 | C. | 1:$\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{2}$:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波源正在向b點(diǎn)移動(dòng) | |
B. | 該波源正在向a點(diǎn)移動(dòng) | |
C. | b點(diǎn)處相對(duì)介質(zhì)靜止的觀察者接收到的頻率比波源的振動(dòng)頻率大 | |
D. | a點(diǎn)處相對(duì)介質(zhì)靜止的觀察者接收到的頻率比波源的振動(dòng)頻率大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑動(dòng)前,m1與m2的向心加速度之比a1:a2=2:9 | |
B. | 滑動(dòng)前,m1與m2的角速度之比ω1:ω2=1:2 | |
C. | 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開始滑動(dòng) | |
D. | 隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開始滑動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓建立了萬有引力定律,并測(cè)出了萬有引力常量 | |
B. | 伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”得出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的結(jié)論 | |
C. | 楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,使人們對(duì)電與磁內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)更加完善 | |
D. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),使人們突破了對(duì)電與磁認(rèn)識(shí)的局限性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}mg}{k}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}mg}{2k}$ | C. | $\frac{4\sqrt{2}mg}{3k}$ | D. | $\frac{2mg}{k}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體b所受摩擦力隨F的增大而增大 | |
B. | 彈簧對(duì)物體b的彈力大小可能等于mg | |
C. | 物體a對(duì)擋板的壓力大小可能等于2mg | |
D. | 物體a所受摩擦力隨F的增大而增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由速度的定義可知,速度的大小與位移成正比 | |
B. | 雖然a=$\frac{△v}{△t}$,但加速度大小卻與速度變化大小無關(guān) | |
C. | 物體的速度增大,加速度不可能減小 | |
D. | 物體的速度沿正方向,加速度不可能沿負(fù)方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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