A. | 元電荷是指電子或質子本身 | |
B. | 元電荷的值通常取e=1.60×10-19C | |
C. | 足夠小的電荷就是點電荷 | |
D. | 點電荷是一種理想模型,實際中并不存在 |
分析 當帶電體本身的大小和形狀對研究的問題影響很小時,可以將帶電體視為點電荷;點電荷是一種理想化的物理模型.
解答 解:A、元電荷是自然界最小的電荷量,物體所帶的電荷量不能為任意實數(shù),只能為元電荷的整數(shù)倍.元電荷的電荷量等于質子所帶的電量,但是它既不是質子,也不是電子.故A錯誤,
B、元電荷的值通常取e=1.60×10-19C;故B正確;
CD、帶電體看作點電荷的條件,當一個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時,這個帶電體可看作點電荷,是由研究問題的性質決定,與自身大小形狀及帶電量的多少無具體關系.它是一種理想化的物理模型;故C錯誤;D正確;
故選:BD.
點評 本題關鍵明確點電荷是一種理想模型,知道物體是否可以簡化為點電荷,關鍵是看物體的尺度在所研究的問題中是否可以忽略不計.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前5s內是靜止 | |
B. | 5~15s內做勻加速運動,加速度為1m/s2 | |
C. | 15~20s內做勻減速運動,加速度為-3.2m/s2 | |
D. | 質點15s末離出發(fā)點最遠,20秒末回到出發(fā)點 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝碼盤中砝 碼的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小車的加速度a/m•s-2 | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波遇到障礙物時,一定會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 兩列水波發(fā)生干涉時,如果兩列波的波峰在P點相遇,質點P的位移始終最大 | |
C. | 水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)后傳播方向朝法線偏折,說明淺水區(qū)水波傳播速度較大 | |
D. | “彩超”利用反射波的頻率變化,測出血流的速度,這是利用了多普勒效應 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在室溫時輻射的主要成分是波長較長的電磁波 | |
B. | 隨溫度的升高,黑體輻射中較短波長的成分越來越多 | |
C. | 隨溫度的升高,黑體輻射強度的極大值向波長較短的方向移動. | |
D. | 輻射強度按波長的分布情況隨物體的溫度而有所不同,這是熱輻射的一種特性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com