A. | 每種原子處在不同溫度下發(fā)光的線狀譜不同 | |
B. | 每種原子處在不同的物質(zhì)中的線狀譜不同 | |
C. | 每種原子在任何條件下發(fā)光的線狀譜都相同 | |
D. | 兩種不同的原子發(fā)光的線狀譜可能相同 |
分析 發(fā)射光譜物體發(fā)光直接產(chǎn)生的光譜叫做發(fā)射光譜.發(fā)射光譜有兩種類型:連續(xù)光譜和明線光譜;連續(xù)分布的包含有從紅光到紫光各種色光的光譜叫做連續(xù)光譜;觀察固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)的原子光譜,可以把它們放到煤氣燈的火焰或電弧中去燒,使它們氣化后發(fā)光,就可以從分光鏡中看到它們的明線光譜.
解答 解:線狀譜即物質(zhì)高溫時(shí)發(fā)射的光譜亮線;每一種物質(zhì)高溫時(shí)發(fā)射的光譜亮線跟它在低溫時(shí)吸收光譜的暗線位置一一對(duì)應(yīng),所以元素的明線光譜和吸收光譜是元素特有的,稱為特征光譜,每種原子在任何條件下發(fā)光的線狀譜都相同.故AB錯(cuò)誤,C正確;
D、每一種物質(zhì)高溫時(shí)發(fā)射的光譜亮線都是其特有的,兩種不同的原子發(fā)光的線狀譜不可能相同.故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題是考查光譜與光譜分析,正確區(qū)分連續(xù)譜和線狀譜、以及吸收光譜是解答的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 1:3 | C. | $\sqrt{3}$:1 | D. | 2:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子勢(shì)能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大 | |
B. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | |
C. | 浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)是分子力作用的表現(xiàn) | |
D. | 天然石英表現(xiàn)為各向異性,是由于該物質(zhì)的微粒在空間的排列不規(guī)則 | |
E. | 熱量可以自發(fā)地從分子平均動(dòng)能大的物體傳給分子平均動(dòng)能小的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)“天宮二號(hào)”繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為T,用G表示引力常量,則用表達(dá)式$ρ=\frac{3π}{{G{T^2}}}$求得的地球平均密度比真實(shí)值要小 | |
B. | “天宮二號(hào)”的飛行速度比“同步衛(wèi)星”的飛行速度要大 | |
C. | “同步衛(wèi)星”和“傾斜同步衛(wèi)星”同周期、同軌道半徑,但兩者的軌道平面不在同一平面內(nèi) | |
D. | “嫦娥三號(hào)”與地球的距離比“同步衛(wèi)星”與地球的距離小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動(dòng)機(jī)的輸出功率為4W | B. | 電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為4.0V | ||
C. | 電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱功率為0.5W | D. | 電源輸出的電功率為6W |
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