【題目】在“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)對(duì)于本實(shí)驗(yàn),以下說法中正確的是
A.砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量
B.每次改變小車質(zhì)量后,需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中也可不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了
D.若要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時(shí)最好以為橫坐標(biāo)
(2)某同學(xué)在接通電源進(jìn)線實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖所示,下列對(duì)此同學(xué)操作在判斷正確的是( )
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)固定在長木板的最右端,而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池,而應(yīng)使用交流電源
C.不應(yīng)將長木板水平放置,而應(yīng)在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力
D.小車初始位置不應(yīng)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn),而應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
(3)改正實(shí)驗(yàn)裝置后,該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如下表所示:
請(qǐng)你在方格中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。
(4)從圖線可得出拉力大小為 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(5)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖所示,此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是 。
【答案】(1)CD;(2)BCD
(3)如圖所示;
(4)
(5)隨著F的增大,不再滿足砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量。
【解析】
試題分析:(1)砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;每次改變小車質(zhì)量后,不需要重新平衡摩擦力,因?yàn)閯?dòng)摩擦力因數(shù)與傾角沒變,故B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)中也可不測加速度的具體數(shù)值,只要測出不同情況下加速度的比值就行了,故C正確;要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想,在作圖線時(shí)最好以為橫坐標(biāo),這樣作出來才是一條直線,故D正確。
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電源,而干電池是直流電源;接通電源前,小車應(yīng)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,而在該圖中小車初始位置離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn);應(yīng)在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長木板的最右端,故A錯(cuò)誤;打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池,而應(yīng)使用交流電源,故B正確;不應(yīng)將長木板水平放置,而應(yīng)在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力,故C正確;小車初始位置不應(yīng)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn),而應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置,故D正確。
(3)在合外力保持不變時(shí),物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比;故作出加速度與小車質(zhì)量倒數(shù)的關(guān)系圖象,如圖所示;
(4)根據(jù)圖線的數(shù)據(jù),求得,圖線的斜率為,即拉力的大小為。(5)圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是:隨著F的增大,不再滿足砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,在t1=0時(shí)刻波傳播到x=2.0m處的質(zhì)點(diǎn)C,此時(shí)x=0.5m處的質(zhì)點(diǎn)A在負(fù)方向最大位移處,在t2=0.2s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A自計(jì)時(shí)開始后第一次運(yùn)動(dòng)到正方向最大位移處,則
A. 該簡諧橫波的波速等于5m/s
B. 質(zhì)點(diǎn)C開始振動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向
C. 在t1~t2時(shí)間內(nèi),x=1.0m處的質(zhì)點(diǎn)B通過的路程為4.0cm
D. 在t2時(shí)刻,位于x=3.0m處的質(zhì)點(diǎn)D處于平衡位置且開始沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.速度發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng),一定是曲線運(yùn)動(dòng)
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體一定受變力作用
C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度方向時(shí)刻改變,但永遠(yuǎn)不可能達(dá)到所受合外力的方向
D.兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間的代數(shù)和與它們合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD為勻強(qiáng)電場中相鄰的四個(gè)等勢面,相鄰等勢面間距離為5cm.一個(gè)電子僅受電場力垂直經(jīng)過電勢為零的等勢面D時(shí),動(dòng)能為15eV(電子伏),到達(dá)等勢面A時(shí)速度恰好為零.則下列說法正確的是( )
A. 場強(qiáng)方向從A指向D
B. 勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為100 V/m
C. 電子經(jīng)過等勢面C時(shí),電勢能大小為5 eV
D. 電子在上述等勢面間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1:2:3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲為帶正電的小物塊,乙是一不帶電的絕緣物塊,甲、乙疊放在粗糙的水平地面上,地面上方有垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場,現(xiàn)用水平恒力F沿垂直磁場的方向拉乙物塊,使甲、乙一起由靜止開始無相對(duì)滑動(dòng)地向左運(yùn)動(dòng),那么,在加速運(yùn)動(dòng)階段,甲對(duì)乙的壓力N及甲對(duì)乙的摩擦力f的大小變化情況為
A.N增大,f增大 B.N增大,f減小
C.N減小,f增大 D.N減小,f減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩只彈簧測力計(jì)拉力的大小,如圖甲所示:
(1)試在圖甲中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下和的合力圖示,并用F表示此力。
(2)有關(guān)此實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A.兩彈簧測力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計(jì)的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O
D.若只增大某一只彈簧測力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一彈簧測力計(jì)拉力的大小即可
(3)圖乙所示是A和B兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中 (填“A”或“B”)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)(力是用一只彈簧測力計(jì)拉時(shí)的示意圖)。
(4)在以上比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的一位同學(xué)中,造成誤差的主要原因是(至少寫出兩種情況): ; 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中引入“質(zhì)點(diǎn)”概念,從科學(xué)方法來說,是屬于( )
A.觀察、實(shí)驗(yàn)的方法
B.建立理想模型的方法
C.類比的方法
D.邏輯推力的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)大氣壓下,1克100℃的水吸收2.26×103 J熱量變?yōu)?/span>1克100℃的水蒸氣。在這個(gè)過程中,以下四個(gè)關(guān)系式正確的是
A. 2.26×103 J=汽的內(nèi)能+水的內(nèi)能
B. 2.26×103 J=汽的內(nèi)能–水的內(nèi)能
C. 2.26×103 J=汽的內(nèi)能+水的內(nèi)能+水變成汽體積膨脹對(duì)外界做的功
D. 2.26×103 J=汽的內(nèi)能–水的內(nèi)能+水變成汽體積膨脹對(duì)外界做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】
A. A做勻速運(yùn)動(dòng), B做勻加速運(yùn)動(dòng)
B. 20s末A、B相遇
C. 20s末A、B相距最遠(yuǎn)
D. 40s末A、B相遇
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