19.如圖甲所示是使用電磁打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置圖:

(1)打點計時器必須接低壓交流(填“220交流”、“低壓交流”或“低壓直流”)電源,打點計時器點與點之間的時間間隔是0.02s;
(2)乙圖是實驗后打出的紙帶的,實驗時應先接通電源后釋放紙帶(選填“接通電源”“釋放紙帶”);
(3)若重物的質(zhì)量m=100g且圖中1號點為起點,測得圖中s=3.88cm,則6號點的速度v=0.97m/s,對應的動能為0.047J;測得圖中L=4.90cm,則從起點1到6號點減少的重力勢能為0.048J(以上計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字,g=9.8m/s2);
(4)比較這個過程中動能的增加量與勢能的減少量可以得出結(jié)論在誤差允許的范圍內(nèi),動能的增加量與重力勢能的減少量相等,機械能守恒.

分析 驗證機械能守恒定律,即驗證鉤碼重力勢能的減小量與動能的增加量是否相等,運用打點計時器需使用交流電源.紙帶處理時需刻度尺.用打點計時器做實驗時,實驗步驟要求先接通電源,讓打點計時器正常工作后,釋放紙帶.
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的速度,從而得出B點的動能,根據(jù)下降的高度求出物體重力勢能的減小量,從而判斷機械能是否守恒.

解答 解:(1)組裝時應注意調(diào)節(jié)計時器的面板在豎直面內(nèi),打點計時器應接在低壓交流電源上,因電源的頻率為50Hz,因此打點計時器點與點之間的時間間隔是0.02s.
(2)如果先放開紙帶開始運動,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差;同時先打點再釋放紙帶,可以使打點穩(wěn)定,提高紙帶利用率,可以使紙帶上打滿點,故實驗時手在釋放紙帶之前 接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點.
(3)6點的速度為:
v6=$\frac{{x}_{57}}{2T}$=$\frac{s}{2T}$=$\frac{0.0388}{0.04}$=0.97m/s
則6點的動能為:Ek6=$\frac{1}{2}$m${v}_{6}^{2}$=$\frac{1}{2}×0.1×0.9{7}^{2}$=0.047J.
重物重力勢能的減小量:△Ep=mgh=0.1×9.8×0.049J=0.048J.
(4)在實驗誤差允許的范圍內(nèi)減少的物體重力勢能等于其增加的動能,物體自由下落過程中機械能守恒.
故答案為:(1)低壓交流,0.02;
(2)接通電源,釋放紙帶;
(3)0.97,0.047,0.048;
(4)在誤差允許的范圍內(nèi),動能的增加量與重力勢能的減少量相等,機械能守恒.

點評 本題是利用自由落體運動測定重力加速度.注意打點計時器的使用方法,能熟練根據(jù)勻變速直線運動的公式求解速度和加速度等物理量,要知道實驗過程中重物受到空氣阻力和限位孔與紙帶間的摩擦阻力等作用對實驗結(jié)果的影響.

練習冊系列答案
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2.牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上總結(jié)出萬有引力定律F=G$\frac{mM}{r^2}$,100多年以后,英國物理學家卡文迪許在實驗室里測出了引力常量G 的數(shù)值.在國際單位制中G的單位是(  )
A.N•m2/kg2B.N•kg2/m2C.kg2/(N•m2D.G是常量沒有單位

