如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像，下列說法中正確的是(      )

A．在18s-22s時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)的位移為24m

B．整個(gè)過程中，BC段的加速度最大

C．整個(gè)過程中，E點(diǎn)所表示的狀態(tài)是離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D．BC段表示質(zhì)點(diǎn)通過的位移為34m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


物體A的質(zhì)量m＝2kg，靜止在光滑水平面上的平板車B的質(zhì)量為M＝1kg、長L＝4m。某時(shí)刻A以v0＝4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同時(shí)，給B施加一個(gè)水平外力F。忽略物體A的大小，已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)µ＝0.1，取重力加速度g=10m/s2。試求:

（1）若給B施加一個(gè)水平向右5N的外力，物體A在小車上運(yùn)動(dòng)時(shí)相對小車滑行的最大距離；

（2）如果要使A不至于從B上滑落，外力F應(yīng)滿足的條件。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量M = 1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1，在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4，取g=10m/s2，試求：

（1）若木板長L=1m，在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N，經(jīng)過多長時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的右端？

（2）若在木板（足夠長）的右端施加一個(gè)大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F，請?jiān)趫D中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力F大小變化的圖像．

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科目：高中物理 來源： 題型：


靜止在水平地面上的木箱，質(zhì)量m＝50 kg，木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.4，若用大小為400 N、方向與水平方向成37°角的斜向上的拉力拉木箱從靜止開始運(yùn)動(dòng)，使木箱能夠到達(dá)50 m遠(yuǎn)處，拉力最少做多少功？ (cos 37°＝0.8，取g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛汽車以10m/s的速度沿平直公路勻速運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有障礙物立即減速，以0.2m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，減速后一分鐘內(nèi)汽車的位移為 (     )

A．240m         B．250m      C．260m        D．90m

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛長為L1=5m的汽車以v1=15m/s的速度在公路上勻速行駛，在離鐵路與公路的交叉點(diǎn)s1=175m處，汽車司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)離交叉點(diǎn)s2=200m處有一列長為L2=300m的列車以v2=20m/s的速度行駛過來，為了避免事故的發(fā)生，汽車司機(jī)立刻使汽車減速，讓火車先通過交叉點(diǎn)，求汽車減速的加速度至少多大？（不計(jì)汽車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體靜止在斜面上，若斜面傾角緩慢減小，則物體受到的斜面的支持力和摩擦力的變化情況是                                                            （    ）

  A．支持力增大，摩擦力減小    B．支持力減小，摩擦力增大

C．支持力增大，摩擦力增大    D．支持力減小，摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個(gè)完全相同的小金屬球，它們的電荷量之比為5:1（皆可視為點(diǎn)電荷），它們在相距一定距離時(shí)，相互作用力為F1，如果讓他們結(jié)觸后，再放回各自原來的位置上，此時(shí)相互作用力為F2，則F1：F2可能為（   ）

A、5：2   B、5：4    C、5：6    D、5：9

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科目：高中物理 來源： 題型：


固定的傾角為30°的斜面上有一物塊，物塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，t=0時(shí)刻由靜止釋放物塊的同時(shí)給物塊施加沿斜面向上的力F，F(xiàn)-t圖像如圖所示。規(guī)定沿斜面向上為正方向，則物塊的a-t圖像正確的是(      )

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