【題目】下列關(guān)于點電荷的說法正確的是(　　)

A. 點電荷可以是帶電荷量很多的帶電體

B. 帶電體體積很大時不能看成點電荷

C. 點電荷的帶電荷量可能是2.56×10－20C

D. 一個帶電體能否看做點電荷應以具體情況而定

【答案】AD

【解析】

由帶電體看作點電荷的條件，當帶電體的形狀對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，帶電體能否看作點電荷是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀和電量多少無具體關(guān)系，AD正確B錯誤；元電荷是指電子或質(zhì)子所帶的電荷量，數(shù)值為e=1.60×10-19C，所有帶電體的電荷量都等于元電荷的整數(shù)倍，所以點電荷的帶電荷量不可能是2.56×10-20C，C錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用下面的方法做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗，將木板固定在水平的 桌面上，在木板虛線PP'上釘兩個釘子，木塊上釘一個釘子，橡皮筋兩端分別固定 在木板的釘子上�，F(xiàn)將木塊拉至虛線00’處，釋放木塊，設(shè)其前端到達PP'時速度 為v,木塊離開橡皮筋后滑行的距離為s

(1)如果用一根橡皮筋將木塊拉到OO'處，釋放木塊，橡皮筋對木塊做的功為W, 那么，當把三根相同的橡皮筋并起來將木塊拉到00'處，釋放木塊，橡皮筋對 物體所做的功為 (圖中兩虛線間距離很小，摩擦不計）；

(2)用1, 2, 3, 4, 5根橡皮筋分別對木塊做功，測得木塊離開橡皮筋后滑行的距 離為S1，S2, S3, S4, S5。以橡皮筋對木塊做的功W為縱坐標，以滑行的距離S 為橫坐標，作出W-s圖象是過原點的直線，那么W與v的關(guān)系是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車上有一個定滑輪，跨過定滑輪的繩一端系一重球，另一端系在彈簧秤上，彈簧秤固定在小車上．開始時小車處于靜止狀態(tài)，當小車勻加速向右運動時，下述說法中正確的是（ ）

A．彈簧秤讀數(shù)變大，小車對地面壓力變大

B．彈簧秤讀數(shù)變大，小車對地面壓力變小

C．彈簧秤讀數(shù)不變，小車對地面的壓力變大

D．彈簧秤讀數(shù)變大，小車對地面的壓力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如題所示，空氣中在一折射率為的玻璃柱體，其橫截面是圓心角為90°、半徑為R的扇形OAB，一束平行光平行于橫截面，以45°入射角照射到OA上，OB不透光，若只考慮首次入射到圓弧AB上的光，則圓弧AB上有光透出部分的弧長為(　 )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做曲線運動的物體，在運動過程中，一定發(fā)生變化的物理量是

A. 動能 B. 速度 C. 加速度 D. 合外力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗時：

(1)如果他測得的g值偏小，可能的原因是________．

A.測擺線長時測了懸線的總長度

B.擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了，使周期變大了

C.開始計時時，秒表過遲按下．

D.實驗中誤將49次全振動數(shù)次數(shù)記為50次

(2)為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T，從而得出一組對應的l與T2的數(shù)據(jù)如圖1所示，再以l為橫坐標，T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g＝________.(用k表示)

(3)此同學用游標卡尺測一小球直徑如圖2，已知游標卡尺為20分度，則讀數(shù)應為_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列光學現(xiàn)象的說法正確的是

A．在水中綠光的傳播速度比紅光的小

B．光纖由內(nèi)芯和外套兩層組成，內(nèi)芯的折射率比外套的小

C．在岸邊觀察水中的魚，看到的深度比實際的深

D．分別用綠光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實驗，用紅光時得到的條紋間距更窄

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以驗證機械能守恒定律。

（1）所需器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需________（填字母代號）中的器材

A．直流電源、天平及砝碼 B．直流電源、毫米刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼 D．交流電源、毫米刻度尺

（2）若實驗中所用重物的質(zhì)量m=1kg，打點的時間間隔為T=0.02s，取g=9.80m/s2 ，按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到O的距離分別為s1=15.55cm，s2=19.20cm，s3=23.23cm如圖所示，那么：

紙帶的________端與重物相連；（填左或右）

記錄B點時，重物的動能Ek=_____________J；從重物開始下落至B點，重物的重力勢能減少量是______________ J。（保留三位有效數(shù)字）

由此可得出的結(jié)論是：_______________________________________________________。

（3）實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)：重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能。其原因主要是該實驗中存在阻力作用，因此該組同學想到可以通過該實驗測算平均阻力的大小。則該實驗中存在的平均阻力大小

f＝__________ N（保留一位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的直角坐標系中，矩形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應強度大小為B=5.0×10-2T；第一象限內(nèi)有沿方向的勻強電場，電場強度大小為N/C。已知矩形區(qū)域邊長為0.06m，ab邊長為0.20m。在邊中點處有一放射源，某時刻，放射源沿紙面向磁場中各方向均勻地輻射出速率均為m/s的某種帶正電粒子，帶電粒子質(zhì)量kg，電荷量kg，不計粒子重力，求：(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)粒子在磁場中運動的半徑；

(2)從軸上射出的粒子中，在磁場中運動的最短路程為多少?

(3)放射源沿-方向射出的粒子，從射出到從軸離開所用的時間。

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