A. | 電場方向一定由A指向B | B. | 若場源為正電荷,位置在A側(cè) | ||
C. | 若場源為負(fù)電荷,位置在B側(cè) | D. | 若場源為正電荷,位置在B側(cè) |
分析 由電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$得到F=qE,F(xiàn)-q圖象的斜率表示電場強(qiáng)度大小,圖線a的斜率小于b的斜率,說明a處場強(qiáng)小于b處的場強(qiáng).根據(jù)場強(qiáng)的大小判斷場源電荷的位置.
解答 解:由電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$得知:F-q圖象的斜率表示電場強(qiáng)度大小,圖線a的斜率大于b的斜率,說明a處場強(qiáng)大于b處的場強(qiáng),而該電場是由點電荷產(chǎn)生的,說明a距離場源較近,即場源位置在A側(cè),由于檢驗電荷的電性未知,電場線的方向不能確定,故場源電荷可能是正電荷,也可能是負(fù)電荷.故ACD錯誤,B正確.
故選:B
點評 本題關(guān)鍵從F-q圖象斜率的物理意義進(jìn)行分析判斷.掌握電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$,并能用來分析實際問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從a點到b點的過程中,“嫦娥一號”受到的月球引力減小 | |
B. | 從a點到b點的過程中,“嫦娥一號”受到的月球引力增大 | |
C. | 從a點到b點的過程中,“嫦娥一號”飛行的線速度減小 | |
D. | 從a點到b點的過程中,“嫦娥一號”飛行的角速度減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中,不需要用天平測出下落重錘的質(zhì)量 | |
B. | 電火花打點計時器和電磁打點計時器均在4-6V交流電壓下正常工作,當(dāng)頻率為50Hz時,每隔0.02s打一次點 | |
C. | “用單擺測定重力加速度”實驗中,對秒表讀數(shù)時漏掉了小刻度盤上半分針的讀數(shù),將導(dǎo)致重力加速度的測量值比實際值偏大 | |
D. | “驗證動量守恒定律”實驗中,在白紙上記下重錘線所指的位置O后,不小心將白紙和復(fù)寫紙同時向右移動了少許,繼續(xù)實驗,得到小球在白紙上落點的平均位置A、B、C(如圖),白紙的移動對實驗結(jié)果沒有影響. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體靜止時受到的重力最大,沿水平面運動時變小 | |
B. | 重力的方向總是豎直向下 | |
C. | 重力沒有施力物體 | |
D. | 在地面上同一地點,質(zhì)量大的物體受的重力大 | |
E. | 一個掛在繩子上的物體,它受到的重力就是繩對它的拉力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鈾${\;}_{92}^{238}$U衰變?yōu)殡?{\;}_{86}^{222}$Rn要經(jīng)過4次α衰變和4次β衰變 | |
B. | 處于激發(fā)態(tài)的氡原子發(fā)出一束藍(lán)光照射到某金屬能產(chǎn)生光電效應(yīng),若這束藍(lán)光被遮住一半,則不會產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
C. | 放射性元素發(fā)生β衰變時所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子衰變?yōu)橘|(zhì)子時產(chǎn)生的 | |
D. | 放射性元素在發(fā)生α衰變時2個中子和2個質(zhì)子結(jié)合為一個α粒子,設(shè)中子、質(zhì)子和α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,則2(m1+m2)=m3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 球A的線速度必定大于球B的線速度 | |
B. | 球A的角速度必定小于球B的角速度 | |
C. | 球A的運動周期必定小于球B的運動周期 | |
D. | 球A對筒壁的壓力必定大于球B對筒壁的壓力 |
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