A. | 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗提出了原子的棗糕式結構模型 | |
B. | 玻爾的原子結構理論成功的解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律 | |
C. | 光電效應說明光具有粒子性,能量大的光子只有粒子性沒有波動性 | |
D. | 大量光子易表現(xiàn)出波動性,個別光子易表現(xiàn)出粒子性 |
分析 根據(jù)物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻即可.
能量大的光子粒子性更明顯,波動性不明顯;大量光子易表現(xiàn)出波動性,個別光子易表現(xiàn)出粒子性.
解答 解:A、盧瑟福通過α粒子散射實驗提出原子核式結構模型,故A錯誤;
B、玻爾理論只能解釋氫原子的光譜現(xiàn)象.故B正確;
C、光電效應說明光具有粒子性;根據(jù)光的波粒二象性的特點可知,能量大的光子粒子性更明顯,波動性更不明顯,故C錯誤;
D、根據(jù)光的波粒二象性的特點可知,大量光子易表現(xiàn)出波動性,個別光子易表現(xiàn)出粒子性,故D正確;
故選:BD
點評 本題考查物理學史以及光的波粒二象性,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內容之一.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質點6 s時刻到原點的距離為10 m | |
B. | 在0~2 s和4~6 s,質點的加速度相同 | |
C. | 在2~4 s,質點的速度和加速度大小都減小 | |
D. | 在2~4 s,質點的速度和加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2年 | B. | 22年 | C. | 1.2×103年 | D. | 1.4×104年 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A和B做圓周運動的向心加速度大小相等 | |
B. | A和B受到的地球的萬有引力大小相等 | |
C. | A做圓周運動的線速度比B小 | |
D. | B做圓周運動的周期比A小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大物體A的質量,若B仍保持不動,α角不變 | |
B. | 無論物體B在地板上緩慢右移過程中,繩拉物體B的拉力變大 | |
C. | 如果物體B在水平地面上緩慢向右移動一小段距離,α角將不變 | |
D. | 懸掛定滑輪的細線的彈力可能等于小球A的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天然放射現(xiàn)象說明原子核也具有復雜的結構 | |
B. | 采用物理或化學方法都不能改變放射性元素的半衰期 | |
C. | 玻爾原子模型中電子的軌道是可以連續(xù)變化的 | |
D. | 核子結合成原子核一定有質量虧損,并釋放出能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 金屬桿的熱功率為$\frac{{B}^{2}l{v}^{2}sin}{r}$θ | B. | 電路中感應電流的大小為$\frac{Bvsinθ}{r}$ | ||
C. | 金屬桿所受安培力的大小為$\frac{{B}^{2}lv}{r}$ | D. | 電路中感應電動勢的大小為Blv |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線上任一點的切線方向就是正電荷在該點運動的方向 | |
B. | 電場線上任一點的切線方向就是正電荷在該點的加速度方向 | |
C. | 電場線彎曲的地方是非勻強電場,電場線為直線的地方是勻強電場 | |
D. | 只要初速度為零,正電荷必將在電場中沿電場線方向運動 |
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