【題目】某實驗小組所用的實驗裝置如圖1所示，通過改變砂桶內(nèi)砂的質(zhì)量研究加速度與力的關(guān)系。圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面上，一端拴有沙桶的細繩通過小車的滑輪與拉力傳感器相連，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。

（1）下列操作必要且正確的是____________.

A. 用天平測出沙和沙桶的質(zhì)量

B. 小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)

C. 改變沙的質(zhì)量重復(fù)實驗，打出幾條紙帶

D. 為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中得到如圖2所示的一條紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，各相鄰計數(shù)點間的距離分別為s1、s2、s3、s4，則加速度的計算表達式為_____________，若以傳感器的示數(shù)F為橫坐標，通過紙帶分析得到的加速度a為縱坐標，下面畫出的圖象中合理的是____________.

A. B.

C. D.

（3）若（2）問中的四個圖線（包括C中的直線部分）的斜率為k，則小車的質(zhì)量為__________.

【答案】BC B

【解析】

（1）AD.本實驗中可以利用傳感器測出小車受力，故不需要測沙和沙桶質(zhì)量，A錯誤，D錯誤；

B.實驗中先開電源，再釋放小車，B正確；

C.改變沙桶質(zhì)量，得出多次力與加速度關(guān)系，故C正確；

故選BC。

（2）由逐差法可知

故加速度為

由于本實驗中沒有平衡摩擦力，故當力比較小是，加速度應(yīng)該為0，故選B。

（3）對小車，由牛頓第二定律

故圖像的斜率為，因此小車的質(zhì)量為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5 s后警車發(fā)動起來，并以2.5 m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90 km/h以內(nèi)．問：

（1）警車發(fā)動后經(jīng)過多長時間兩車的速度相等？

（2）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？

（3）警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖1所示的實驗裝置，可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系”。

實驗時，首先調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜長木板上做勻速直線運動，以平衡小車運動過程中所受的摩擦力。再把細線系在小車上，繞過定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與長木板平行。在接下來的實驗中，各組情況有所不同。

(1)甲組同學(xué)的實驗過程如下：

①保持小車質(zhì)量一定，通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次，利用打點計時器打出一條紙帶。重復(fù)實驗，得到5條紙帶和5個相應(yīng)配重的重量。

②如圖是其中一條紙帶的一部分，A、B、C為3個相鄰計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點之間還有4個實際打點沒有畫出。通過對紙帶的測量，可知A、B間的距離為2.30cm，B、C間的距離為 ________cm.。已知打點計時器的打點周期為0.02 s，則小車運動的加速度大小為______m/s2.

③分析紙帶，求出小車運動的5個加速度a，用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F，畫出小車運動的加速度a與小車所受拉力F之間的aF圖象，如圖所示。由圖象可知小車的質(zhì)量約為_____kg (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(2)乙組同學(xué)的實驗過程如下：

①用5個質(zhì)量均為50g的鉤碼作為配重進行實驗。

②將鉤碼全部掛上進行實驗，打出紙帶。

③從配重處取下一個鉤碼放到小車里，打出紙帶。

④重復(fù)③的實驗，共得到5條紙帶。

⑤分析紙帶，得出實驗數(shù)據(jù)，畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間aF圖象。乙組同學(xué)在實驗基礎(chǔ)上進行了一些思考，提出以下觀點，你認為其中正確的是________.

A．若繼續(xù)增加懸掛鉤碼的數(shù)量，小車加速度可以大于當?shù)氐闹亓铀俣?/span>

B．根據(jù)aF圖象，可以計算出小車的質(zhì)量

C．只有當小車質(zhì)量遠大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時，aF圖象才近似為一條直線

D．無論小車質(zhì)量是否遠大于懸掛鉤碼的質(zhì)量，aF圖象都是一條直線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，φ﹣x圖表示空間某一靜電場的電勢φ沿x軸的變化規(guī)律，圖象關(guān)于φ軸對稱分布．x軸上a、b兩點電場強度在x方向上的分量分別是Exa、Exb，則

