5．某實(shí)驗(yàn)小組用多用表的“×100”倍率的擋位測(cè)熱敏電阻（標(biāo)稱阻值為180Ω）在室溫下的阻值，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很大；為了準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，應(yīng)換到×10倍率的擋位；如果換檔后就用表筆連接熱敏電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么欠缺的實(shí)驗(yàn)步驟是：重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，補(bǔ)上該步驟后，表盤的示數(shù)如圖所示，則它的電阻是200Ω．

分析 多用電表的刻度盤零刻度在右邊，當(dāng)指針偏角比較大時(shí)，說明電阻比較小，指針偏角比較小時(shí)，說明電阻比較大．每次換擋需重新進(jìn)行歐姆調(diào)零．歐姆表測(cè)電阻的阻值等于讀數(shù)乘以倍率．

解答 解：用多用表的“×100”倍率的擋位測(cè)熱敏電阻在室溫下的阻值，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很大，說明電阻較小，換用小倍率的，所以換用“×10”倍率；換擋后，需重新歐姆調(diào)零．電阻的阻值等于20×10Ω=200Ω．
故答案為：×10；重新進(jìn)行歐姆調(diào)零；200

點(diǎn)評(píng) 本題考查多用電表歐姆檔的使用，一定要注意每次換檔后都要進(jìn)行歐姆調(diào)零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．轉(zhuǎn)臺(tái)上放一質(zhì)量為m的物體，它離軸的距離是R．如圖，當(dāng)物體隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，向心力由什么力提供（　　）
A．重力B．彈力C．靜摩擦力D．滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，斜面傾角為θ=30°，一彈簧下端與固定擋板連接，上端與一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體相連，物體在斜面上靜止不動(dòng)．彈簧原長(zhǎng)為10cm，現(xiàn)在的長(zhǎng)度為8cm．（g=10m/s2）
（1）若斜面光滑，試求彈簧的勁度系數(shù)k
（2）若斜面粗糙，改變物體的位置，使該彈簧長(zhǎng)度為6cm時(shí)，物體仍處于靜止，試求物體受到的摩擦力大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)物理概念和物理規(guī)律，說法不正確的有（　�。�
A．如果地球沒有自轉(zhuǎn)，只要采取適當(dāng)?shù)陌l(fā)射速度和發(fā)射角度，也可以發(fā)射地球同步衛(wèi)星
B．小船在水速較小的河中橫渡，并使船頭始終垂直河岸航行，到達(dá)河中間時(shí)突然上游來大水使水流速度加快，則小船要用更長(zhǎng)的時(shí)間才能到達(dá)對(duì)岸
C．一個(gè)物體以0.5g豎直下落了高度h，機(jī)械能減少0.5mgh
D．無論宏觀物體還是微觀物體，無論高速運(yùn)動(dòng)還是低速運(yùn)動(dòng)，都可以運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)規(guī)律處理

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，其中t2=2t1，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的加速度比乙的大B．t1 時(shí)刻乙物體在后，甲物體在前
C．t2 時(shí)刻甲乙兩物體相遇D．t1 時(shí)刻甲乙兩物體相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度．
（1）實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線，檢測(cè)斜槽末端水平的方法是：將小球放在斜槽末端看其是否滾動(dòng)，若不滾動(dòng)，則斜槽末端水平．
B．讓小球多次從同一（“同一”或者“不同”）位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置．
C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭已知）用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值，然后求它們的平均值．
D．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡
（2）研究平拋運(yùn)動(dòng)，下面哪些說法是正確的AC
A．使用密度大、體積小的小球
B．必須測(cè)出平拋小球的質(zhì)量
C．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
D．盡量減小小球與斜槽之間的摩擦．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．某簡(jiǎn)諧振子，自由振動(dòng)時(shí)的振動(dòng)圖象如甲圖中實(shí)線所示，而在某驅(qū)動(dòng)力作用下作受迫振動(dòng)時(shí)，穩(wěn)定后的振動(dòng)圖象如甲圖中虛線所示，那么，此受迫振動(dòng)對(duì)應(yīng)的狀態(tài)可能是圖乙中的（　�。�
A．a點(diǎn)B．b點(diǎn)C．c點(diǎn)D．一定不是c點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，是某次發(fā)射人造衛(wèi)星的示意圖，人造衛(wèi)星先在半徑為r的近地圓周軌道1上運(yùn)動(dòng)，然后改在橢圓軌道2上運(yùn)動(dòng)，最后在半徑為7r的圓周軌道3上運(yùn)動(dòng)，a點(diǎn)是軌道1、2的交點(diǎn)，b點(diǎn)是軌道2、3的交點(diǎn)，人造衛(wèi)星在軌道1上a點(diǎn)的速度為v1a，在軌道2上a點(diǎn)的速度為v2a，在軌道2上b點(diǎn)的速度為v2b，在軌道3上b點(diǎn)的速度為v3b，已知衛(wèi)星在圓軌道運(yùn)行時(shí)的引力勢(shì)能為Ep=-$\frac{GMm}{r}$選擇無窮遠(yuǎn)處為勢(shì)能零點(diǎn)，r是衛(wèi)星與中心天體的球心距，下列說法正確的是（　�。�
A．軌道1、2、3的周期之比為7$\sqrt{7}$：8：1
B．v2a＞v1a＞v2b＞v3b
C．v2a＞v1a＞v3b＞v2b
D．圓周軌道1和3上運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星和地球系統(tǒng)的機(jī)械能之比為1：14

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器．它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦．我們可以用帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A、B來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì)），采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（a）用天平分別測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB．
（b）調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．
（c）在滑塊A、B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧用電動(dòng)卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上．
（d）用刻度尺測(cè)出滑塊A的左端至板C的距離L1．
（e）按下電鈕放開卡銷，同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作．當(dāng)滑塊A、B分別碰撞擋板C、D時(shí)停止計(jì)時(shí)，計(jì)下滑塊A、B分別到達(dá)擋板C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2．
（1）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測(cè)量的物理量是B的右端至D板的距離L2．．
（2）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是mA$\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$-mB$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$=0．，由此公式算得的A、B兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等，產(chǎn)生誤差的原因是測(cè)量時(shí)間、距離等存在誤差，由于阻力、氣墊導(dǎo)軌不水平等造成誤差．．
（3）利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能否測(cè)出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大��？如能，請(qǐng)寫出表達(dá)式．如不能，說明理由．能測(cè)出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能，EP=$\frac{1}{2}{m}_{A}$$\frac{{{L}_{1}}^{2}}{{{t}_{1}}^{2}}$+$\frac{1}{2}$mB$\frac{{{L}_{2}}^{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$．．

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