15．2016年6月，在連續(xù)三次決賽（2014年世界杯、2015年美洲杯、2016年美洲杯）失利后，梅西正式宣布將退出阿根廷國(guó)家隊(duì)．作為曾經(jīng)最偉大的足球運(yùn)動(dòng)員，梅西為熱愛他的球迷貢獻(xiàn)了一粒粒精彩的進(jìn)球．假設(shè)足球的質(zhì)量為0.5kg，某次梅西踢球瞬間對(duì)球的平均作用力為100N，使球由靜止開始以20m/s的速度飛出，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20米后入網(wǎng)，則梅西對(duì)球所做的功為（　�。�
A．25JB．50JC．100JD．2000J

分析 本題要注意排除干擾，明確足球動(dòng)能的變化，再由動(dòng)能定理求出人對(duì)球所做的功．

解答 解：根據(jù)動(dòng)能定理可知：
梅西踢球的瞬間做功：
W=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×0.5×202J=100J； 故C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題為初學(xué)功的同學(xué)的易錯(cuò)題，在此要注意理解功的定義；球運(yùn)動(dòng)的20m的位移內(nèi)，人對(duì)球的力已經(jīng)不再作用了，所以如果用W=FL求一定是錯(cuò)誤的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，真空室內(nèi)有一個(gè)點(diǎn)狀的α粒子放射源P，它向各個(gè)方向發(fā)射α粒子（不計(jì)重力），速率都相同．a(chǎn)b為P點(diǎn)附近的一條水平直線（P到直線ab的距離PC=L），Q為直線ab上一點(diǎn)，它與P點(diǎn)相距PQ=$\frac{\sqrt{5}}{2}$L（現(xiàn)只研究與放射源P和直線ab同一個(gè)平面內(nèi)的α粒子的運(yùn)動(dòng)），當(dāng)真空室內(nèi)（直線ab以上區(qū)域）只存在垂直該平面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)，水平向左射出的α粒子恰到達(dá)Q點(diǎn)．（α粒子的電荷量為+q，質(zhì)量為m；sin37°=0.6；cos37°=0.8）求：
（1）α粒子的發(fā)射速率；
（2）能到達(dá)直線ab的α粒子所用最長(zhǎng)時(shí)間和最短時(shí)間的比值．
（3）求能打到ab直線上的粒子占總發(fā)射粒子的幾分之幾？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，傾角θ=30°的光滑傾斜導(dǎo)軌與光滑水平導(dǎo)軌連接，兩導(dǎo)軌平行且電阻不計(jì)，導(dǎo)軌的cd兩端接入電阻R0勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅰ僅分布在傾斜軌道平面所在區(qū)域，方向豎直向下；勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅱ僅分布在傾斜軌道平面所在區(qū)域，方向垂直于傾斜軌道平面向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相同．現(xiàn)將質(zhì)量為m、電阻為r的金屬桿MN垂直軌道與斜面軌道上并由靜止釋放，已知金屬桿到達(dá)bc前已開始勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)電阻R上消耗的電功率為P，金屬桿經(jīng)過(guò)be時(shí)速率不變，求：
（1）金屬桿到達(dá)be時(shí)的速率；
（2）到達(dá)水平軌道上后，當(dāng)R的電功率為$\frac{P}{4}$時(shí)金屬桿的加速度值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于電磁波傳播，下列說(shuō)法不正確的（　　）
A．電磁波在與電場(chǎng)、磁場(chǎng)均垂直的方向傳播
B．電磁波在真空中和介質(zhì)中傳播速度都等于光速c=3.0×108m/s
C．電磁場(chǎng)由近及遠(yuǎn)傳播，形成電磁波
D．電磁波的發(fā)射過(guò)程就是輻射能量的過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，a、b、c三個(gè)相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時(shí)b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋．下列說(shuō)法正確的（　　）
A．它們同時(shí)到達(dá)同一水平面B．它們動(dòng)量變化的大小相同
C．它們的末動(dòng)能相同D．重力對(duì)它們的沖量相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．關(guān)于無(wú)線電廣播過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．話筒將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)
B．每個(gè)電臺(tái)都能使用任意頻率的電磁波發(fā)射信號(hào)
C．接收機(jī)上的天線，直接接收來(lái)自廣播臺(tái)的聲音信號(hào)
D．收音機(jī)上的“調(diào)諧”旋鈕起到選臺(tái)的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．兩根細(xì)線上端系在天花板上同一點(diǎn)，下端分別懸掛質(zhì)量不同的小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，相對(duì)位置關(guān)系如圖所示，則兩個(gè)小球具有的物理量一定相同的是（　�。�
A．向心加速度B．角速度C．細(xì)線拉力D．線速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．如圖甲所示是一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)裝置，同種材料制成的導(dǎo)軌ABC，BC段固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，AB段可以繞B點(diǎn)在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)而調(diào)整AB段的傾角θ，B點(diǎn)有一段圓弧順滑連接AB、BC段．調(diào)整好角度θ后，將AB段也固定．

