如圖所示，足夠長(zhǎng)的兩平行金屬板正對(duì)著豎直放置，它們通過(guò)導(dǎo)線與電源E、定值電阻R、開(kāi)關(guān)S相連．閉合開(kāi)關(guān)后，一個(gè)帶電的液滴從兩板上端的中點(diǎn)處無(wú)初速度釋放，最終液滴落在某一金屬板上．下列說(shuō)法中正確的是(　　)．

A．液滴在兩板間運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線

B．電源電動(dòng)勢(shì)越大，液滴在板間運(yùn)動(dòng)的加速度越大

C．電源電動(dòng)勢(shì)越大，液滴在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短

D．定值電阻的阻值越大，液滴在板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)


【答案】BC

【解析】

A、液滴在磁場(chǎng)中受重力及電場(chǎng)力，電場(chǎng)力沿水平方向，重力沿豎直方向；因液滴由靜止釋放，故合力的方向一定與運(yùn)動(dòng)方向一致，故液滴做直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、兩板間的電勢(shì)差等于電源電壓，當(dāng)電動(dòng)勢(shì)變大時(shí)，兩板上的電壓變大，由U=Ed可知，板間的電場(chǎng)強(qiáng)度增大，電場(chǎng)力變大，合力變大，故加速度增大，故B正確；

C、因粒子最終打在極板上，故運(yùn)動(dòng)時(shí)間取決于水平向的加速度，當(dāng)電動(dòng)勢(shì)變大時(shí)，其水平方向受力增大，加速度增大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間減小，故C正確；

D、定值電阻在此電路中只相當(dāng)于導(dǎo)線，阻值的變化不會(huì)改變兩板間的電勢(shì)差；故帶電粒子受力不變，加速度不變，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不變，故D錯(cuò)誤。

故選BC。

【考點(diǎn)】帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)的合成和分解


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，軌跡如圖中虛線所示，不計(jì)粒子所受的重力，則

A．粒子帶正電              B．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

C．粒子的加速度逐漸增加    D．粒子的速度不斷減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，平行的光滑金屬導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)，導(dǎo)軌平面與水平面成α角，導(dǎo)軌下端接有阻值為R的電阻，質(zhì)量為m的金屬桿ab處于導(dǎo)軌上與輕彈簧相連，彈簧勁度系數(shù)為k，上端固定，彈簧與導(dǎo)軌平面平行，整個(gè)裝置處在垂直于導(dǎo)軌平面斜向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．開(kāi)始時(shí)桿靜止，現(xiàn)給桿一個(gè)大小為v0的初速度使桿沿導(dǎo)軌向下運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)至速度為零后，桿又沿導(dǎo)軌平面向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程的最大速度大小為v1，然后減速為零，再沿導(dǎo)軌平面向下運(yùn)動(dòng)……一直往復(fù)運(yùn)動(dòng)到靜止．導(dǎo)軌與金屬細(xì)桿的電阻均可忽略不計(jì)，重力加速度為g．試求：

(1)細(xì)桿獲得初速度瞬間，通過(guò)回路的電流大小；

(2)當(dāng)桿向上速度達(dá)到v1時(shí)，桿離最初靜止時(shí)位置的距離L1；

(3)桿由初速度v0開(kāi)始運(yùn)動(dòng)直到最后靜止，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


取空間中的一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)在豎直平面建立直角坐標(biāo)系，以水平向右為x軸正方向，豎直向上為y軸正方向，如圖所示。

已知第一象限的空間內(nèi)存在某一未知場(chǎng)。有一不計(jì)重力的帶正電粒子自（0，b）點(diǎn)以一定速度垂直y軸進(jìn)入第一象限，最終自（a, 0）點(diǎn)垂直x軸射出第一象限。（a＞b）憑借以上已知條件，判斷以下三個(gè)場(chǎng)是否可能是該未知場(chǎng)，若判斷“可能”，則猜測(cè)該帶電粒子在第一象限的運(yùn)動(dòng)軌跡（諸如“直線”、“圓”、“橢圓”、“拋物線”、“雙曲線”、“螺旋線”等等）；若判斷“不可能”，則說(shuō)明理由。

猜測(cè)一：垂直豎直平面（紙面）向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。

猜測(cè)二：豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)。

猜測(cè)三：由x軸上某點(diǎn)負(fù)點(diǎn)電荷所形成的電場(chǎng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)已充電的電容器，若使它的電量減少3×10-4C，則其電壓減少為原來(lái)的1/3，則  (    )

A．電容器原來(lái)的帶電量為9×10-4C      B．電容器原來(lái)的帶電量為4.5×10-4C

C．電容器原來(lái)的電壓為1 V            D．電容器的電容變?yōu)樵瓉?lái)的1/3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)通過(guò)查找資料自己動(dòng)手制作了一個(gè)電池．該同學(xué)想測(cè)量一下這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r，但是從實(shí)驗(yàn)室只借到一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電阻箱(最大阻值為999.9 Ω，可當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電阻用)、一只電流表(量程Ig＝0.6 A，內(nèi)阻rg＝0.1 Ω)和若干導(dǎo)線．

 (1) 請(qǐng)根據(jù)測(cè)定電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r的要求，設(shè)計(jì)圖甲中器件的連接方式，畫(huà)線把它們連接起來(lái)．

(2) 接通開(kāi)關(guān)，逐次改變電阻箱的阻值R，讀出與R對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)I，并作記錄．當(dāng)電阻箱的阻值R＝2.6 Ω時(shí)，其對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的讀數(shù)為          ．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，首先計(jì)算出每個(gè)電流值I的倒數(shù)；再制作R－坐標(biāo)圖，如右圖所示，圖中已標(biāo)出了(R，)的幾個(gè)與測(cè)量對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)．請(qǐng)你將與圖乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)也標(biāo)注在圖上．

(3) 在圖上把描繪出的坐標(biāo)點(diǎn)連成圖線．

(4) 根據(jù)圖描繪出的圖線可得出這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)E＝________V，內(nèi)電阻r＝________Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧上端是固定的,下端掛一質(zhì)量為m0的平盤(pán),盤(pán)中有一物體,質(zhì)量為m,當(dāng)盤(pán)靜止時(shí),彈簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了l,現(xiàn)向下拉盤(pán)使彈簧再伸長(zhǎng)Δl后停止,然后松手,設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi),則剛松手時(shí)盤(pán)對(duì)物體的支持力等于

(　　)

A.(1+)mg　　　　　               B.(1+)(m+m0)g

C.mg                             D.(m+m0)g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


法拉第首先提出用電場(chǎng)線形象生動(dòng)地描繪電場(chǎng),如圖所示為點(diǎn)電荷a、b所形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布圖,以下幾種說(shuō)法中正確的是　(　　)

A.a、b為異種電荷,a的電荷量大于b的電荷量

B.a、b為異種電荷,a的電荷量小于b的電荷量

C.a、b為同種電荷,a的電荷量大于b的電荷量

D.a、b為同種電荷,a的電荷量小于b的電荷量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一簡(jiǎn)諧振子沿x軸振動(dòng),平衡位置在坐標(biāo)原點(diǎn)。t=0時(shí)刻振子的位移x=-0.1m;t=s時(shí)刻x=0.1m;t=4s時(shí)刻x=0.1m。該振子的振幅和周期可能為(　　)

A.0.1m,s　　　　　　　 B.0.1m,8s

C.0.2m,s                       D.0.2m,8s

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同步練習(xí)冊(cè)答案