9．如圖所示，一個空杯子靜止在水平桌面上，現(xiàn)對空杯緩慢加水，直至水加滿，則此過程中，杯連同杯中水的共同重心將（　�。�
A．一直下降B．一直上升C．先上升后降低D．先降低后上升

分析 重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關，對空杯緩慢加水的過程中，重心位置不斷下降，當水加滿后，重心又回到原來位置．

解答 解：空杯子的重心在杯子中心偏點下，對空杯緩慢加水的過程中，重心位置不斷下降，當水加滿后，重心又回到原來位置，故重心的位置先下降后上升，故ABC錯誤，D正確．
故選：D

點評 本題考查對實際物體重心位置的分析能力，注意理解重心與質(zhì)量分布的關系，不能認為重心位置就一直下降，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．自1957年10月4日前蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造衛(wèi)星以來  截止2007年底，全世界共成功發(fā)射6053顆人造衛(wèi)星． 目前全球在軌衛(wèi)星數(shù)量905顆，人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，下列說法正確的是（　�。�
A．半徑越大，角速度越大，速率越大B．半徑越大，角速度越大，速率越小
C．半徑越小，角速度越大，速率越小D．半徑越小，角速度越大，速率越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．某次實驗中，一同學利用打點計時器測出了某物體不同時刻的速度，并在坐標紙上畫出了其速度隨時間變化的圖象，由此可知（　　）
A．物體做曲線運動B．物體運動的最大速度約為0.8 m/s
C．物體的最大位移約是6 mD．物體運動的平均速度約為0.57 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．將原長10cm的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛，當下端掛200g的鉤碼時，彈簧的長度為12cm，則此彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�
A．1N/mB．10 N/mC．100 N/mD．1000 N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125m時打開傘，傘張開后運動員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運動，著地時的速度為5m/s（g=10m/s2）問
（1）運動員打開降落傘時的速度是多少？
（2）運動員離開飛機時距地面的高度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中：
（1）除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有AC．（填選項代號）
A．電壓合適的50Hz在交流電源    B．電壓可調(diào)的直流電源     C．刻度尺      D．秒表       E．天平

（2）在本實驗中，打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如題14圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點．相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有分度值為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數(shù)點對齊，由圖可以讀出計數(shù)點1、3、5跟0點的距離，請讀出計數(shù)點5跟0點間的距離，填入下列表格中．
   距離d1d2d3
測量值/cm1.105.4012.50
計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為v2=0.215m/s．小車的加速度是a=0.70m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個人用手把一個質(zhì)量為m=1kg的物體由靜止向上提起1m，這時物體的速度為2m/s，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．手對物體所做的功為12JB．合外力對物體所做的功為2J
C．合外力對物體所做的功為12JD．物體克服重力所做的功為10J

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．在研究微型電動機的性能時，應用如圖所示的實驗電路．其中電壓表和電流表均可視為是理想表，電源的電動勢為30V，內(nèi)阻為1Ω，電動機內(nèi)阻為4Ω．當調(diào)節(jié)滑動變阻器R使電動機正常運轉(zhuǎn)時電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和24.0V．則這臺電動機正常運轉(zhuǎn)時輸出功率為多少？變阻器R 此時接入電路的阻值多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．某實驗小組，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”設計了如圖1所示的實驗裝置，實驗室選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪，小車加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到．由計算機繪制出a與鉤碼重力的關系圖．鉤碼的質(zhì)量為m，小車和砝碼的質(zhì)量為M，重力加速度為g．回答下列問題：
（1）下列做法正確的是AD
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在小車上
C．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源
D．通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使鉤碼的重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力，應滿足的條件是鉤碼的質(zhì)量遠小于小車和上砝碼的總質(zhì)量．（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
（3）某同學在平衡摩擦力時把木板的一端墊的過高，所得的a-F圖象為圖2中的C．
（4）實驗時，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量的圖象如圖3．設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為-b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$．

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