【題目】下列說法中正確的是

A. 電荷在某處不受電場力作用，則該處電場強度不一定為零

B. 磁場和電場一樣，也是一種客觀存在的特殊物質

C. 一小段通電導線在某處不受磁場力作用，則該處磁感應強度一定為零

D. 磁感線就是細鐵屑在磁場中連成的曲線

【答案】B

【解析】

電荷在某處不受電場力作用，則該處電場強度一定為零，選項A錯誤；磁場和電場一樣，也是一種客觀存在的特殊物質，選項B正確；一小段通電導線在某處不受磁場力作用，可能是導線與磁場方向平行，該處磁感應強度不一定為零，選項C錯誤；在實驗中，我們看到的是鐵粉形成的真是存在的曲線，借助于該實驗，利用建模的思想想象出來磁感線，但這不是磁感線。故D錯誤。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）如圖所示，平面直角坐標系xOy的第二象限內(nèi)存在場強大小為E，方向與x軸平行且沿x軸負方向的勻強電場，在第一、三、四象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強磁場。現(xiàn)將一擋板放在第二象限內(nèi)，其與x,y軸的交點M、N到坐標原點的距離均為2L。一質量為m，電荷量絕對值為q的帶負電粒子在第二象限內(nèi)從距x軸為L、距y軸為2L的A點由靜止釋放，當粒子第一次到達y軸上C點時電場突然消失。若粒子重力不計，粒子與擋板相碰后電荷量及速度大小不變，碰撞前后，粒子的速度與擋板的夾角相等（類似于光反射時反射角與入射角的關系）。求:

(1)C點的縱坐標。

(2)若要使粒子再次打到檔板上，磁感應強度的最大值為多少?

(3)磁感應強度為多大時，粒子從A點出發(fā)與檔板總共相碰兩次后到達C點?這種情況下粒子從A點出發(fā)到第二次到達C點的時間多長?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人教版高中物理教材必修2中介紹，亞當斯通過對行星“天王星”的長期觀察，發(fā)現(xiàn)其實際運行的軌道與圓軌道存在一些偏離，且每隔時間t發(fā)生一次最大的偏離。亞當斯利用牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律對觀察數(shù)據(jù)進行計算，認為形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側還存在著一顆未知行星（后命名為海王星），它對天王星的萬有引力引起其軌道的偏離。設海王星運動軌道與天王星在同一平面內(nèi)，且與天王星的繞行方向相同，天王星的運行軌道半徑為R，周期為T。利用上述三個物理量能推導出海王星繞太陽運行的圓軌道半徑是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個做直線運動的物體，甲的加速度為1m/s2，乙的加速度為－4m/s2，下列說法正確的是

A. 甲的加速度比乙的大

B. 甲做加速運動，乙做減速運動

C. 乙的加速度比甲的大

D. 甲、乙的加速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進入橢圓軌道Ⅰ，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道Ⅱ，則 （ ）

A. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s

B. 衛(wèi)星在同步軌道Ⅱ上的運行速度大于7.9km/s

C. 在軌道Ⅰ上，衛(wèi)星在P點速度大于在Q點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）為進行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選用：鐵架臺、電磁打點計時器、復寫紙、紙帶、秒表、低壓直流電源、導線、電鍵、天平。其中不必要的器材有____________________________；缺少的器材是 ______________________________。

（2）某次“驗證機械能守恒定律”的實驗中，用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶，如圖所示，O點為重錘下落的起點，選取的計數(shù)點為A、B、C、D，各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標出，單位為毫米，重力加速度取9.8m/s2，若重錘質量為1kg。

①．打點計時器打出B點時，重錘下落的速度vB=___________m/s，重錘的動能EkB= ________J。

②．從開始下落算起，打點計時器打B點時，重錘的重力勢能減小量為_________J。

③．根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，重錘從靜止開始到打出B點的過程中，得到的結論是 ________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量m=4．0kg的小球在輕質彈簧和細線的作用下處于靜止狀態(tài)，細線AO與豎直方向的夾角θ=370，彈簧BO水平并處于壓縮狀態(tài)，小球與彈簧接觸但不粘連，已知彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m，取sin370=0．6，cos370=0．8，求：

（1）小球靜止時，細線中的拉力T和彈簧的壓縮量x；

（2）剪斷細線AB瞬間，小球的加速度a。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平地面上靜止放置著物塊B和C，相l＝1.0 m，物塊A以速度＝10 m/s沿水平方向與B正碰．碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運動，并再與C發(fā)生正碰，碰后瞬間C的速度v="2.0" m/s.已知A和B的質量均為m，C的質量為A質量的k倍，物塊與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.45.（設碰撞時間很短，g取10 m/s2）

（1）計算與C碰撞前瞬間AB的速度；

（2）根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍，并討論與C碰撞后AB的可能運動方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，彈簧拉木塊的力與木塊拉彈簧的力是( )

A. 它們是一對作用力和反作用力 B. 它們是一對平衡力

C. 大小相等，方向相同，是不同性質的力 D. 大小相等，方向相反，不同時產(chǎn)生

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