(2006?廣東模擬)人站在地面上,先將兩腳彎曲,再用力蹬地,向上跳離地面.人能跳離地面的原因是(  )
分析:人對(duì)地的作用力與地對(duì)人的作用力是一對(duì)作用力和反作用力,人之所以能跳起離開地面,可以對(duì)人進(jìn)行受力分析,人具有向上的合力.
解答:解:A、人對(duì)地面的作用力與地球?qū)θ说淖饔昧κ且粚?duì)作用力和反作用力,大小相等,故AB錯(cuò)誤
C、人能離開地面的原因是地對(duì)人的作用力大于地球?qū)θ说囊Γ耸艿较蛏系暮狭Γ蔆正確
D、人除受地面的彈力外,沒有受到一個(gè)向上的力,故D錯(cuò)誤
故選C.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是區(qū)別作用力和反作用力與平衡力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?廣東模擬)一只普通的舊干電池,用電壓表測(cè)量其電動(dòng)勢(shì)時(shí),示數(shù)仍接近1.5V.現(xiàn)對(duì)該電池作下述兩種處理:①讓它給一個(gè)額定電壓為1.5V的小燈泡供電時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡完全不亮:②把它裝在額定電壓也為1.5V的電子鐘時(shí),電子鐘仍能正常工作較長(zhǎng)時(shí)間.對(duì)上述兩種情形的比較和分析,下述說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?廣東模擬)鐵路轉(zhuǎn)彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形決定的.彎道處要求外軌比內(nèi)軌高,其內(nèi)外軌高度差h的設(shè)計(jì)不僅與r有關(guān),還取決于火車在彎道上的行駛速率.下圖表格中是鐵路設(shè)計(jì)人員技術(shù)手冊(cè)中彎道半徑r及與之對(duì)應(yīng)的軌道的高度差h.
彎道半徑r/m     660     330     220     165     132     110
內(nèi)外軌高度差h/mm 50 100 150 200 250 300
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),試導(dǎo)出h和r關(guān)系的表達(dá)式,并求出當(dāng)r=440m時(shí),h的設(shè)計(jì)值;
(2)鐵路建成后,火車通過彎道時(shí),為保證絕對(duì)安全,要求內(nèi)外軌道均不向車輪施加側(cè)向壓力,又已知我國鐵路內(nèi)外軌的間距設(shè)計(jì)值為L(zhǎng)=1435mm,結(jié)合表中數(shù)據(jù),算出我國火車的轉(zhuǎn)彎速率v(以km/h為單位,結(jié)果取整數(shù);路軌傾角很小時(shí),正弦值按正切值處理)
(3)隨著人們生活節(jié)奏加快,對(duì)交通運(yùn)輸?shù)目旖萏岢隽烁叩囊螅疄榱颂岣哌\(yùn)輸力,國家對(duì)鐵路不斷進(jìn)行提速,這就要求鐵路轉(zhuǎn)彎速率也需要提高.請(qǐng)根據(jù)上述計(jì)算原理和上述表格分析提速時(shí)應(yīng)采取怎樣的有效措施?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?廣東模擬)一個(gè)電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn),則此空間( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?廣東模擬)如圖所示,邊長(zhǎng)為a的等邊三角形bcd所圍區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng),某時(shí)刻靜止在b點(diǎn)的原子核X發(fā)生α衰變,α粒子沿bc方向射入磁場(chǎng),經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后恰好在d點(diǎn)沿cd方向射出.已知α粒子質(zhì)量為m,電量為2e,剩余核的質(zhì)量為M,衰變過程的核能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,求原子核X的質(zhì)量MX

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