A. Exa＞Exb

B. Exa沿x負方向，Exb沿x正方向

C. 同一點電荷在a、b兩點受到的電場力方向相反

D. 將正電荷沿x軸從a移動到b的過程中，電場力先做正功后做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為真空中的一裝置，其中平行金屬板A、B間有加速電場，C、D間有偏轉(zhuǎn)電場，M為熒光屏，現(xiàn)有質(zhì)子，氘核和α粒子均從A板由靜止開始被加速電場加速后垂直于電場方向進入偏轉(zhuǎn)電場，最后打在熒光屏上。已知質(zhì)子、氘核和α粒子的質(zhì)量之比為1：2：4，電荷量之比為1：1：2，則偏轉(zhuǎn)電場的電場力對三種粒子做功之比為_____________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑半圓形軌道豎直固定在水平面上，直徑MP垂直于水平面，軌道半徑R=0. 5m。質(zhì)量為m1的小球A靜止于軌道最低點M，質(zhì)量為m2的小球B用長度為2R的不可伸長的細線懸掛于軌道最高點P. 現(xiàn)將小球B向左拉起，使細線水平，以豎直向下的速度m/s釋放小球B，小球B與小球A碰后粘在一起恰能沿半圓形軌道運動到P點。兩球可視為質(zhì)點，g=10m/s2，求：

（1）B球與A球相碰前瞬間的速度大�。�

（2）A、B兩球的質(zhì)量之比.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在坐標－x0到x0之間有一靜電場，x軸上各點的電勢φ隨坐標x的變化關(guān)系如圖所示，一電荷量為e的質(zhì)子從－x0處以一定初動能僅在電場力作用下沿x軸正向穿過該電場區(qū)域．則該質(zhì)子(　　)

A.在－x0～0區(qū)間一直做加速運動

B.在0～x0區(qū)間受到的電場力一直減小

C.在－x0～0區(qū)間電勢能一直減小

D.在－x0～0區(qū)間電勢能一直增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定電流表內(nèi)阻的實驗中備用的器材如下：

A．待測電流表(量程0～100 μA，內(nèi)阻約為幾百歐);

B．標準伏特表(量程0～5 V)；

C．電阻箱(阻值范圍0～999.9 Ω)

D．電阻箱(阻值范圍0～99 999.9 Ω)

E．電源(電動勢2 V，內(nèi)阻不為零)

F．電源(電動勢6 V，內(nèi)阻不為零)；

G．滑動變阻器(阻值范圍0～50 Ω，額定電流1.5 A)；

H．電鍵和導(dǎo)線若干。

(1)采用如圖甲所示的電路測定電流表A的內(nèi)阻，且要求較高的測量精確，那么從以上備用的器材中，電阻箱R1應(yīng)選用__________，電阻箱R2應(yīng)選用__________，電源E應(yīng)選用__________。(填寫字母代號)

(2)實驗時要進行的步驟有：

A．閉合S1；B.閉合S2；C.將R1的阻值調(diào)至最大；D.調(diào)節(jié)R1的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度；E.調(diào)節(jié)R2的阻值，使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半；F.記下R2的阻值。把以上步驟的字母代號按實驗的合理順序排列：__________。

(3)如果在步驟F中R2的阻值為600 Ω，則該電流表內(nèi)阻Rg的測量值為__________Ω。

(4)如果要將第(3)小題中的電流表A改裝成量程為0～5 V的伏特表，則改裝的方法是與電流表__________聯(lián)一個阻值為__________Ω的電阻。

(5)在如圖乙所示器材中，一部分是將電流表改裝為伏特表所需的，其余是為了把改裝成的伏特表跟標準伏特表進行校對所需的(要求對0～5 V的所有刻度都能校對)。試在實物圖中補畫出連線使其能對改裝后的伏特表進行校對______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細均勻的細橡膠管，里面灌滿鹽水，兩端用粗銅絲塞住管口，形成一段封閉的鹽水柱，長度為30 cm; 在鹽水柱兩端加電壓U時，鹽水柱中自由電荷定向移動的平均速率為．現(xiàn)握住橡膠管的兩端把它均勻拉長至40 cm．然后在兩端同時加電壓U時，此時鹽水柱中自由電荷定向移動的平均速率為

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案