【題目】在物理學(xué)的發(fā)展進程中，科學(xué)的物理思想與方法對物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法的說法中錯誤的是（ ）

A. 質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法

B. 重心、合力和分力都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了理想模型法

【答案】D

【解析】質(zhì)點和點電荷是理想物理模型，是同一種思想方法，選項A正確；重心、合力和分力都體現(xiàn)了等效替代的思想，選項B正確；加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量，選項C正確； 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元法，選項D錯誤；此題選擇錯誤的選項，故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列裝置中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的是

A. 電動機 B. 發(fā)電機

C. 電磁鐵 D. 電磁繼電器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的說法，正確的是：

A．只有小的物體才能看作質(zhì)點

B．只有球形物體才能看作質(zhì)點

C．任何物體在任何條件下都可以看作質(zhì)點

D．任何物體在一定條件下都可以看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體沿一條直線運動，下列說法正確的是（ ）

A．物體在某時刻的速度為3m/s，則物體在1s內(nèi)一定走3m

B．物體在某1s內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在這1s內(nèi)的位移一定是3m

C．物體在某段時間內(nèi)的平均速度是3m/s，則物體在1s內(nèi)的位移一定是3m

D．物體在發(fā)生某段位移過程中的平均速度是3m/s，則物體在這段位移的一半時的速度一定是3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了保障行駛安全，一種新型雙門電動公交車安裝了如下控制裝置：只要有一扇門沒有關(guān)緊，汽車就不能啟動。如果規(guī)定：車門關(guān)緊時為“1”，未關(guān)緊時為“0”；當輸出信號為“1”時，汽車可以正常啟動行駛，當輸出信號為“0”時，汽車不能啟動。能正確表示該控制裝置工作原理的邏輯電路是 （ ）

A．與電路 B．或電路 C．非電路 D．與非電路

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電容器的電容，下列說法正確的是 （ ）

A．電容器帶電量越多，電容越大

B．電容器兩板間電壓越低，其電容越少

C．電容器不帶電時，其電容為零

D．電容器的電容只由它本身特性決定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程

B．接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程

C．點電荷的帶電量一定是1．60×10-19C

D．體積大的帶電體一定不能看成是點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們在物理學(xué)的發(fā)展過程中創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫微元法

C. 伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律得出自由落體的運動規(guī)律，這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法

D. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗采用了假設(shè)法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的有（ ）

A．位移、速度、平均速度、加速度

B．速度、平均速率 、加速度、位移

C．位移、速度、加速度、質(zhì)量

D．速度、加速度、位移、時間

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