2012年2月8日，歐洲航天局的“火星快車”號探測飛船利用雷達探測到火星表面有海床沉積物的跡物，為證明火星表面曾經(jīng)被海洋覆蓋提供了有力證據(jù)。如圖所示，“火星快車”號探測飛船到達火星附近后，先沿橢圓軌道I運動，P是近地點、Q是遠地點，變軌后沿圓形軌道Ⅱ運動,下列正確的是（ ）

A．飛船在軌道I上從P到Q過程中，動能減小

B．飛船沿軌道I運行的周期小于沿軌道Ⅱ運行的周期

C．飛船沿軌道I經(jīng)P點時的速度大于沿軌道Ⅱ經(jīng)P點時的速度

D．飛船沿軌道I經(jīng)P點時的加速度大于沿軌道Ⅱ經(jīng)P點時的加速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一個用半導(dǎo)體材料制成的電阻D，其電流I隨它兩端電壓U的關(guān)系如圖（a）所示，如果它與兩個標準電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓恒為U的電源兩端，三個用電器消耗的電功率均為P．現(xiàn)將它們連接為如圖（b）所示的電路，再接在該電源的兩端，設(shè)電阻D和電阻R1、R2消耗的電功率分別是PD、P1、P2，下列判斷中錯誤的是（   ）

A．P1＞P2      B．P1＞4PD   C．PD＜P2   D．P1＜4P2

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛公共汽車進站后開始剎車，做勻減速直線運動．開始剎車后的第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)位移大小依次為9 m和7 m．則剎車后6 s內(nèi)的位移是

(A) 20 m        (B) 24 m

(C) 25 m            (D) 75 m

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用圖(a)所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對應(yīng)關(guān)系圖，如圖(b)所示．實驗中小車(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200 g，實驗時選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕質(zhì)定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到，回答下列問題：

圖(a)

圖(b)

(1)根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果，小車的加速度與鉤碼的質(zhì)量成________(選填“線性”或“非線性”)關(guān)系．

(2)由圖(b)可知，a－m圖線不經(jīng)過原點，可能的原因是________．

(3)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結(jié)論，并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力，則實驗中應(yīng)采取的改進措施是________，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物塊在水平圓盤上，與圓盤一起繞固定軸勻速轉(zhuǎn)動，下列說法中正確的是（      ）

A．物塊處于平衡狀態(tài)

B．物塊受三個力作用

C．在角速度一定時，物塊到轉(zhuǎn)軸的距離越遠，物塊越不容易脫離圓盤

D．在物塊到轉(zhuǎn)軸距離一定時，物塊運動周期越小，越不容易脫離圓盤

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了探究動能定理，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，請思考探究思路并回答問題(打點計時器所用交流電頻率為50 Hz)：

(1) 關(guān)于實驗操作下列說法正確的是（      ）

A．應(yīng)改變橡皮筋拉伸的長度，打出不同的紙帶進行分析

B．應(yīng)保持橡皮筋拉伸的長度不變，改變橡皮筋的條數(shù)，

打出不同的紙帶進行分析

C．應(yīng)選取紙帶上點跡間隔均勻的一段進行測量，以求出小車勻速運動時的速度

D．實驗中將木板左端適當墊高的目的是：使重力分力平衡掉小車和紙帶受到的摩擦力，提高實驗的精確度

（2）如圖是某同學(xué)在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間有一個點沒有畫出，各計數(shù)點到O點的距離分別為：0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm，若打點計時器的打點頻率為50 Hz，則由該紙帶可知本次實驗中小車的速度是________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列所給的圖像中能反映作直線運動物體不會回到初始位置的是       （    ）

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


一同學(xué)用如圖所示方式體驗力的作用效果。輕繩的一端系一不太重的物體，另一端點套在食指上的B點，用一支鉛筆（可視為輕桿）的一端水平支在輕繩的O點，鉛筆的筆尖支在手掌上的A點，手掌和手指在同一個豎直平面內(nèi)，鉛筆始終水平。則

A. 若將繩在食指上的端點稍稍下移，B點感受到的拉力變小

B. 若將繩在食指上的端點稍稍下移，A點感受到的壓力不變

C. 若將鉛筆向下稍稍平移，保持B點位置不變，B點感受到的拉力不變

D. 若將鉛筆向下稍稍平移，保持B點位置不變，A點感受到的壓力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：


有一輛質(zhì)量為170kg、輸出功率為1440W的太陽能試驗汽車，安裝有約6m2的太陽能電池板和蓄能電池，該電池板在有效光照條件下單位面積輸出的電功率為30W/ m2。若駕駛員的質(zhì)量為70kg，汽車最大行駛速度為90km/h。假設(shè)汽車行駛時受到的空氣阻力與其速度成正比，則汽車

  A.以最大速度行駛時牽引力大小為57.6N

  B.起動時的加速度大小為0.24 m/s2

  C.保持最大速度行駛1 h至少需要有效光照8 h

  D.直接用太陽能電池板提供的功率可獲得3.13 m/s的最大行駛速度

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