【題目】電源電動(dòng)勢反映了電源把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的能力,因此( )
A. 電動(dòng)勢是一種非靜電力
B. 電動(dòng)勢越大,表明電源儲存的電能越多
C. 電動(dòng)勢的大小是非靜電力做功能力的反映
D. 電動(dòng)勢E的單位與電勢差的單位相同,故兩者在本質(zhì)上相同
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于重力,下列說法中正確的是( )
A. 重力就是物體對水平桌面的壓力
B. 凡在地球表面附近的物體,一定受到重力的作用
C. 重力的方向一定指向地球的球心
D. 用細(xì)繩將物體豎直向上提起,物體靜止時(shí)繩子受到的豎直向下的拉力就是物體的重力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(0<μ<1).現(xiàn)對木箱施加一拉力F,使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng).設(shè)F的方向與水平面夾角為θ,如圖,在θ從0逐漸增大到90°的過程中,木箱的速度保持不變,則( )
A.F一直增大 B.F先減小后增大
C.F的功率減小 D.F的功率不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”這兩句詩描述的運(yùn)動(dòng)的參考考分別是( )
A. 竹排,流水 B. 流水,青山 C. 青山,河岸 D. 河岸,竹排
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷的下列說法中哪些是正確的( )
A. 點(diǎn)電荷是真實(shí)存在的
B. 較大的帶電體,不能看成點(diǎn)電荷
C. 點(diǎn)電荷并非理想模型
D. 一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看它的尺寸的絕對值,而是看它的形狀和大小對相互作用力的影響是否能忽略不計(jì)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體,放在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1的水平面上,在水平拉力F的作用下,由靜止開始運(yùn)動(dòng),拉力做的功W和物體發(fā)生的位移s之間的關(guān)系如圖所示,,下列說法中正確的是
A.此物體在AB段所勻加速直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)過程中拉力的最大功率為15W
B.此物體在AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)過程中拉力的最大功率為6W
C.此物體在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)過程中拉力的最大功率為6W
D.此物體在AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng),且整個(gè)過程中拉力的最大功率為15W
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一位同學(xué)做飛鏢游戲,已知圓盤的直徑為d,飛鏢距圓盤為L,且對準(zhǔn)圓盤上邊緣的A點(diǎn)水平拋出,初速度為v0,飛鏢拋出的同時(shí),圓盤以垂直圓盤過盤心O的水平軸勻速運(yùn)動(dòng),角速度為ω.若飛鏢恰好擊中A點(diǎn),則下列關(guān)系正確的是( ).
A.dv02=L2g
B.ωL=π(1+2n)v0,(n=0,1,2,3,…)
C.v0=ω
D.dω2=gπ2(1+2n)2,(n=0,1,2, 3,…)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說法中正確的是()
A. 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
B. 從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船,可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)
C. 研究旋轉(zhuǎn)效應(yīng)的足球,可把足球看作質(zhì)點(diǎn)
D. 在太空中進(jìn)行飛船對接的宇航員觀察該飛船,可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com