6.磁場(chǎng)中某區(qū)域的磁感線如圖所示,則( 。
A.a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等,Ba<Bb
B.a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等,Ba>Bb
C.同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力大
D.同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力小

分析 磁場(chǎng)是一種特殊物質(zhì)形態(tài),既看不見(jiàn)又摸不著.因此引入磁感線來(lái)幫助我們理解磁場(chǎng),磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感線上某點(diǎn)的切線方向表磁場(chǎng)的方向.而小段通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中有磁場(chǎng)力作用,但要注意放置的角度.

解答 解:AB、磁感線的疏密表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大;故a、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等,且Ba<Bb;故A正確,B錯(cuò)誤;
CD、安培力的大小不但與磁感應(yīng)強(qiáng)度有關(guān),還與夾角有關(guān),故受力大小不能確定;故CD錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 磁感線是我們引入的虛擬的線,但其卻能幫助我們正確理解磁場(chǎng),故要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.B和C之間的摩擦力是10NB.A和B之間的摩擦力是10N
C.物塊C受六個(gè)力作用D.C與桌面間摩擦力為10N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.從理論上預(yù)言光是一種電磁波的物理學(xué)家是( 。
A.愛(ài)因斯坦B.麥克斯韋C.安培D.盧瑟福

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A.B=$\frac{R}{S}$$\sqrt{\frac{1}{4}{{Q}_{1}}^{2}+{{Q}_{2}}^{2}}$B.B=$\frac{R}{S}$$\sqrt{{{Q}_{1}}^{2}+{{Q}_{2}}^{2}}$
C.B=$\frac{R}{S}$$\sqrt{\frac{1}{2}{{Q}_{1}}^{2}+{Q}_{1}{Q}_{2}+{{Q}_{2}}^{2}}$D.B=$\frac{R}{S}$$\sqrt{{{Q}_{1}}^{2}+{Q}_{1}{Q}_{2}+{{Q}_{2}}^{2}}$

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1.如圖所示,a圖中水平橫梁AB的A端通過(guò)鉸鏈連在墻上,橫梁可繞A端上下轉(zhuǎn)動(dòng),輕繩BC系在B端,并固定于墻上C點(diǎn),B端掛質(zhì)量為m的物體.B圖中水平橫梁的一端A插入墻內(nèi),另一端裝有一滑輪,輕繩的一端固定在墻上,另一端跨過(guò)滑輪后掛質(zhì)量也為m物體,求兩水平橫梁所受繩子給它的作用力的大。

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11.如圖所示輕繩AD跨過(guò)固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為M=10kg的物體,∠ACB=30°,g取10m/s2,求:
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(2)橫梁BC對(duì)C端的支持力大小及方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示裝置,密度相同、大小不同的球狀納米顆粒在電離室中電離后帶正電,電量與其表面積成之比,電離后,顆粒緩慢通過(guò)小孔O1進(jìn)入極板間電壓為U的水平加速電場(chǎng)區(qū)域I,再通過(guò)小孔O2射入電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域Ⅱ,區(qū)域Ⅱ中極板長(zhǎng)度為l,極板間距為d,假設(shè)不計(jì)顆粒重力,且所有顆粒均能從區(qū)域Ⅱ右側(cè)離開(kāi),則( 。
A.顆粒的比荷與半徑成正比
B.所有的顆粒從同一位置離開(kāi)區(qū)域Ⅱ
C.所有的顆粒在區(qū)域Ⅱ中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同
D.半徑越大的顆粒離開(kāi)區(qū)域Ⅱ時(shí)動(dòng)能越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案