【題目】如圖所示，橫截面為直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的豎直墻面上，力F指向球心水平作用在光滑球B上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)力F增大時(shí)，系統(tǒng)還保持靜止，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.A所受合外力增大

B.A對(duì)豎直墻壁的壓力不變

C.B對(duì)地面的壓力一定不變

D.墻面對(duì)A的摩擦力可能變?yōu)榱?/span>

【答案】D

【解析】

A. 物體A一直處于靜止，所受合外力一直為零不變，故A錯(cuò)誤；

B. 以整體為研究對(duì)象，受力分析，根據(jù)平衡條件，水平方向：N=F，N為豎直墻壁對(duì)A的彈力，F增大，則N增大，所以由牛頓第三定律可得：A對(duì)豎直墻壁的壓力增大。故B錯(cuò)誤；

C.對(duì)B受力分析，如圖：

根據(jù)平衡條件：F=N′sinθ,F增大，則N′增大，

N″=mg+N′cosθ，N′增大，則N″增大，根據(jù)牛頓第三定律得，球?qū)Φ孛娴膲毫υ龃�，�?/span>C錯(cuò)誤；

D.以整體為研究對(duì)象，豎直方向：N″+f=Mg，若N″增大至與Mg相等，則f=0，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén)，小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車(chē)所受的摩擦力(圖中未畫(huà)出)．

(1)該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)所受的合力________(選填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數(shù)，該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量？________(選填“需要”或“不需要”)．

(2)實(shí)驗(yàn)獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù)：小車(chē)、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度l，光電門(mén)1和光電門(mén)2的中心距離為x.某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程：力傳感器的讀數(shù)為F，小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后，砝碼盤(pán)才落地)，已知重力加速度為g，則該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的關(guān)系式是________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”和“自由落體運(yùn)動(dòng)”的研究，開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過(guò)程，對(duì)這兩項(xiàng)研究，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖1中完全沒(méi)有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的，實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成

B.圖1的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”，通過(guò)邏輯推理得出物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

C.圖2通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)

D.圖2中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力，使時(shí)間測(cè)量更容易

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電場(chǎng)線能很直觀、很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱。如圖甲是等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的電場(chǎng)線，圖乙是場(chǎng)中的一些點(diǎn)，O是電荷連線的中點(diǎn)，E、F是連線中垂線上相對(duì)O對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn)，B、C和A、D也相對(duì)O對(duì)稱(chēng)。則(　　)

A.B、C兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同

B.A、D兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相等，方向相反

C.E、O、F三點(diǎn)比較，O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最強(qiáng)

D.B、O、C三點(diǎn)比較，O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最弱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣細(xì)管與水平面成30°角，在管的上方P點(diǎn)固定一個(gè)點(diǎn)電荷+Q，P點(diǎn)與細(xì)管在同一豎直平面內(nèi)，管的頂端A與P點(diǎn)連線水平。電荷量為-q的小球(小球直徑略小于細(xì)管內(nèi)徑)從管中A處由靜止開(kāi)始沿管向下運(yùn)動(dòng)。圖中PB⊥AC，B是AC的中點(diǎn)，不考慮小球電荷量對(duì)電場(chǎng)的影響。則在Q形成的電場(chǎng)中( )

A. A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)

B. B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的2倍

C. 小球從A到C的過(guò)程中電勢(shì)能先減小后增大

D. 小球從A到C的過(guò)程中重力勢(shì)能減少量大于動(dòng)能增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，A、B、C三燈亮度相同，電源為220V,50Hz的交流電源，以下敘述中正確的是(　　)

A. 改接220V,100Hz的交流電源時(shí)，A燈變暗，B燈變亮，C燈亮度不變

B. 改接220V,100Hz的交流電源時(shí)，A燈變亮，B燈變暗，C燈亮度不變

C. 改接220V的直流電源時(shí)，A燈熄滅，B燈變亮，C燈變暗

D. 改接220V的直流電源時(shí)，A燈熄滅，B燈變亮，C燈亮度不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量均為的小環(huán)套在一水平放置的粗糙長(zhǎng)桿上，兩根長(zhǎng)度均為l的輕繩一端系在小環(huán)上，另一端系在質(zhì)量為M的木塊上，小環(huán)保持靜止時(shí)，兩環(huán)之間的距離也為l，則

A.小環(huán)對(duì)桿的作用力方向豎直向下

B.桿對(duì)兩個(gè)小環(huán)支持力的大小均為mg

C.每根繩的拉力大小為

D.小環(huán)與桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示是這個(gè)裝置的截面圖，若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是 （　　）

A.MN對(duì)Q的彈力逐漸減小

B.地面對(duì)P的支持力保持不變

C.Q所受的合力逐漸增大

D.地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】瀘州市作為全國(guó)文明城市，車(chē)讓行人成為了最基本的禮儀之一。某次汽車(chē)司機(jī)駕車(chē)以的速度行駛在平直公路上，在行駛到車(chē)頭距人行道距離時(shí)發(fā)現(xiàn)有行人過(guò)馬路，于是司機(jī)立刻采取制動(dòng)汽車(chē)勻減速運(yùn)動(dòng)，車(chē)頭距行人行道邊緣恰好停止，停止后，行人已全部經(jīng)過(guò)人行道邊緣恰好停止，車(chē)停止后，行人已經(jīng)全部經(jīng)過(guò)人行道，司機(jī)立即以的加速度勻加速通過(guò)人行道，汽車(chē)長(zhǎng)，人行道寬。求：

（1）司機(jī)制動(dòng)過(guò)程中汽車(chē)的加速度

（2）若無(wú)人過(guò)人行道，汽車(chē)保持的速度勻速運(yùn)動(dòng)，則該汽車(chē)車(chē)頭距人行道距離開(kāi)始，到汽車(chē)剛好通過(guò)人行道所用的時(shí)間；

（3）為禮讓行人，按照題中所述方式，該車(chē)頭距人行道距離開(kāi)始，到汽車(chē)剛好通過(guò)人行道所用的時(shí)間。

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同步練習(xí)冊(cè)答案