【題目】電場線能很直觀、很方便地比較電場中各點(diǎn)場強(qiáng)的強(qiáng)弱。如圖甲是等量異種點(diǎn)電荷形成電場的電場線，圖乙是場中的一些點(diǎn)，O是電荷連線的中點(diǎn)，E、F是連線中垂線上相對(duì)O對(duì)稱的兩點(diǎn)，B、C和A、D也相對(duì)O對(duì)稱。則(　　)

A.B、C兩點(diǎn)場強(qiáng)大小和方向都相同

B.A、D兩點(diǎn)場強(qiáng)大小相等，方向相反

C.E、O、F三點(diǎn)比較，O點(diǎn)場強(qiáng)最強(qiáng)

D.B、O、C三點(diǎn)比較，O點(diǎn)場強(qiáng)最弱

【答案】ACD

【解析】

A．根據(jù)對(duì)稱性可知，B、C兩處電場線疏密程度相同，則B、C兩點(diǎn)場強(qiáng)大小相等，兩點(diǎn)場強(qiáng)的方向均由B指向C，方向相同，A正確；

B．根據(jù)對(duì)稱性可知，A、D兩處電場線疏密程度相同，則A、D兩點(diǎn)場強(qiáng)大小相等，由圖看出，A、D兩點(diǎn)場強(qiáng)方向相同，B錯(cuò)誤；

C．由圖看出，E、O、F三點(diǎn)中，O處電場線最密，所以O的場強(qiáng)最強(qiáng)，C正確；

D．由圖看出，B、O、C三點(diǎn)比較，O處電場線最稀疏，所以O點(diǎn)場強(qiáng)最弱，D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面AB上靜止著兩個(gè)小滑塊1、2，質(zhì)量分別為kg、kg，兩滑塊之間有一被壓縮輕彈簧（滑塊與輕彈簧之間不拴接），A的左端固定著與AB相切的光滑豎直半圓軌道，滑塊恰好可以在其內(nèi)部滑行；B的右端與一水平傳送帶相連，傳送帶長L=0.9m，且順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)釋放被壓縮的彈簧，兩滑塊在桌面上被彈出，滑塊1恰好能過半圓軌道的最高點(diǎn)F；滑塊2從傳送帶的右端離開后，落在水平地面上的D點(diǎn)，已知滑塊2被彈出時(shí)的速度m/s，與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，C點(diǎn)距地面高h=0.2m。不計(jì)半圓軌道的孔徑的大小，取g=10m/s2，求：

(1)被壓縮的輕彈簧的彈性勢能EP；

(2)滑塊1經(jīng)過雙半圓環(huán)軌道最低點(diǎn)A時(shí)對(duì)軌道的壓力大��；

(3)若傳送帶的速度取值范圍為4m/s<v<8m/s，則滑塊2落點(diǎn)D與C點(diǎn)間水平距離x為多少？（結(jié)果可用v來表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置可以演示伽利略的理想實(shí)驗(yàn)，裝置為兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿左邊的斜面滑下并滾上右邊的斜面，然后改變右邊斜面的傾角，重復(fù)操作，利用曝光頻率一定的相機(jī)拍下小球運(yùn)動(dòng)過程中的圖片，則（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)為牛頓第一定律的提出提供了有力的依據(jù)，因此牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律

B.由圖可知小球在右側(cè)的斜面上的速度逐漸減小，因此證實(shí)了“物體的運(yùn)動(dòng)需要力維持”

C.當(dāng)右側(cè)的斜面光滑且水平時(shí)，小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)，說明“如果沒有外力的作用，小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去”

D.如果沒有摩擦，小球在右邊的斜面上將運(yùn)動(dòng)到與左邊釋放點(diǎn)相同的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平面上的AB區(qū)域?qū)挾?/span>L1=9m，BC區(qū)域?qū)挾?/span>L2=4m，BC區(qū)域內(nèi)存在水平向左的勻強(qiáng)電場E，其他區(qū)域不存在電場，一質(zhì)量為m=0.1kg，帶電量為q=+1.0×10-5C的小滑塊以大小為v0=10m/s的初速度從A點(diǎn)進(jìn)入ABC區(qū)域，滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2。求：

（1）滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所用的時(shí)間；

（2）若E=2.0×104V/m，則滑塊離開BC區(qū)域時(shí)的速度多大；

（3）要使小滑塊在電場中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間達(dá)到最長，電場強(qiáng)度E應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　�。�

A.根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E＝可知，電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B.根據(jù)電勢的定義式可知，該點(diǎn)的電勢與其電勢能成正比，與電荷量成反比

C.根據(jù)真空中點(diǎn)電荷的電場強(qiáng)度公式E＝k可知，電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)

D.根據(jù)電勢差的定義式UAB＝可知，帶電荷量為1C的正電荷，從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)克服電場力做功為1J，則A、B兩點(diǎn)間的電勢差為－1V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】石墨烯是目前世界上已知的強(qiáng)度最高的材料，它的發(fā)現(xiàn)使“太空電梯”的制造成為可能，人類將有望通過“太空電梯”進(jìn)入太空。設(shè)想在地球赤道平面內(nèi)有一垂直于地面延伸到太空的電梯，電梯始終相對(duì)地面靜止。如圖所示，假設(shè)某物體B乘坐太空電梯到達(dá)了圖示的位置并停在此處，與同高度運(yùn)行的衛(wèi)星A地球同步衛(wèi)星C相比較，下列說法正確的是

A. 物體B的角速度大于衛(wèi)星A的角速度

B. 物體B的線速度大于衛(wèi)星A的線速度

C. 物體B的線速度大于衛(wèi)星C的線速度

D. 若物體B突然脫離電梯，B將做近心運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面為直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的豎直墻面上，力F指向球心水平作用在光滑球B上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)力F增大時(shí)，系統(tǒng)還保持靜止，則下列說法正確的是(　　)

A.A所受合外力增大

B.A對(duì)豎直墻壁的壓力不變

C.B對(duì)地面的壓力一定不變

D.墻面對(duì)A的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

Ⅰ．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是

A．a的原長比b的長

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

Ⅱ．另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“求合力的方法”實(shí)驗(yàn)．

（1）下列說法中正確的是

A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B．彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下

C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程

D．為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

（2）彈簧測力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為 N

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．控制變量法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人們發(fā)現(xiàn)，不同的原子核，其核子的平均質(zhì)量（原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)）與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系。下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說法正確的是（　　）

A.由圖可知，原子核和聚變成原子核時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損要釋放能量

B.由圖可知，原子核裂變成原子核和時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損要釋放能量

C.已知原子核裂變成原子核和時(shí)放出的射線能使某金屬板逸出光，若增加射線強(qiáng)度，則逸出光電子的最大初動(dòng)能增大

D.在核反應(yīng)堆的鈾棒之間插入鎘棒是為了增加核反應(yīng)速度

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同步練習(xí)冊答案