15.一位同學(xué)去天安門廣場觀看升旗儀式.如圖所示,他從西四(圖中A位置)出發(fā),沿西四南大街向南走到西單(圖中B位置),然后沿西長安街向東到達(dá)天安門廣場(圖中C位置).他利用網(wǎng)絡(luò)地圖的測距功能測得:A、B間的距離約為1.9km,B、C間的距離約為2.0km,A、C間的距離約為2.7km.由以上信息可知,他從西四到天安門廣場的位移大小約為( 。
A.2.7 kmB.3.9 kmC.4.7 kmD.6.6 km

分析 位移為從初位置到末位置的有向線段,是矢量;而路程是運(yùn)動軌跡的實際長度,是標(biāo)量;已知初位置和末位置的間距,就是位移大。

解答 解:從起點(diǎn)A到終點(diǎn)B的直線距離為AC,即2.7km,為位移大;
故A正確,BCD錯誤;
故選:A

點(diǎn)評 本題考查位移,關(guān)鍵是與路程相區(qū)分,要明確位移與路徑無關(guān),只與初位置和末位置有關(guān),基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,平行金屬板A、B的中心各開有一小孔P、P′,且兩小孔正對,平行金屬板兩極加上如圖所示的電壓.在t=0時刻,一質(zhì)量為m帶電量為-q的電荷無初速地由P進(jìn)入電場,結(jié)果恰好在3T時刻從P′飛出,已知右板帶正電、左板帶負(fù)電電壓為正,兩板距離為d.求:

(1)所加電壓U0為多大?
(2)飛出電場時速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖,正對的平行板電容器始終與電源連接;現(xiàn)將上極板固定,下極板沿豎直方向向下平移一小段距離.下列說法正確的是( 。
A.電容器兩板間的電勢差增大B.電容器的電容減小
C.極板間的場強(qiáng)不變D.極板的電荷量增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)使用了如圖(1)所示的裝置,計時器打點(diǎn)頻率為50Hz.

(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個點(diǎn),如圖(b)所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點(diǎn)時小車的速度為0.85m/s,小車的加速度為5m/s2
(2)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持拉力F恒定不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持小車質(zhì)量M恒定不變.
(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖(c)所示,則
①圖中的直線不過原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過度.
②此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是不滿足m<<M.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,A、B、C三點(diǎn)在同一勻強(qiáng)電場中,已知AC⊥BC,∠ABC=30°,BC=20cm.把一個電荷量q=2×10-5C的正電荷從A移到B電場力做功為零,從B移到C克服電場力做功1.0×10-3J.
(1)若把C點(diǎn)的電勢規(guī)定為零,則該電荷在B點(diǎn)電勢能為-1×10-3J.
(2)該電場的電場強(qiáng)度大小為500V/m.
(3)若從C點(diǎn)沿CB方向飛入一正電荷,其運(yùn)動軌跡是丙.(選填甲、乙或丙)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

20.火車從開始剎車經(jīng)過8s停下來,設(shè)火車做勻減速直線運(yùn)動,最后1s內(nèi)的位移是2m.求剎車過程的總位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.我們描述某個物體的運(yùn)動時,總是相對一定的參考系而言,下列說法正確的是( 。
A.我們說“太陽東升西落”,是以太陽為參考系的
B.我們說“地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”,是以地球為參考系的
C.科考隊員乘坐橡皮艇從長江上游順流而下,我們看到橡皮艇是運(yùn)動的,那是以科考隊員為參考系的
D.坐在火車上的乘客看到鐵路旁的樹木、電線桿迎面向他飛奔而來,乘客是以火車為參考系的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是做直線運(yùn)動的甲、乙兩個物體的位移-時間圖象,由圖象所給信息可知(  )
A.乙開始運(yùn)動時,兩物體相距30 m
B.在20 s末,兩物體間的距離最大,在30s 時相遇
C.甲物體比乙物體運(yùn)動的快
D.因甲、乙的運(yùn)動圖線都在t軸上方,說明兩物體運(yùn)動方向相同

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同步練習(xí)冊答案