【題目】如圖所示AB為半徑R=1m四分之一光滑絕緣豎直圓弧軌道,在四分之一圓弧區(qū)域內(nèi)存在著E=1×106V/m豎直向上的勻強(qiáng)電場,有一質(zhì)量m=1kg、帶電量q=1.4×105C正電荷的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),從A點(diǎn)的正上方距離A點(diǎn)H處由靜止開始自由下落(不計(jì)空氣阻力),BC段為長L=2m,與物體動(dòng)摩擦因素μ=0.2的粗糙絕緣水平面,CD段為傾角θ=53°且離地面DE高h(yuǎn)=0.8m的斜面.求:

(1)若H=1m,物體能沿軌道AB到達(dá)最低點(diǎn),求它到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大?
(2)通過你的計(jì)算判斷:是否存在某一H值,能使物體沿軌道AB經(jīng)過最低點(diǎn)B后最終停在距離B點(diǎn)0.8m處?
(3)若高度H滿足:0.85m≤H≤1m,請(qǐng)通過計(jì)算標(biāo)示出物體從C處射出后打到的范圍.(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6.不需要計(jì)算過程,但要具體的位置.不討論物體的反彈以后的情況.)

【答案】
(1)

解:物體由靜止運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,根據(jù)動(dòng)能定理得,

,

到達(dá)B點(diǎn)以后由支持力、重力、電場力的合力提供向心力,有: ,

代入數(shù)據(jù),聯(lián)立兩式解得FN=8N;

根據(jù)牛頓第三定律,支持力和壓力大小相等,方向相反,所以物體對(duì)軌道的壓力為8N,方向豎直向下


(2)

解:要使物體沿軌道AB到達(dá)最低點(diǎn)B,當(dāng)支持力為零時(shí),最低點(diǎn)有個(gè)速度v,

,

代入數(shù)據(jù)解得v=2m/s,

在粗糙水平面上的加速度大小a=μg=2m/s2,

物體最終停止的位置距離B的距離x=

即物體能沿著軌道從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),停的位置最近離B點(diǎn)1m,所以不存在這樣的H值


(3)

解:在滑行的過程中,若速度較小則平拋后會(huì)落在CD斜面上,若速度較大時(shí),平拋后會(huì)落在DE平面上.

當(dāng)H=0.85m時(shí),小球從下落到到達(dá)C點(diǎn)的過程,根據(jù)動(dòng)能定理得:

mg(R+H)﹣qER﹣μmgL= mvC2,

解得vC=1m/s,

假設(shè)小球以vC=1m/s從C點(diǎn)拋出時(shí)落在CD斜面上的P點(diǎn),

則有tanθ= ,

sy= gt2

sx=vCt,

由幾何關(guān)系可求得拋出點(diǎn)與落點(diǎn)的距離為 m,CD的距離為1m,

所以假設(shè)成立,且P離D的距離為 m,

當(dāng)H=1m時(shí),小球從下落到到達(dá)C點(diǎn)的過程,根據(jù)動(dòng)能定理得:

mg(R+H)﹣qER﹣μmgL= mvC2,

解得vC′=2m/s,

假設(shè)小球以vC′=2m/s從C點(diǎn)拋出時(shí)落在平面DE的Q點(diǎn),

根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)公式可得:

h= gt′2,

sx′=vC′t′,

解得sx′=0.8m,

由幾何關(guān)系可求得CD的水平距離為0.6m,

所以DQ=0.2m.

所以打到的范圍為:

在斜面上距離D點(diǎn) m范圍內(nèi),(如圖PD之間區(qū)域)

在水平面上距離D點(diǎn)0.2m范圍內(nèi)(如圖DQ之間區(qū)域)


【解析】(1)根據(jù)動(dòng)能定理求出物體到達(dá)B點(diǎn)的速度,結(jié)合牛頓第二定律求出支持力的大小,從而結(jié)合牛頓第三定律得出到達(dá)B點(diǎn)對(duì)軌道的壓力.(2)根據(jù)B點(diǎn)物塊不脫離軌道的最小速度,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出停止的位置距離B點(diǎn)的最小距離,從而進(jìn)行判斷.(3)根據(jù)動(dòng)能定理求出到達(dá)C點(diǎn)的速度,結(jié)合平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出射出后打到的范圍.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間的關(guān)系的相關(guān)知識(shí),掌握速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均為矢量式,應(yīng)用時(shí)應(yīng)規(guī)定正方向,然后把矢量化為代數(shù)量求解,通常選初速度方向?yàn)檎较颍彩歉较蛞恢碌娜 ?”值,跟正方向相反的取“-”值,以及對(duì)向心力的理解,了解向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大小;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)受力情況時(shí),千萬不可在物體受力之外再添加一個(gè)向心力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了使公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志.如圖所示,甲圖是限速標(biāo)志(白底、紅圈、黑字),表示允許行駛的最大速度是80km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示到寶應(yīng)中學(xué)還有1000m.上述兩個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義是( )

