A、在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法 | B、在利用速度時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是微元法 | C、在定義電場強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法,因而電場強(qiáng)度與電場力和試探電荷的電量無關(guān) | D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),建立質(zhì)點(diǎn)概念是應(yīng)用近似替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、15N和5N | B、10N和5N | C、2N和10N | D、16N和6N |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在渣土車上加裝限速器,其目的是速度越小,慣性也越小 | B、宇航員在航天器中因失重而處于漂浮狀態(tài),所以沒有慣性 | C、公交車急剎車時(shí)站在車內(nèi)的乘客摔倒是因?yàn)闆]有控制住慣性 | D、戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋棄副油箱,是為了減小戰(zhàn)斗機(jī)的慣性,提高作戰(zhàn)性能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、m遠(yuǎn)大于M | B、m遠(yuǎn)小于M | C、m略大于M | D、m略小于M |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、牛頓第二定律F=kam中的k一定等于1 | B、牛頓第二定律F=kam中的k是由F、m、a三者大小所決定的 | C、在物理計(jì)算中,如果所有以知量都用同一單位制中的單位表示,只要正確應(yīng)用物理公式,其結(jié)果就一定是用這個(gè)單位制中的單位來表示的 | D、一般說來,物理公式只確定各物理量間的數(shù)量關(guān)系,并不同時(shí)確定其單位關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、變小 | B、不變 | C、變大 | D、與水平面的材料有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
m1 |
2 |
|F測-F真| |
F真 |
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