像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離S/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
0.07m |
7.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、甲車做曲線運(yùn)動,丁車做直線運(yùn)動 |
B、在t1時刻,甲、乙兩車的速度相等 |
C、追上前,丙、丁兩車在t2時刻相距最遠(yuǎn) |
D、在0-t1時間內(nèi),丙、丁兩車的平均速度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、兩列波相遇時,各自仍保持原來的波形獨(dú)立傳播 |
B、兩列波相遇后,P點(diǎn)波峰值可達(dá)(A1+A2) |
C、兩列波同時到達(dá)兩波源的中點(diǎn)P |
D、兩列波相遇時,繩上波峰可達(dá)(A1+A2)的點(diǎn)只有一點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、玻璃磚對a光的折射率比b光的折射率大 |
B、b光光子的能量較大 |
C、在真空中a光波長較短 |
D、在玻璃中b光傳播速度較大 |
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科目:高中物理 來源:2015屆湖北黃石二中、鄂南高中、鄂州高中高三上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,AB、CD為兩平行金屬板,A、B兩板間電勢差為U,C、D始終和電源相接,測得其間的場強(qiáng)為E.一質(zhì)量為m、電荷量為q的質(zhì)子(重力不計(jì))由靜止開始,經(jīng)AB加速后穿過CD發(fā)生偏轉(zhuǎn),最后打在熒光屏上。已知C、D極板長均為s,熒光屏距C、D右端的距離為L,問:
⑴質(zhì)子打在熒光屏上距O點(diǎn)下方多遠(yuǎn)處?
⑵如將題目中質(zhì)子換成粒子,其他條件均不變,則兩種情形下質(zhì)子和粒子分別從靜止出發(fā)經(jīng)同一裝置加速和偏轉(zhuǎn)最后打在熒光屏上的動能之比為多少?
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科目:高中物理 來源:2015屆湖北黃石二中、鄂南高中、鄂州高中高三上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,下列說法正確的是
A、在對自由落體運(yùn)動的研究中,伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證
B、牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn)
C、卡文迪許用扭稱實(shí)驗(yàn)測出萬有引力恒量,由此稱他為第一個“測出地球質(zhì)量”的人
D、庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律;安培通過油滴實(shí)驗(yàn)測定了元電荷的數(shù)值
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科目:高中物理 來源:2015屆海南省三亞市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,相距為L的兩條足夠長的光滑平行軌道上,平行放置兩根質(zhì)量和電阻都相同的滑桿ab和cd,組成矩形閉合回路.軌道電阻不計(jì),勻強(qiáng)磁場B垂直穿過整個軌道平面.開始時ab和cd均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)用一個平行軌道的恒力F向右拉ab桿,則下列說法正確的是
A.cd桿向左運(yùn)動
B.cd桿向右運(yùn)動
C.a(chǎn)b與cd桿均先做變加速運(yùn)動,后做勻速運(yùn)動
D.a(chǎn)b與cd桿均先做變加速運(yùn)動,后做勻加速運(yùn)動
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