【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解,以下說法正確的是
A.由B=F/IL可知,電流為1A、長為1m的通電導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中受力為1N時(shí),則勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小就是1T
B.磁場(chǎng)中一小段通電導(dǎo)線所受安培力的方向就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
C.小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
D.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度與該點(diǎn)是否放通電導(dǎo)線無關(guān)
【答案】CD
【解析】
根據(jù),可知電流為1A、長為1m的通電導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中受力為1N時(shí),而勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不一定是1T,原因是導(dǎo)線是否垂直與磁場(chǎng)放置,故A錯(cuò)誤;根據(jù)左手定則,安培力的方向與電流方向、磁場(chǎng)方向垂直,安培力的方向與磁場(chǎng)方向不同。故B錯(cuò)誤;小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,故C正確。磁感強(qiáng)度是磁場(chǎng)本身的性質(zhì),磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度與該點(diǎn)是否放通電導(dǎo)線無關(guān),故D正確。
故選CD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在冰面上進(jìn)行“滑車”練習(xí),開始該同學(xué)站在A車前端以共同速度v0=9m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),在A車正前方有一輛靜止的B車,為了避免兩車相撞,在A車接近B車時(shí),該同學(xué)迅速從A車跳上B車,立即又從B車跳回A車,此時(shí)A、B兩車恰好不相撞,已知人的質(zhì)量m=25kg,A車和B車質(zhì)量均為mA=mB=100kg,若該同學(xué)跳離A車與跳離B車時(shí)對(duì)地速度的大小相等、方向相反,不計(jì)一切摩擦.則下列說法正確的是
A.該同學(xué)跳離A車和B車時(shí)對(duì)地速度的大小為10m/s
B.該同學(xué)第一次跳離A過程中對(duì)A沖量的大小為250kgm/s
C.該同學(xué)跳離B車的過程中,對(duì)B車所做的功為1050J
D.該同學(xué)跳回A車后,他和A車的共同速度為5m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)的波形如圖所示,此時(shí)波剛好傳到x=5 m處的P點(diǎn)。t=1.2 s時(shí)x=6 m處Q點(diǎn)第一次有沿y軸正方向的最大速度。則以下說法正確的是________
A. t=0時(shí)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檠?/span>y軸負(fù)方向
B. 波傳播的速度是3 m/s
C. x=4 m處的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方程為y=-0.1cos(m)
D. 波源的起振方向沿y軸正方向
E. x=10 m處的質(zhì)點(diǎn)再過2 s開始振動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,正確操作后獲得圖乙所示的一條紙帶。他用天平測(cè)得小車的質(zhì)量為M,鉤碼質(zhì)量為m,毫米刻度尺測(cè)得紙帶上自O點(diǎn)到連續(xù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6的距離分別為:d1=1.07cm、d2=2.24cm、d3=3.48cm、d4=4.79cm、d5=6.20cm、d6=7.68cm。已知實(shí)驗(yàn)所用交流電頻率為f=50Hz。
(1)打點(diǎn)2時(shí)小車的速度大小為______m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(2)小車運(yùn)動(dòng)過程中的平均加速度大小為______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)以各點(diǎn)速度v的二次方為縱坐標(biāo),以各點(diǎn)到0點(diǎn)的距離d為橫坐標(biāo),作v2-d圖象,所得圖線為一條斜率為k的傾斜直線,不考慮小車與桌面間的摩擦,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=______(用m、M、k表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室中有一捆銅電線,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想應(yīng)用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)來測(cè)量這捆電線的長度。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來測(cè)量這捆電線的電阻Rx,圖中a、b之間連接這捆電線;V1和V2可視為理想電壓表:R為阻值范圍為0~999.0的電阻箱;E為電源;R0為定值電阻;S為開關(guān)。采用如下步驟完成實(shí)驗(yàn):
(1)先用螺旋測(cè)微器測(cè)量該銅電線的直徑d,如圖乙所示,則d=___________mm;
(2)按照?qǐng)D甲所示的實(shí)驗(yàn)原理線路圖,將實(shí)物電路連接好;
(3)將電阻箱R調(diào)節(jié)到適當(dāng)?shù)淖柚,閉合開關(guān)S,記下此時(shí)電阻箱的阻值R、電壓表V1的示數(shù)U1、電壓表V2的示數(shù)U2,則這捆電線的阻值表達(dá)式為Rx=___________(用R、U1、U2表示);
(4)改變電阻箱的阻值R,記下多組R、U1、U2的示數(shù),計(jì)算出每一組的值,作出-圖像如圖丙所示,利用圖像可求得這捆電線的電阻Rx=___________Ω;
(5)已知這捆電線銅材料的電阻率為ρ=2.00×10-8Ω·m,則這捆銅電線的長度為L=___________m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)分布在邊長為L的正方形區(qū)域ABCD內(nèi),M、N分別為AB和AD的中點(diǎn),一個(gè)初速度為v0,質(zhì)量為m的帶負(fù)電粒子q沿紙面射入電場(chǎng).帶電粒子的重力不計(jì).
(1)如果帶電粒子從M點(diǎn)垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng)后,恰好從D點(diǎn)離開電場(chǎng),求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和帶電粒子從D點(diǎn)離開電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek1.
(2)若帶電粒子從N點(diǎn)垂直BC方向射入電場(chǎng),它在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t是多少?離開電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek2為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將某正粒子放射源置于原點(diǎn)O,其向各方向射出的粒子速度大小均為v0、質(zhì)量均為m、電荷量均為q。在0≤y≤d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),方向與y軸正向相同。在d<y≤2d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直xoy平面向里。粒子離開電場(chǎng)上邊緣y= d時(shí),能夠到達(dá)的最右側(cè)的位置為(1.5d,d), 最終恰好沒有粒子從y=2d的邊緣離開磁場(chǎng)。已知: sin30°=0.5, cos30°= ,sin37°=0.6, cos37°=0.8, sin 45°=,cos45°=,不計(jì)粒子重力以及粒子間的相互作用。求:
(1)電場(chǎng)強(qiáng)度E.
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B
(3)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長時(shí)間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】南極考察隊(duì)隊(duì)員在地球南極附近用彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一未通電的螺線管,如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將減小
B. 若將a端接電源正極,b端接電源負(fù)極,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大
C. 若將b端接電源正極,a端接電源負(fù)極,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大
D. 不論螺線管通電情況如何,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,物塊b置于斜面上,通過跨過光滑定滑輪的細(xì)繩與小盒a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行,連接a的一段細(xì)繩豎直,a連接在豎直固定在地面的彈簧上,F(xiàn)向盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒,a、b、c始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列判斷正確的是( )
A. c對(duì)b的摩擦力可能減小
B. 地面對(duì)c的支持力可能增大
C. 地面對(duì)c的摩擦力可能不變
D. 彈簧的彈力可能增大
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