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質量M=3kg的長木板放在光滑的水平面t.在水平恒力F=11N作用下由靜止開始向右運動.如圖所示,當速度達到1m/s將質量m=4kg的物塊輕輕放到本板的右端,已知物塊與木板間摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊可視為質點.(g=10m/s2).求:

(1)物塊剛放置木板上時,物塊和木板加速度分別為多大?

(2)木板至少多長物塊才能與木板最終保持相對靜止?

(3)物塊與木板相對靜止后物塊受到摩擦力大小?


考點:牛頓運動定律的綜合應用;勻變速直線運動的位移與時間的關系.

專題:牛頓運動定律綜合專題.

分析:(1)由牛頓第二定律可以求出加速度.

(2)由勻變速直線運動的速度公式與位移公式可以求出位移.

(3)由牛頓第二定律可以求出摩擦力.

解答:  解:(1)放上物塊后,物體加速度:a1==μg=0.2×10=2m/s2,

板的加速度:a2=,代入數(shù)據(jù)解得:a2=1m/s2,

(2)當兩物體達速度相等后保持相對靜止,故

a1t=v+a2t,代入數(shù)據(jù)解得:t=1s,

1秒內木板位移:x1=v0t+a1t2,代入數(shù)據(jù)解得:x1=1.5m,

物塊位移:x2=a2t2,代入數(shù)據(jù)解得:x2=1m,

所以板長L=x1﹣x2=0.5m;

(3)相對靜止后,對整體,

由牛頓第二定律得:F=(M+m)a,

對物塊f=ma,

代入數(shù)據(jù)解得:f=N≈6.29N

答:(1)物塊剛放置木板上時,物塊和木板加速度分別為2m/s2、1m/s2;

(2)木板至少0.5m物塊才能與木板最終保持相對靜止.

(3)物塊與木板相對靜止后物塊受到摩擦力大小為6.29N.

點評:本題考查了求加速度、木板長度、摩擦力大小,分析清楚物體運動過程,應用牛頓第二定律、運動學公式即可正確解題.


練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


一固定的光滑斜面長為x,一物體從斜面頂端由靜止開始勻加速下滑,當物體速度是到達斜面底端的速度的一半時,它沿斜面下滑的距離是(   )

A.x/2    B.(-1)x   C.x/4       D.x/2

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在做“研究平拋運動”的實驗中

(1)安裝實驗裝置的過程中,斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是(    )

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時,初速度水平

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌跡是一條拋物線

(2)下列哪些因素會使“研究平拋運動”實驗的誤差增大(   )

A.小球與斜槽之間有摩擦

B.安裝斜槽時其末端不水平

C.記錄小球運動軌跡的木板未固定

D.根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時,在曲線上取作計算的點離原點O較遠

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,輕質彈簧一端系在質量為m=1kg的小物塊上,另一端固定在墻上.物塊在斜面上靜止時,彈簧與豎直方向的夾角為37°,已知斜面傾角θ=37°,斜面與小物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,斜面固定不動.設物塊與斜面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,下列說法正確是(     )

  A.小物塊可能只受三個力   B.彈簧彈力大小一定等于4N

  C.彈簧彈力大小可能等于5N D.斜面對物塊支持力可能為零

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如圖所示,放于豎直面內的光滑金屬細圓環(huán)半徑為R,質量為m的帶孔小球穿于環(huán)上,同時有一長為R的細繩一端系于球上,另一端系于圓環(huán)最低點,繩的最大拉力為2mg.當圓環(huán)以角速度ω繞豎直直徑轉動時,發(fā)現(xiàn)小球受三個力作用.則ω可能為(     )

  A.3          B.          C.          D.

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如圖所示,在傾斜角為θ=30°的斜面上,物塊A與物塊B通過輕繩相連,輕繩跨過光滑的定滑輪,物塊A的質量為4kg,物塊A與斜面間的滑動摩擦因數(shù)為,設物塊A與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,為使物塊A靜止在斜面上,物塊B的質量不可能為(     )

  A.1kg           B.2kg           C.3kg           D.4kg

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科目:高中物理 來源: 題型:


某同學為測定某柱形電子元件的電阻率,先做如下測量:

(1)用螺旋測微器測量它的直徑,示數(shù)如圖甲所示,讀數(shù)為d=0.615mm;用游標為20分度的卡尺測量它的長度,示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為L=    cm.

(2)用多用表粗測該元件的電阻,選用“×10”倍率的電阻擋后,應先    ,再進行測量,之后多用表的示數(shù)如圖丙所示,測得該元件電阻為   Ω.

(3)為了精確測得上述待測電阻Rx的阻值,實驗室提供了如下器材:

A.電流表A1(量程50mA、內阻r1=10Ω)

B.電流表A2 (量程200mA、內阻r2約為2Ω)

C.定值電阻R0=30Ω

D.滑動變阻器R(最大阻值約為10Ω)

E.電源E(電動勢約為4V)

F.開關S、導線若干

該同學設計了測量電阻Rx的一種實驗電路原理如圖丁所示,N處的電流表應選用B(填器材選項前相應的英文字母).開關S閉合前應將滑動變阻器的滑片置于a (選填“a”或者“b”).若M、N電表的讀數(shù)分別為IM、IN,則Rx的計算式為Rx=   .(用題中字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:


在“探究求合力的方法”時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩,實驗時,先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧稱通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧通過細繩拉橡皮條,在本實驗中,下列說法正確的是(     )

  A.實驗過程中,彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

  B.兩次拉橡皮條時都應將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

  C.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

  D.實驗中只要把作出的兩個力的合力與另一個合力的大小進行比較就可以了

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示.輕質彈簧的一端與固定的豎直板P拴接,另一端與物體A相連,物體A靜止于光滑水平桌面上,右端接一細線,細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連.開始時用手托住B,讓細線恰好伸直,然后由靜止釋放B.直至B獲得最大速度.下列有關該過程的分析正確的是(     )

  A.B物體的動能增加量等于B物體重力勢能的減少量

  B.B物體的機械能一直減小

  C.細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量

  D.B物體機械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的增加量

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