在建立物理概念過程中，學(xué)會(huì)象科學(xué)家那樣運(yùn)用物理思想，使用科學(xué)方法，往往比記住物理概念的詞句或公式更重要。在高中物理學(xué)習(xí)內(nèi)容中，速度、加速度這二者所體現(xiàn)的共同的物理思想方法是（ ）

A．比值定義 B．微小量放大

C．等效替代 D．理想模型

A

【解析】

試題分析：速度，加速度都是應(yīng)用了比值法定義，故選A

考點(diǎn)：考查了研究物理方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

美國(guó)物理學(xué)家密立根通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，最先測(cè)出了電子的電荷量，被稱為密立根油滴實(shí)驗(yàn)。如圖，兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電的正負(fù)極相連接，板間產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向豎直向下，圖中油滴由于帶負(fù)電懸浮在兩板間保持靜止。

（1）若要測(cè)出該油滴的電荷量，需要測(cè)出的物理量有__________。
A．油滴質(zhì)量m        B．兩板間的電壓U
C．兩板間的距離d    D．兩板的長(zhǎng)度L
（2）用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=________（已知重力加速度為g）
（3）在進(jìn)行了幾百次的測(cè)量以后，密立根發(fā)現(xiàn)油滴所帶的電荷量雖不同，但都是某個(gè)最小電荷量的整數(shù)倍，這個(gè)最小電荷量被認(rèn)為是元電荷，其值為e=__________C。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（2005?北京）一個(gè)氘核（）與一個(gè)氚核（）發(fā)生聚變，產(chǎn)生一個(gè)中子和一個(gè)新核，并出現(xiàn)質(zhì)量虧損．聚變過程中（ ）

A．吸收能量，生成的新核是B．放出能量，生成的新核是
C．吸收能量，生成的新核是D．放出能量，生成的新核是

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江舟山中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是 ( )

A．圖線1表示物體做直線運(yùn)動(dòng)

B．x－t圖象中t1時(shí)刻物體1的速度大于物體 2的速度

C．v－t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度

D．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示物體2、4開始反向運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江舟山中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，運(yùn)動(dòng)員的雙手握緊豎直放置的圓形器械，在手臂OA沿由水平方向緩慢移到A'位置過程中，o點(diǎn)位置不變。若手臂OA，OB的拉力分別為FA和FB，下列表述正確的是（ ）

A.FA一定小于運(yùn)動(dòng)員的重力G

B.FA與FB的合力始終大小不變

C.FA的大小保持不變

D.FB的大小保持不變

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州求是高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，水平面有一質(zhì)量m=5kg的物體，受到F1=15N和F2=8N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，求：

（1）物體所受的摩擦力的大小與方向；

（2）若只將F1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向；

（3）若只將F2撤去，則物體物體受到的摩擦力的大小和方向。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州求是高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體位移與時(shí)間的關(guān)系為s=5t+5t2(s以m為單位，t以s為單位)，下列說法中正確的是

A.這個(gè)物體的初速度是2.5m/s

B.這個(gè)物體的加速度大小是10m/s2

C.這個(gè)物體的初速度是10m/s

D.這個(gè)物體加速度方向一定與初速度方向相反

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州求是高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是

A．體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)

B．當(dāng)研究一列火車通過橋所需的時(shí)間時(shí)，可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)

C．研究自行車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動(dòng)，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質(zhì)點(diǎn)

D．研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí)把地球看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年山西山大附中高一12月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在水平地面上有一向右勻速行駛的車，車內(nèi)用繩與繩拴住一個(gè)小球，繩水平，繩與豎直方向夾角為370，小球質(zhì)量為0.8kg，小球在車中位置始終未變(取10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8)。

求：（1）繩的拉力大小

（2）繩的拉力大小

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