實(shí)驗(yàn)一：通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量小滑塊與軌道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ：
（1）將小滑塊從傾斜軌道AB段上的E點(diǎn)由靜止釋放，最終停在水平軌道上G點(diǎn)；保持AB段軌道的傾角θ不變，讓滑塊多冊(cè)從同一位置E點(diǎn)靜止滑下，取一個(gè)平均的G點(diǎn)位置．用刻度尺測(cè)量E點(diǎn)離水平軌道的豎直高度為h，E點(diǎn)的豎直投影E′點(diǎn)到G點(diǎn)的水平距離為L(zhǎng)．則小滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為$\frac{h}{L}$．
（2）變換出發(fā)點(diǎn)E的位置和AB段軌道的傾角θ，重復(fù)多次操作，多次測(cè)μ再求平均值．這樣做的目的是為了減小偶然（填“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差．
實(shí)驗(yàn)二：通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證碰撞過(guò)程中系統(tǒng)的“動(dòng)量守恒”，步驟如下：
①測(cè)出兩個(gè)滑塊的質(zhì)量m1、m2和兩滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1、μ2；
②滑塊1從E1點(diǎn)由靜止滑下停在G1點(diǎn)的過(guò)程中，在水平軌道上找一個(gè)F點(diǎn)，用直尺量出F點(diǎn)到G1點(diǎn)的距離L1，如圖乙所示；
③滑塊2靜止放在F點(diǎn)，讓滑塊1依然從E1點(diǎn)滑下去碰撞滑塊2，測(cè)出滑塊1停止時(shí)到F點(diǎn)的距離L1′和滑塊2停止時(shí)到F點(diǎn)的距離L2′．
（3）若碰撞近似為彈性碰撞，為使滑塊1碰后繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，則要求m1大于m2（填“大于”“小于”或“等于”）．
（4）為了驗(yàn)證該碰撞過(guò)程系統(tǒng)的動(dòng)量守恒，只需要驗(yàn)證等式m1$\sqrt{{μ}_{1}{L}_{1}}$=m1$\sqrt{{μ}_{1}L{′}_{1}}$+m2$\sqrt{{μ}_{2}L{′}_{2}}$（用m1、m2、μ1、μ2、L1、L1′、L2′表示）在誤差允許的范圍內(nèi)成立即可．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖所示，等邊三角形AOB為透明柱狀介質(zhì)的橫截面．一束單色光PQ平行于角平分線OM射向OA，在界面OA發(fā)生折射，折射光線平行于OB且恰好射到M點(diǎn)（不考慮反射光線）．則（　　）
A．透明柱狀介質(zhì)對(duì)單色光PQ的折射率為$\sqrt{3}$
B．增大入射光PQ的頻率，光在該介質(zhì)中的傳播速度不變
C．保持入射點(diǎn)Q不變，減小入射角度，一直有光線從AMB面射出
D．保持入射光PQ的方向不變，增大入射光的頻率，出射點(diǎn)將在M點(diǎn)下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案