【題目】下列物理量中，用來描述速度變化快慢的是（　�。�

A.路程B.位移C.時(shí)間D.加速度

【答案】D

【解析】

本題考查各物理量的基本概念

A．路程表示運(yùn)動軌跡的長度，不符合題意，故A錯誤；

B．位移表示從初位置到末位置的的有向線段，它反映了位置的變化量，不符合題意，故B錯誤；

C．時(shí)間表示經(jīng)歷的過程所持續(xù)的時(shí)間間隔，不符合題意，故C錯誤；

D．加速度的物理意義是描述速度變化快慢，符合題意，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間下列說法正確的是（ ）

A.兩個(gè)小球的瞬時(shí)加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ
B.B球的受力情況未變，瞬時(shí)加速度為零
C.A球的瞬時(shí)加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ
D.彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時(shí)加速度向上，A球的瞬時(shí)加速度向下，瞬時(shí)加速度都不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.富蘭克林將自然界的電荷命名為正電荷和負(fù)電荷兩種

B.力是物體產(chǎn)生速度的原因

C.法拉第首先利用扭秤測出了引力常量

D.導(dǎo)體的電阻只與其長度、橫截面積有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接．兩個(gè)大小分別為F1=30N、F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（ ）

A.彈簧秤的示數(shù)是26 N
B.彈簧秤的示數(shù)是50 N
C.在突然撤去F2的瞬間，m1的加速度為2m/s2
D.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度為14m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為兩個(gè)等量的正點(diǎn)電荷，在其連線中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷q（不計(jì)重力）由靜止釋放后，下列說法中正確的是（ ）

A. 點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O運(yùn)動的過程中，加速度越來越大，速度越來越大

B. 點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動的過程中，加速度越來越小，速度越來越大

C. 點(diǎn)電荷運(yùn)動到O點(diǎn)時(shí)加速度為零，速度達(dá)最大值

D. 點(diǎn)電荷將在O點(diǎn)兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在水平實(shí)驗(yàn)桌上，木板右端適當(dāng)墊高。將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪掛上小吊盤，在小吊盤中放入合適質(zhì)量的砝碼，使小車在小吊盤的牽引下運(yùn)動，以此定量探究合外力做功與小車及小吊盤中砝碼動能變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材還準(zhǔn)備了電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶等，組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

（1）若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有______。（填寫所選器材前面的字母）

A．刻度尺 B．天平（包括配套砝碼）

C．低壓交流電源 D．低壓直流電源

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，小吊盤中先不放砝碼，并調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行。在長木板的右下方適當(dāng)位置墊上小木塊，輕推小車，使小車在木板上_____。（選填選項(xiàng)前面的字母）

A.勻速下滑 B. 勻加速下滑 C. 勻減速下滑

（3）將兩個(gè)砝碼放入小吊盤中，用手按住小車保持靜止。接通電源，然后釋放小車，獲得一條清晰的紙帶，如圖2所示。紙帶上O為小車運(yùn)動起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為0.1s的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。測量OA、OB、OC、OD、OE、OF、OG的距離，計(jì)算B、C、D、E、F各點(diǎn)的瞬時(shí)速度為vB、vC、vD、vE、vF。其中OB=21.60cm，OD=36.80cm，則可計(jì)算得出在紙帶上打出C點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動速度大小的測量值vC=_____m/s。（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（4）以B、C、D、E、F各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離x為橫軸，對應(yīng)的瞬時(shí)速度的平方v2為縱軸，做出v2-x圖象如圖3所示。發(fā)現(xiàn)v2-x圖象是一條過原點(diǎn)的直線，其斜率為k。若該同學(xué)漏做了上述步驟（2）中的操作，則繪制的v2-x圖象_______。（選填選項(xiàng)前面的字母）

A．仍過原點(diǎn)，但不再是直線

B．仍是直線，但不過原點(diǎn)

C．仍是過原點(diǎn)的直線，但斜率大于k

D．仍是過原點(diǎn)的直線，但斜率小于k

（5）用步驟（3）中測得的數(shù)據(jù)畫出v2-x圖象，以B、C、D、E、F各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離x為橫軸，對應(yīng)的瞬時(shí)速度的平方v2為縱軸，發(fā)現(xiàn)所畫出的v2-x圖象是一條過原點(diǎn)的直線，斜率為k。若測得斜率的值為4，重力加速度g取10m/s2，則小車的質(zhì)量與小吊盤中兩個(gè)鉤碼的總質(zhì)量之比約為_________。

（6）若該同學(xué)將步驟（3）中兩個(gè)砝碼中的一個(gè)從細(xì)繩左端移到小車中后，重復(fù)后續(xù)的操作步驟，則新繪制的v2-x圖象_______。（選填選項(xiàng)前面的字母）

A．仍過原點(diǎn)，但不再是直線

B．仍是直線，但不過原點(diǎn)

C．仍是過原點(diǎn)的直線，斜率大于k

D．仍是過原點(diǎn)的直線，斜率小于k

（7）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，小吊盤中砝碼的重力所做的功比小車及小吊盤中砝碼動能的變化要大一些，分析導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是____________________________________。

（8）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，小吊盤中砝碼重力所做的功比小車及小吊盤中砝碼動能的變化要小一些，分析導(dǎo)致此結(jié)果的可能原因是____________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，用來描述物體做功快慢的是（　�。�

A.功B.位移C.時(shí)間D.功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行線代表電場線，但未標(biāo)明方向，一個(gè)帶正電、電量為10﹣6C的微粒在電場中僅受電場力作用，當(dāng)它從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)動能減少了10﹣5J，已知A點(diǎn)的電勢為﹣10V，則以下判斷正確的是（ ）

A. 微粒的運(yùn)動軌跡如圖中的虛線1所示

B. 微粒的運(yùn)動軌跡如圖中的虛線2所示

C. B點(diǎn)電場強(qiáng)度為零

D. B點(diǎn)電勢為﹣20V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一架小型四旋翼無人機(jī)，它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器，目前正得到越來越廣泛的應(yīng)用。無人機(jī)的質(zhì)量為m=2kg，運(yùn)動過程中所受空氣阻力大小恒為f=4N，當(dāng)無人機(jī)在地面上從靜止開始，以最大升力豎直向上起飛，經(jīng)時(shí)間t=4s時(shí)離地面的高度為h=48m，g取10m/s2。求：

（1）其動力系統(tǒng)所能提供的最大升力為多大？

（2）當(dāng)無人機(jī)懸停在距離地面高度H=180m處時(shí)，由于動力設(shè)備故障，無人機(jī)突然失去全部升力，從靜止開始豎直墜落，經(jīng)5s后無人機(jī)瞬間又恢復(fù)最大升力，則無人機(jī)到達(dá)地面時(shí)速度為多大？

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同步練習(xí)冊答案