A.80 km/h是平均速度,1000m是位移
B.80 km/h是平均速度,1000m是路程
C.80 km/h是瞬時(shí)速度,l000m是路程
D.80 km/h是瞬時(shí)速度,1000m是位移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】羚羊從靜止開始奔跑,經(jīng)過50m距離能加速到最大速度25m/s,并能維持一段較長的時(shí)間;獵豹從靜止開始奔跑,經(jīng)過60m的距離能加速到最大速度30m/s,以后只能維持這個(gè)速度4.0s。設(shè)獵豹距離羚羊x時(shí)開始攻擊,羚羊則在獵豹開始攻擊后1.0s才開始奔跑,假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運(yùn)動(dòng),且均沿同一直線奔跑.求:

(1)獵豹在加速階段的加速度大;

(2)獵豹要在其最大速度減速前追到羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?

(3)獵豹要在其加速階段追上羚羊,x值應(yīng)在什么范圍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持不變,用鉤碼所受的重力大小作為 , 用DIS測小車的加速度.
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a﹣F關(guān)系圖線(如圖2所示).分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

(3)(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究加速度與合外力的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上,用輕繩繞過定滑輪及輕滑輪將小車與彈簧測力計(jì)相連.實(shí)驗(yàn)中改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行多次測量,記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F,并利用紙帶計(jì)算出小車對(duì)應(yīng)的加速度a.

(1)實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量可以不需要遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,其原因是
A.小車所受的拉力與鉤碼的重力無關(guān)
B.小車所受的拉力等于鉤碼重力的一半
C.小車所受的拉力可由彈簧測力計(jì)直接測出
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的某條紙帶的一部分.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,由紙帶數(shù)據(jù)求出小車的加速度a=m/s2
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)示數(shù)F的關(guān)系圖象,圖丙圖象中最符合本實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,將小球A和B置于同一高度,在小球A做平拋運(yùn)動(dòng)的同時(shí)靜止釋放小球B.同學(xué)甲直接觀察兩小球是否同時(shí)落地,同學(xué)乙拍攝頻閃照片進(jìn)行測量、分析.通過多次實(shí)驗(yàn)( )

A.只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)
B.兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向是勻速運(yùn)動(dòng)
C.只有同學(xué)甲能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)
D.兩位同學(xué)都能證明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究影響電荷間相互作用力的因素,進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):M是一個(gè)帶正電的物體,把系在絲線上的帶正電的輕質(zhì)小球先后掛在P1、P2、P3位置,發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度逐漸變小.這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明電荷之間的作用力( )

A.隨著電荷量的增大而增大
B.與兩電荷量的乘積成正比
C.隨著電荷間距離的增大而減小
D.與電荷間距離的平方成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“用雙縫干涉測光的波長”實(shí)驗(yàn)中:(實(shí)驗(yàn)裝置如圖),下列說法哪一個(gè)是錯(cuò)誤的( )

A.調(diào)節(jié)光源高度使光束沿遮光筒軸線照在屏中心時(shí),應(yīng)放上單縫和雙縫
B.測量某條干涉亮紋位置時(shí),應(yīng)使測微目鏡分劃板中心刻線與該亮紋的中心對(duì)齊
C.為了減小測量誤差,可用測微目鏡測出n條亮紋間的距離a,求出相鄰兩條亮紋間距△x=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在新疆旅游時(shí),最刺激的莫過于滑沙運(yùn)動(dòng).某人坐在滑沙板上從沙坡斜面的頂端由靜止沿直線下滑到斜面底端時(shí),速度為2v0 , 設(shè)人下滑時(shí)所受阻力恒定不變,沙坡長度為L,斜面傾角為α,人的質(zhì)量為m,滑沙板質(zhì)量不計(jì),重力加速度為g.則( )
A.若人在斜面頂端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,則人到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小為3v0
B.若人在斜面頂端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,則人到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小為 v0
C.人沿沙坡下滑時(shí)所受阻力Ff=mgsinα﹣
D.人在下滑過程中重力功率的最大值為2mgv0

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同步練習(xí)冊(cè)答案