在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,下面列出的哪些措施有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果          (  )

A.橡皮條彈性要好,拉到O點(diǎn)時(shí),拉力要適當(dāng)大一些

B.兩個(gè)分力F1F2必須互相垂直

C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近且平行于木板平面

D.拉橡皮條的繩套的繩要細(xì),而且要稍長一些

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
彈簧秤、三角板
彈簧秤、三角板
.在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn),對F2來說,下面說法中正確的是
C
C

A.F2可以有多個(gè)方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是唯一確定值
D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個(gè)值
(2)如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中
小車及砝碼質(zhì)量
小車及砝碼質(zhì)量
不同.圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是
平衡摩擦力過大
平衡摩擦力過大

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?東莞一模)(1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
彈簧秤
彈簧秤
.在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn),對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
C
C

A.F2可以有多個(gè)方向
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是惟一確定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值
(2)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.(保留三位有效數(shù)字)
s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
8.20 9.30 10.40 11.50
①判斷小球作
勻加速直線
勻加速直線
運(yùn)動,判斷的根據(jù)是:
在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等
在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等

②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
1.10
1.10
m/s2
③小球在位置C的速度為
0.985
0.985
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)題:
(1)一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動,用每隔0.1s曝一次光的頻閃照相機(jī),拍攝不同時(shí)刻的小球位置的照片如圖(6分)所示,照片上出現(xiàn)的小球不同時(shí)間的位移見下表
S1/cm S2/cm S3/cm S4/cm
8.20 10.00 11.80 13.60
有甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度方法如下:
甲同學(xué):a1=
S2-S1
T2
,a2=
S3-S2
T2
a3=
S4-S3
T2
平均加速度a=
a1+a2+a3
3

乙同學(xué):a1=
S3-S1
2T2
,a2=
S4-S2
2T2
平均加速度a=
a1+a2
2

你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)計(jì)算方法正確的是
 
(填甲、乙),加速度值為
 
(結(jié)果取三位有效數(shù)字)
(2)在《驗(yàn)證力的平行四邊行定則》的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:方木板、白紙、彈簧秤一個(gè)、橡皮盤、細(xì)繩兩條、三角板、刻度尺、圖釘(幾個(gè))下面是主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①在桌上平放一方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上.
②用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C.
 

 

 

⑥按照一定的標(biāo)度作出兩個(gè)力F1和F2的圖示.用平行四邊行定則求出合力F.
⑦用彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一結(jié)點(diǎn)位置O,讀出彈簧的示數(shù)F′,記下細(xì)繩的方向,
 

⑧比較力F′與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向,看它們中否相等.
⑨改變兩個(gè)分力的大小和夾角,再做兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
 

以上步驟中有的沒有寫全,請將不全的地方加以補(bǔ)充.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在做“驗(yàn)證力的平行四邊行定則”實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn),對F2來說,下面幾種說法中正確的是
 

A.F2可以有多個(gè)方向            
B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
C.F2的方向和大小是惟一確定值  
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“驗(yàn)證力的平行四邊行定則”實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點(diǎn),對F2來說,下面幾種說法中正確的是( 。

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