如圖所示．輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細(xì)線，細(xì)線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時(shí)用手托住B，讓細(xì)線恰好伸直，然后由靜止釋放B．直至B獲得最大速度．下列有關(guān)該過程的分析正確的是(     )

  A．B物體的動(dòng)能增加量等于B物體重力勢(shì)能的減少量

  B．B物體的機(jī)械能一直減小

  C．細(xì)線拉力對(duì)A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量

  D．B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧的彈性勢(shì)能的增加量


考點(diǎn)：功能關(guān)系．

分析：正確解答該題要分析清楚過程中兩物體受力的變化情況和各個(gè)力做功情況，根據(jù)功能關(guān)系明確系統(tǒng)動(dòng)能、B重力勢(shì)能、彈簧彈性勢(shì)能等能量的變化情況，注意各種功能關(guān)系的應(yīng)用．

解答：  解：A、B、由于要可以細(xì)線拉力做功，故物體B的機(jī)械能減小，故物體B的重力勢(shì)能的減小量大于其動(dòng)能的增加量，故A錯(cuò)誤，B正確；

C、系統(tǒng)機(jī)械能的增量等于系統(tǒng)除重力和彈簧彈力之外的力所做的功，A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量等于細(xì)線拉力對(duì)A做的功，故C正確；

D、整個(gè)系統(tǒng)中，根據(jù)功能關(guān)系可知，B減小的機(jī)械能能轉(zhuǎn)化為A的機(jī)械能以及彈簧的彈性勢(shì)能，故B物體機(jī)械能的減少量大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量，故D錯(cuò)誤；

故選：BC．

點(diǎn)評(píng)：正確受力分析，明確各種功能關(guān)系，是解答這類問題的關(guān)鍵，這類問題對(duì)于提高學(xué)生的分析綜合能力起著很重要的作用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量M=3kg的長木板放在光滑的水平面t．在水平恒力F=11N作用下由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)．如圖所示，當(dāng)速度達(dá)到1m/s將質(zhì)量m=4kg的物塊輕輕放到本板的右端，已知物塊與木板間摩擦因數(shù)μ=0.2，物塊可視為質(zhì)點(diǎn)．（g=10m/s2）．求：

（1）物塊剛放置木板上時(shí)，物塊和木板加速度分別為多大？

（2）木板至少多長物塊才能與木板最終保持相對(duì)靜止？

（3）物塊與木板相對(duì)靜止后物塊受到摩擦力大小？

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖（甲）所示，當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）實(shí)驗(yàn)中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用   電源（選填“直流”或“交流”），在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前（選填“需要”或“不需要”）平衡摩擦實(shí)驗(yàn)操作．

（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是  

A、橡皮筋處于原長狀態(tài)         B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C、小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線     D、小車未過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，如圖（乙）所示，每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔均為0.10s，則小車獲得的最大速度為     ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


若以V表示在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積，ρ表示在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下水蒸氣的密度，M表示水的摩爾質(zhì)量，M0表示一個(gè)水分子的質(zhì)量，V0表示一個(gè)水分子的體積，NA表示阿伏加德羅常數(shù)，則下列關(guān)系式中正確的是(     )

  A．V=         B．V0=         C．M0=         D．ρ=

  E．              NA=                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


同向行駛的a車和b車，其位移﹣時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b．由圖可知(     )

  A．b車運(yùn)動(dòng)方向始終不變

  B．在t1時(shí)刻a車的位移大于b車

  C．t1到t2時(shí)間內(nèi)a車的平均速度小于b車

  D．t1到t2時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻兩車的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在x軸下方的區(qū)域內(nèi)存在方向與y軸相同的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為E．在x軸上方以原點(diǎn)O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場，磁場的方向垂直于xy平面并指向紙面外，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．y軸下方的A點(diǎn)與O點(diǎn)的距離為d．一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子從A點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)電場加速后從O點(diǎn)射入磁場．不計(jì)粒子的重力作用．

（1）求粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的軌道半徑r．

（2）要使粒子進(jìn)入磁場之后不再經(jīng)過x軸，電場強(qiáng)度需大于或等于某個(gè)值E0．求E0．

（3）若電場強(qiáng)度E等于第（2）問E0的，求粒子經(jīng)過x軸時(shí)的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：


皮球從某高度落到水平地板上，每彈跳一次上升的高度總等于前一次的0.64倍，且每次球與地面接觸時(shí)間相等，空氣阻力不計(jì)，與地面碰撞時(shí)，皮球重力可忽略。

⑴相鄰兩次球與地板碰撞的平均沖力大小之比是多少？

⑵若用手拍這個(gè)球，保持在0.8m的高度上下跳動(dòng)，則每次應(yīng)給球施加的沖量大小為多少？已知球的質(zhì)量m=0.5kg，g=10m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖為某磁譜儀部分構(gòu)件的示意圖．圖中，永磁鐵提供勻強(qiáng)磁場，硅微條徑跡探測(cè)器可以探測(cè)粒子在其中運(yùn)動(dòng)的軌跡．宇宙射線中有大量的電子、正電子和質(zhì)子．當(dāng)這些粒子從上部垂直進(jìn)入磁場時(shí)，下列說法正確的是(　　)

A．電子與正電子的偏轉(zhuǎn)方向一定不同

B．電子與正電子在磁場中運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑一定相同

C．僅依據(jù)粒子運(yùn)動(dòng)軌跡無法判斷該粒子是質(zhì)子還是正電子

D．粒子的動(dòng)能越大，它在磁場中運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用大頭針、三角板、量角器等器材測(cè)半圓形玻璃磚的折射率．開始玻璃磚的位置如圖7中實(shí)線所示，使大頭針P1、P2與圓心O在同一直線上，該直線垂直于玻璃磚的直徑邊，然后使玻璃磚繞圓心O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)在玻璃磚的直徑邊一側(cè)觀察P1、P2的像，且P2的像擋住P1的像．如此觀察，當(dāng)玻璃磚轉(zhuǎn)到圖中虛線位置時(shí)，上述現(xiàn)象恰好消失．此時(shí)只需測(cè)量出__________，即可計(jì)算出玻璃磚的折射率．請(qǐng)用你的測(cè)量量表示出折射率n＝____________．

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