【題目】如圖，豎直放置的平行金屬板帶等量異種電荷，一不計(jì)重力的帶電粒子從兩板中間以某一初速度平行于兩板射入，打在負(fù)極板的中點(diǎn)，以下判斷正確的是

A．該帶電粒子帶正電

B．該帶電粒子帶負(fù)電

C．若粒子初速度增大到原來的2倍，則恰能從負(fù)極板邊緣射出

D．若粒子初動(dòng)能增大到原來的2倍，則恰能從負(fù)極板邊緣射出

【答案】AC

【解析】

試題分析：粒子以某一初速度平行于兩板射入，打在負(fù)極板的中點(diǎn)，則受力的方向與電場的方向相同，所以粒子帶正電．故A正確，B錯(cuò)誤；粒子以某一初速度平行于兩板射入，打在負(fù)極板的中點(diǎn)，設(shè)極板的長度是L，極板之間的距離是d，時(shí)間t，則：at2＝d；v0t＝L；若粒子恰能從負(fù)極板邊緣射出，則時(shí)間t不變，沿極板方向的位移：x=vt=L，所以：，故C正確；恰能從負(fù)極板邊緣射出，根據(jù)：Ek＝mv2可知，粒子的動(dòng)能需增加為原來的4倍．故D錯(cuò)誤．故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長0．1m的細(xì)線，一端系著一個(gè)質(zhì)量為0．18kg的小球，拉住線的另一端，使小球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速改為原來的3倍時(shí)，細(xì)線將恰好會(huì)斷開，線斷開前的瞬間，小球受到的拉力比原來的拉力大40N，求：

（1）線斷開前的瞬間，線受到的拉力大��？

（2）線斷開的瞬間，小球運(yùn)動(dòng)的線速度？

（3）如果小球離開桌面時(shí)，速度方向與桌邊緣的夾角為60°，桌面高出地面0．8m，求小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊緣的水平距離？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法，下列說法中正確的是（ ）

A. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了等效替代法

B. 當(dāng)Δt→0時(shí)，稱做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度，應(yīng)用了比值定義物理量的方法

C. 用來描述速度變化快慢，采用了比值定義法

D. 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，采用的是微小放大的思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)電荷A和B，分別帶正電和負(fù)電，電荷量分別為4Q和Q，在A、B連線上，如圖所示，則電場強(qiáng)度為零的地方在(　 　)

A. A和B之間 B. A右側(cè) C. B左側(cè) D. A的右側(cè)及B的左側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度：

（1）打出的紙帶如圖所示，連續(xù)打出的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5、6、7、8、9等，電源的頻率為50HZ，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的______端應(yīng)和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）

（2）由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為 m/s2。

（3）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9．8m/s2，請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一位同學(xué)玩飛鏢游戲。 圓盤最上端有一P點(diǎn)，飛鏢拋出時(shí)與P等高，且距離P點(diǎn)為L。當(dāng)飛鏢以初速度v0垂直盤面瞄準(zhǔn)P點(diǎn)拋出的同時(shí)，圓盤以經(jīng)過盤心O點(diǎn)的水平軸在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。忽略空氣阻力，重力加速度為g，若飛鏢恰好擊中P點(diǎn)，則

A. 飛鏢擊中P點(diǎn)所需的時(shí)間為

B. 圓盤的半徑可能為

C. 圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的最小值為

D. P點(diǎn)隨圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度可能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于元電荷的理解，下列說法正確的是（　�。�

A. 元電荷就是電子

B. 元電荷就是最小的電荷

C. 元電荷就是質(zhì)子

D. 物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊1、2間用剛性輕質(zhì)桿連接，物塊3、4間用輕質(zhì)彈簧相連，物塊1、3質(zhì)量為m，物塊2、4質(zhì)量為M，兩個(gè)系統(tǒng)均置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將兩木板沿水平方向突然抽出，設(shè)抽出后的瞬間，物塊1、2、3、4的加速度大小分別為以a1、a2、a3、a4．重力加速度大小為g，則有（ ）

A．a(chǎn)1＝a2＝a3＝a4＝0

B．a(chǎn)1＝a2＝a3＝a4＝g

C．a(chǎn)1＝a2＝g，a3＝0，a4＝g

D．a(chǎn)1＝g，a2＝g，a3＝0，a4＝g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng)， AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是：1 s，2 s，2．5 s，3s．下列說法正確的是

A．物體在AB段的平均速度大小為1 m/s

B．物體在ABC段的平均速度大小為m/s

C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度

D．物體在AB段的平均速度與ABCDE段的平均速度相同

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