如圖，用伏安法測(cè)電阻，當(dāng)被測(cè)電阻阻值不能估計(jì)時(shí)，可采用試接法．讓伏特表一端接在電路的a點(diǎn)上，另一端先后接在b點(diǎn)和c點(diǎn)，注意觀察兩個(gè)電表的示數(shù)．

若安培表的示數(shù)有顯著變化，則待測(cè)電阻的阻值跟      表內(nèi)阻可以比擬，伏特表應(yīng)接在a、    兩點(diǎn)，并且測(cè)量結(jié)果        .

伏特；c；偏大。

解析試題分析：若安培表的示數(shù)有顯著變化，說(shuō)明當(dāng)安培表接在被測(cè)電阻的支路上與干路上時(shí)的差別較大，說(shuō)明電壓表的分流影響顯著，待測(cè)電阻的阻值跟電壓表可以比擬；為了使測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，伏特表應(yīng)該接在c點(diǎn)，使安培表直接測(cè)量被測(cè)電阻的電流，這樣所測(cè)的電壓值會(huì)偏大，故計(jì)算得出的電阻值會(huì)偏大。
考點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻，內(nèi)接法與外接法的判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

右圖是某小組同學(xué)為研究滑動(dòng)摩擦因數(shù)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。其中A為一質(zhì)量為M的長(zhǎng)直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)用力將A從B的下方抽出，通過(guò)Q的讀數(shù)即可測(cè)出動(dòng)摩擦因數(shù)。若實(shí)驗(yàn)條件較為理想，則（   ）

A．只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)
B．將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩(wěn)定讀數(shù)
C．通過(guò)該方法可測(cè)得A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D．通過(guò)該方法可測(cè)得A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以利用紙帶打出的點(diǎn)跡間接測(cè)得物體的運(yùn)動(dòng)速度
B．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用等效替代的思想方法
C．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中，采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在利用自由落體運(yùn)動(dòng)《驗(yàn)證機(jī)械能守恒》實(shí)驗(yàn)中選出一條理想的紙帶后，某同學(xué)計(jì)算出打幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度v，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到第一個(gè)點(diǎn)的距離x，他用橫坐標(biāo)表示x，縱坐標(biāo)應(yīng)表示____________，從而可得到一條直線。他求出圖線斜率為k，當(dāng)k等于_________時(shí)，則可驗(yàn)證機(jī)械能是守恒的（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

某同學(xué)研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移，得到一段紙帶如圖所示。在紙帶上選取幾個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為T，B、C和D各點(diǎn)到A的距離為、和。由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小=____________________，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)，小車的速度大小=_______。 （用已知的物理量符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄紙帶來(lái)研究小車的運(yùn)動(dòng)情況，某學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的記錄紙帶如圖所示，其中兩點(diǎn)中間有四個(gè)點(diǎn)未畫。已知所用電源的頻率為50Hz，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度a= _____m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（15分）物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上�；瑝K拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上加速滑下。

圖2是打出紙帶的一段。

①先利用紙帶測(cè)出滑塊的加速度a，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C……等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖2所示，滑塊下滑的加速度a=　　　　　m/s2。（保留三位有效數(shù)字）
②除了加速度a，為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有                   。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1
D．滑塊的質(zhì)量m2
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝                    （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）。與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)該比真實(shí)值         （填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：                                                                   
                                   。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究恒力做功與動(dòng)能改變間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用圖示裝置的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）若用砂和小桶的總重力表示小車受到的合力，為了減少這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，必須：①使長(zhǎng)木板左端抬起—個(gè)合適的角度，以           ；②滿足條件，小車質(zhì)量          砂和小桶的總質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”）；③使拉動(dòng)小車的細(xì)線（小車---滑輪段）與長(zhǎng)木板                。
（2）如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T ，距離如圖所示，則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為（用題中所給物理量表示）_____________；要驗(yàn)證合外力做功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除了要測(cè)量砂和小砂桶的總重力、測(cè)量小車的位移、速度外，還要測(cè)出的物理量有____________。
（3）若已知小車質(zhì)量為M、 砂和小砂桶的總質(zhì)量為m ， 打B、E點(diǎn)時(shí)小車的速度分別、，重力加速度為g ， 探究B到E過(guò)程合外力做功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，其驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為                                      。（用M 、m 、g 、~、、表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，能直接從紙帶上測(cè)得的物理量是 （   ）

A．重物下落的高度B．重物下落至某高度時(shí)的速度
C．重物下落的加速度D．重物下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能

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