3．如圖是點電荷Q周圍的電場線，圖中A到Q的距離小于B到Q的距離．以下判斷正確的是（　�。�
A．Q是正電荷，A點的電場強度等于B點的電場強度
B．Q是正電荷，A點的電勢高于B點的電勢
C．Q是負電荷，正電荷在A點的電勢能大于B點的電勢能
D．Q是負電荷，將一負電荷從A點移到B點電場力做正功

分析 電場線是從正電荷出發(fā)止于負電荷或無窮遠．根據(jù)點電荷的場強公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$判斷A、B場強大小關系．沿著電場線方向電勢降低，根據(jù)電場線的方向分析電勢的高低．根據(jù)電勢能公式Ep=qφ判斷電勢能的大�。�

解答 解：A、電場線是從正電荷出發(fā)止于無窮遠．所以Q是正電荷．根據(jù)點電荷的場強公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$得知：A點的電場強度大于B點的電場強度，故A錯誤．
B、Q是正電荷，根據(jù)順著電場線方向電勢逐漸降低，可知A所在等勢面的電勢高于B所在等勢面的電勢，則A點的電勢高于B點的電勢．故B正確．
C、Q是正電荷，A點的電勢高于B點的電勢，由Ep=qφ知，正電荷在A點的電勢能大于B點的電勢能，故C錯誤．
D、Q是正電荷，將一負電荷從A點移到B點，電勢能增大，電場力做負功．故D錯誤．
故選：B

點評 解決該題我們要熟悉點電荷的場強公式和電場線的特點，注意電勢能的大小除與電量及電勢有關外，還與電荷的電性有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，平行金屬導軌MN、PQ放置在水平面上，導軌寬度L=0.5m，其左端接有R=2Ω的定值電阻，導軌MN上X＞0部分是單位長度電阻ρ=6Ω/m的均勻電阻絲，其余部分電阻不計，垂直于導軌平面的磁場，其磁感應強度BX隨位移X發(fā)生變化．質(zhì)量m=1kg，電阻不計的導體棒垂直于導軌放置，導體棒與兩導軌間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，現(xiàn)在施加沿X軸正方向的外力F使導體棒以v=4m/s的速度從坐標原點O開始向右做勻速直線運動，導體棒運動過程中電阻R上消耗的電功率P=8W且恒定．求：

（1）導體棒運動過程中電阻通過的電流強度I；
（2）磁感應強度BX隨位移X變化的函數(shù)關系式；
（3）從O點開始計時，導體棒運動2秒的時間內(nèi)拉力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示為等臂電流天平，可以用來測量勻強磁場的磁感應強度，它的右臂掛著匝數(shù)為n的矩形線圈，線圈的水平邊長為d，處于勻強磁場內(nèi)，磁感應強度B的方向與線圈平面垂直，測量時線圈中先通有如圖所示逆時針方向電流I，調(diào)節(jié)砝碼使天平達到平衡，然后使電流反向，大小不變，這時需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能使天平達到新的平衡．
（1）試判斷磁感應強度B的方向；
（2）請導出用n、m、I、d計算B的表達式．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．在均勻介質(zhì)中，位于坐標原點O處的波源t=0時刻沿+y方向開始振動，t=2.25s時x軸上0至14m范圍第一次出現(xiàn)圖示的簡諧橫波波形，由此可以判斷：波的周期為1s，x=30m處質(zhì)點在0～5s內(nèi)通過的路程為10m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學用如下器材驗證動能定理：一端帶滑輪的長木板、滑塊M、滑塊m、輕質(zhì)擋光片、兩個光電門、細繩、游標卡尺、米尺…已知重力加速度為g，且滿足M≥m，驗證步驟如下：
（i）用游標卡尺測量擋光片寬度，記為d，并將其固定在滑塊M上．
（ii）將兩個光電門固定于長木板上，并多次測量量光電門之間的距離，求的平均值并記為l
（iii）將長木板不帶滑輪的一端墊起，令滑塊M由長木板上端滑下，反復調(diào)整墊起的高度直至滑塊經(jīng)過兩光電門的時間示數(shù)相同，并固定墊塊的位置．
（iv）細繩的一端系在滑塊M上，跨過滑輪連接另一個滑塊m，調(diào)整滑輪使細繩平行于長木板．
（v）將滑M塊置于長木板靠近頂端的某位置，由靜止釋放，記錄擋光片先后經(jīng)過長木板上端和下端兩個光電門的示數(shù)，分別記為△t1、△t2
（vi）分析數(shù)據(jù)和實驗誤差，驗證動能定理
請按要求回答下列問題：
（1）“反復調(diào)整墊起的高度直至滑塊經(jīng)過光電門的時間示數(shù)相同”，這樣的操作結(jié)果說明滑塊在長木板上做勻速直線運動，這樣操作的目的是平衡摩擦力．
（2）用題目中所給字母表示驗證滑塊M動能定理的關系式mgl=$\frac{1}{2}（M+m）{（\fracptk5hqj{△{t}_{2}}）}^{2}-\frac{1}{2}（M+m）{（\fracxaapfpx{△{t}_{1}}）}^{2}$
（3）用測量結(jié)果驗證動能定理的過程中發(fā)現(xiàn)，合力所做的功始終略大于滑塊動能變化量，請分析這是什么因素導致的？m的重力總是繩子的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，用等長絕緣線分布懸掛兩個大小和電性都相同的帶電小球A和B，A的質(zhì)量是B的2倍，A的帶電量是B的3倍．兩線上端固定于O點，B球固定在O點正下方．當A球靜止時，兩懸線的夾角為α．能保持夾角α不變的方法是（　�。�
A．同時使兩懸線長度和兩球的質(zhì)量減半
B．同時使B球的質(zhì)量和電量都減半
C．同時使A球的質(zhì)量和電量都減半
D．同時使兩懸線長度和兩球的電量都減半

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．小船渡河，船運動到河中央時，水流速度突然增大，與河水保持正常流速相比較，下列物理量中仍將保持不變的是（　�。�
A．小船到達對岸的時間B．小船的速度方向
C．小船的速度大小D．小船到達對岸所發(fā)生的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．圖示是甲、乙兩球在光滑的水平面上發(fā)生正碰前的位移時間圖象及碰撞后甲的位移時間圖象（乙碰后的位移時間圖象沒有畫出），已知甲的質(zhì)量為l kg，乙的質(zhì)量為3kg．
①求碰后甲的速度和乙的速度．
②試判斷碰撞過程是不是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下面有關物理學史、方法和應用的敘述中，正確的是（　�。�
A．機場、車站和重要活動場所的安檢門可以探測人身攜帶的金屬物品，是利用靜電感應的原理工作的
B．亞里士多德對運動的研究，確立了許多用于描述運動的基本概念，比如平均速度、瞬時速度以及加速度
C．英國物理學家麥克斯韋認為，磁場會在其周圍空間激發(fā)一種電場，這種電場就是感生電場
D．無論是亞里士多德、伽利略，還是笛卡爾都沒有建立力的概念，而牛頓的高明之處在于他將物體間復雜多樣的相互作用抽象為“力”，為提出牛頓第一定律而確立了一個重要的物理概念

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