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.在做“研究平拋運動”的實驗中,為了確定小球不同時刻在空中所通過的位置,實驗時用了如圖所示的裝置.
先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平整的木板表面釘上白紙和復寫紙,將該木板豎直立于水平地面上,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠離槽口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C.
若測得木板每次移動距離x=15.00cm,A、B間距離y1=15.10cm,B、C間距離y2=24.90cm.請回答以下問題(g=9.80m/s2
(1)每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放的原因是保證小球做平拋運動的初速度相同.
(2)根據(jù)以上直接測得的物理量來求得小球初速度的表達式為v0=$x\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$.(用題中所給字母表示)
(3)小球初速度的值為v0=1.5m/s.
(4)小球運動到B點時的速度v=2.5m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在傾角θ=30°的光滑絕緣的斜面上,用長為L的絕緣輕桿連接兩個質(zhì)量均為m的帶電小球a和b,它們組成一帶電系統(tǒng),a、b小球所帶的電荷量分別為-q和+5q.如圖所示,虛線MN與PQ均垂直于斜面且相距3L,在MN、PQ間有沿斜面向上場強E=$\frac{mg}{2q}$的勻強電場,最初a和b都靜止在斜面上且小球a與MN間的距離為L.若視小球為質(zhì)點,不計輕桿的質(zhì)量,釋放帶電系統(tǒng)后,求:
(1)帶電系統(tǒng)從開始運動到a球剛進入電場所經(jīng)歷的時間;
(2)a球剛要離開電場時,帶電系統(tǒng)的速度為多大;
(3)帶電系統(tǒng)從開始運動后到第一次系統(tǒng)速度為零過程中,電場力做的總功.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,已知電磁打點計時器所用的電源的頻率為50Hz,查得當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,測得所用的重物質(zhì)量為1.00kg.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶(如圖所示),把第一個點記為O,另選連續(xù)的四個點A、B、C、D作為測量的點,經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.70cm、70.00cm、77.70cm、85.78cm.
(1)從下列器材中選出實驗所必需的,其編號為ABD.
A.打點計時器(包括紙帶);B.重錘;C.天平;D.毫米刻度尺;E.秒表;F.小車
(2)打點計時器的安裝放置要求為底板要豎直,兩限位孔在同一條豎直線上;開始打點計時的時候,應先通電打點計時器,然后釋放重物.
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動至C點,重力勢能的減少量等于7.61J,動能的增加量等于7.37 J(取三位有效數(shù)字).
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物下落時的實際加速度a=9.5m/s2,a小于g(填“大于”或“小于”),原因是受到摩擦力、空氣阻力等作用.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.我校體育館建設(shè)已經(jīng)接近尾聲,建好后將為同學們的健身提供了一個新的場所.如圖為建筑材料被吊車豎直向上提升過程的速度-時間圖象,下列判斷正確的是( 。
A.前5s的平均速度是0.5m/s
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C.30s~36s鋼索拉力的功率不變
D.0~10s的平均速度等于30s~36s的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,已知雙縫到光屏之間的距離是600mm,雙縫之間的距離是0.20mm,單縫到雙縫之間的距離是100mm.

(1)實驗裝置如圖1所示,③和④為兩帶狹縫光闌,其中③為單縫(填:“單縫”或“雙縫”),它的作用是獲取線光源.
(2)某同學在用測量頭測量時,先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋(記作第1條)的中心,這時手輪上的示數(shù)如圖2所示,則示數(shù)為0.141mm,然后他轉(zhuǎn)動測量頭,使分劃板中心刻線對準第8條亮紋的中心,這時手輪上的示數(shù)如圖3所示,則示數(shù)為13.870mm,光的波長為6.5×10-7m(保留兩位有效數(shù)字).
(3)某同學在安裝該裝置各部件的過程中,其他部位均安裝正確,而在安裝測量頭時,因銜接部位摩擦較大而未將它充分插入遮光筒內(nèi),那么會使測得的波長偏大(填“偏大”,“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.在驗證機械能守恒定律的實驗中,使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示.O為紙帶下落的起始點,A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點.已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點,當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2,那么

(1)計算B點瞬時速度時,甲同學用vB2=2gsOB,乙同學用vB=$\frac{{S}_{AC}}{2T}$.其中所選擇方法正確的是乙(選填“甲”或“乙”)同學.
(2)同學丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力,為此他計算出紙帶下落的加速度為9.5m/s2,從而計算出阻力Ff=0.06N.
(3)若同學丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷,他僅利用A點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的?能.(選填“能”或“不能”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某學習小組做探究“功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,如圖所示.圖1中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”)
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下列操作正確的是D.
A.放開小車,能夠下滑即可             B.輕推小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠下滑即可   D.輕推拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用圖2紙帶的CD部分進行測量.

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同步練習冊答案