某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連�；瑝K在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖象。

實(shí)驗(yàn)前，按通氣源，將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的Δt1________Δt2(選填“>”、“＝”或“<”)時(shí)，說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平。用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光條寬度d，測(cè)量結(jié)果如圖丙所示，則d＝________ mm。

(2)滑塊P用細(xì)線跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示，若Δt1、Δt2和d已知，要驗(yàn)證滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，還應(yīng)測(cè)出___  __和___  __(寫(xiě)出物理量的名稱(chēng)及符號(hào))。

(3)若上述物理量間滿足關(guān)系式_______                  ______，則表明在上述過(guò)程中，滑塊和砝碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。


 (1)＝　(2)8.476(在8.474～8.477之間均算對(duì))   (3)滑塊質(zhì)量M   兩光電門(mén)間距離L  (4)mgL＝(M＋m)()2－(M＋m)()2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，一傾角為θ＝30°的足夠長(zhǎng)固定光滑斜面底端有一與斜面垂直的固定擋板M，

物塊A、B之間用一與斜面平行的輕質(zhì)彈簧連接，現(xiàn)用力緩慢沿斜面向下推動(dòng)物塊B，當(dāng)彈簧具有5 J彈性勢(shì)能時(shí)撤去推力釋放物塊B；已知A、B質(zhì)量分別為mA＝5 kg、mB＝2 kg，彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式為Ep＝kx2，其中彈簧的勁度系數(shù)k＝1 000 N/m.x為彈簧形變量。g＝10 m/s2，求：

(1)當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物塊B的速度大��；

(2)物塊A剛離開(kāi)擋板時(shí)，物塊B的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（      ）

A．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，加速度也一定越大

B．物體的加速度越大，它的速度一定越大

C．加速度就是“增加出來(lái)的速度”

D．加速度反映速度變化的快慢，與速度無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車(chē)前方S=120m有一自行車(chē)正以v1=6m/s的速度勻速前進(jìn)，汽車(chē)以v2=18m/s的速度追趕自行車(chē)，若兩車(chē)在同一條公路不同車(chē)道上作同方向的直線運(yùn)動(dòng)，求：

（1）經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，兩車(chē)第一次相遇？

（2）若汽車(chē)追上自行車(chē)后立即剎車(chē)，汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中的加速度大小a=2m/s2，則再經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)第二次相遇？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2014年4月美國(guó)五角大樓稱(chēng)朝近期可能發(fā)射一枚遠(yuǎn)程彈道導(dǎo)彈 ，從而使朝鮮半島局勢(shì)再次受到全球關(guān)注。假定從地面上A點(diǎn)發(fā)射一枚遠(yuǎn)程彈道導(dǎo)彈，在只受引力作用下，沿ACB橢圓軌道飛行擊中地面目標(biāo)B，C為軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)，距地面高度為h．已知地球半徑為R，地球質(zhì)量為M，引力常量為G．設(shè)距地高度為h的圓軌道上衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)周期為T(mén)0．下列結(jié)論不正確的是（    ）A.導(dǎo)彈在C點(diǎn)的加速度等于GM/(R+h)2       B.導(dǎo)彈在C點(diǎn)的速度大于    C.地球球心為導(dǎo)彈橢圓軌道的一個(gè)焦點(diǎn)    D.導(dǎo)彈從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的時(shí)間一定小于T0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，滑塊質(zhì)量為m，與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，它以v0＝3 的初速度由A點(diǎn)開(kāi)始向B點(diǎn)滑行，AB＝5R，并滑上光滑的半徑為R的1/4圓弧BC，在C點(diǎn)正上方有一離C點(diǎn)高度也為R的旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，沿平臺(tái)直徑方向開(kāi)有兩個(gè)離軸心距離相等的小孔P、Q，孔徑大于滑塊的大小，旋轉(zhuǎn)時(shí)兩孔均能達(dá)到C點(diǎn)的正上方.求：（1）滑塊運(yùn)動(dòng)到光滑軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；（2）若滑塊滑過(guò)C點(diǎn)后穿過(guò)P孔，求滑塊過(guò)P點(diǎn)后還能上升的最大高度；（3）若滑塊滑過(guò)C點(diǎn)后從P孔上升又恰能從Q孔落下，平臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以初速為v0、射程為s的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡制成一光滑軌道，一物體由靜止開(kāi)始從軌道頂端滑下，當(dāng)其到達(dá)軌道底部時(shí)，物體沿水平方向速度大小為

  A．       B．       C．         D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)量為m的甲物體以水平速度v與靜止在光滑水平面上的乙物體發(fā)生正碰，乙的質(zhì)量為M，碰后甲物體的速度大小為，方向與初速度方向相反．則碰后乙物體的動(dòng)量大小為（   ）

A. mv      B. Mv         C. mv   D. Mv

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后，在小車(chē)上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力．

（1）往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼，在釋放小車(chē)　之前�。ㄟx填“之前”或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)

（2）從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的  時(shí)間  t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間t（s）

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度（m/s）

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v﹣t圖象．

（3）請(qǐng)根據(jù)v﹣t圖象說(shuō)明阻力的變化規(guī)律，并簡(jiǎn)要闡述理由．

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