3．在靜電場(chǎng)中，將一電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做了負(fù)功，則（　�。�
A．該電荷電勢(shì)能一定減少B．該電荷電勢(shì)能一定增加
C．b點(diǎn)的電勢(shì)一定比a點(diǎn)高D．b點(diǎn)的電勢(shì)一定比a點(diǎn)低

分析 電場(chǎng)力做負(fù)功，電荷的電勢(shì)能必定增加，根據(jù)公式W=qU分析a、b兩點(diǎn)間電勢(shì)差的正負(fù)，即可分析電勢(shì)關(guān)系．

解答 解：AB、據(jù)題，電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，電場(chǎng)力做了負(fù)功，無論移動(dòng)的是正電荷還是負(fù)電荷，電荷的電勢(shì)能一定增加．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、由公式Wab=qUab分析可知：Wab＜0，若移動(dòng)的是正電荷，則a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab＜0，b點(diǎn)的電勢(shì)比a點(diǎn)高．若移動(dòng)的是負(fù)電荷，則a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab＞0，b點(diǎn)的電勢(shì)比a點(diǎn)低，故CD錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決本題可運(yùn)用類比法理解，將電場(chǎng)力做功和電勢(shì)能變化的關(guān)系與重力做功和重力勢(shì)能變化的關(guān)系類比，既好理解，又好記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，高空滑索是一項(xiàng)勇敢者的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在傾角θ=30°的鋼索上運(yùn)動(dòng)，在下滑過程中輕繩始終保持如圖所示的狀態(tài)．不計(jì)空氣阻力，則下列說法中正確的是（　�。�
A．人隨環(huán)一起減速下滑B．人隨環(huán)一起勻速下滑
C．鋼索對(duì)輕環(huán)無摩擦力D．鋼索對(duì)輕環(huán)的作用力小于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．圖中三條實(shí)線a、b、c表示三個(gè)等勢(shì)面．一個(gè)帶電粒子射入電場(chǎng)后只在電場(chǎng)力作用下沿虛線所示途徑由M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)，由圖可以看出（　�。�
A．三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)關(guān)系是ϕa＞ϕb＞ϕc
B．三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)關(guān)系是ϕa＜ϕb＜ϕc
C．帶電粒子在N點(diǎn)的動(dòng)能較小，電勢(shì)能較大
D．帶電粒子在N點(diǎn)的動(dòng)能較大，電勢(shì)能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0．再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1．釋放小車，記錄小車運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車的加速度a=0.16 m/s2．
（2）同一次實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1＞F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙．不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦．圖象中F表示的是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的D．
A．F1 B．F2 C．F1-F0           D．F2-F0
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板傾斜以平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量
D．用加細(xì)砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．兩電荷量分別為q1和q2的點(diǎn)電荷放在x軸上的O、M兩點(diǎn)，兩電荷連線上各點(diǎn)電勢(shì)φ隨x變化的關(guān)系如圖所示，其中A、N兩點(diǎn)的電勢(shì)均為零，ND段中的C點(diǎn)電勢(shì)最高，則（　�。�
A．N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為零
B．q1＜q2
C．NC間場(chǎng)強(qiáng)方向向x軸正方向
D．將一負(fù)點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn)，電勢(shì)能先做減少后做增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．等量異種點(diǎn)電荷的連線和其中垂線如圖所示，b為兩條線的交點(diǎn)，則下列說法正確的是（　�。�
A．a、b、c三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向不同B．a、b兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小相同
C．a點(diǎn)電勢(shì)小于b點(diǎn)電勢(shì)D．c點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線，兩粒子M、N質(zhì)量相等，所帶電荷的絕對(duì)值也相等．現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出，兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示．點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn)．已知O點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)，若不計(jì)重力，則（　　）
A．M帶負(fù)電荷，N帶正電荷
B．N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同
C．N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過程中克服電場(chǎng)力做功
D．M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b 點(diǎn)的過程中，電場(chǎng)力對(duì)它做的功等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，質(zhì)量為mA=0.4kg的物體A與質(zhì)量為mB=2kg的物體B疊放在傾角為30°的斜面上，物體B在平行于斜面向上的拉力F作用下運(yùn)動(dòng)，已知A、B總保持相對(duì)靜止，若A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.4$\sqrt{3}$，B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=$\frac{\sqrt{3}}{4}$，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力（g取10m/s2）．
（1）若整個(gè)裝置沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)，則A、B間的摩擦力大小為多少？拉力F大小為多少？
（2）若整個(gè)裝置沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，且A、B恰好沒有相對(duì)滑動(dòng)，則此時(shí)A、B間的摩擦力大小為多少？拉力F大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)代表團(tuán)參加了包括田徑、體操、柔道在內(nèi)的所有大項(xiàng)的比賽，下列幾種奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可視為質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．在撐竿跳高比賽中研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐竿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)
B．帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時(shí)
C．跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)
D．鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的旋轉(zhuǎn)方向時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案