20.(1)實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”,某同學(xué)分別取1條、2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第1次、第2次、第3次…實(shí)驗(yàn),每次每根橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致,則每次橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記作W0、2W0、3W0…,下列說(shuō)法正確的是BD
A.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,長(zhǎng)木板應(yīng)水平放置
B.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
C.小車(chē)在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)后小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)
D.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車(chē)的速度
(2)某同學(xué)把每次橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記作W0、2W0、3W0…,對(duì)每次打出的紙帶進(jìn)行處理,獲得v,v2的數(shù)值記錄在表格中.
W0W02W03W04W05W06W0
v/(m•s-101.01.41.72.02.22.4
v2/(m2•s-2011.92.94.05.16.0
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出W-v、W-v2圖線(xiàn).

由圖線(xiàn)探究功與物體速度變化的關(guān)系是W∝v2或做功與物體速度平方成正比.

分析 (1)在探究橡皮筋的拉力對(duì)小車(chē)所做的功與小車(chē)速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意:n根相同橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功就等于系一根橡皮筋時(shí)對(duì)小車(chē)做的功的n倍,這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測(cè)量力和計(jì)算功的困難;該實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力以保證動(dòng)能的增量是只有橡皮筋做功而來(lái);小車(chē)最大速度即為后來(lái)勻速運(yùn)動(dòng)的速度.
(2)根據(jù)題目圖表中所給數(shù)據(jù)可以W-v、W-v2圖線(xiàn),依據(jù)數(shù)學(xué)關(guān)系可以得出W和v2的關(guān)系.

解答 解:(1)A、為了保證小車(chē)的動(dòng)能都是橡皮筋做功的結(jié)果,必須平衡摩擦力,長(zhǎng)木板要適當(dāng)?shù)膬A斜,故A錯(cuò)誤;
B、該實(shí)驗(yàn)中利用相同橡皮筋形變量相同時(shí)對(duì)小車(chē)做功相同,通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加,這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測(cè)量力和計(jì)算功的困難,故B正確;
C、橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度在逐漸較小,所以彈力也在逐漸減小,小車(chē)作加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),在橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)后,小車(chē)受力平衡,將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),小車(chē)合外力為零,做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)速度最大,因此此時(shí)速度即為小車(chē)最終獲得的速度,故D正確.
故選:BD
(2)用描點(diǎn)法得出圖象如下所示:

由W-v2圖線(xiàn)可知,圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn),因此W和v2成正比關(guān)系.
故答案為:(1)BD;(2)W∝v2或做功與物體速度平方成正比.

點(diǎn)評(píng) 此題的關(guān)鍵是熟悉橡皮筋拉小車(chē)探究做功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)節(jié)和原理,知道平衡摩擦力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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