5．物體A、B都靜止在同一水平面上它們的質(zhì)量分別為mA、mB，與水平面的動摩擦因素分別為μA、μB用水平拉力F分別拉物體A、B所得加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖所示，則（　　）
A．μA=μB，mA＞mBB．μA＞μB，mA＜mBC．可能有mA=mBD．μA＞μB，mA＞mB

分析 對物體受力分析，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律列式，結(jié)合加速度a與拉力F的關(guān)系圖象分析即可．

解答 解：對質(zhì)量為M的物體受力分析，假定動摩擦因素為μ，根據(jù)牛頓第二定律，有：
F-μmg=ma
解得：a=$\frac{F}{M}$-μg，
故a與F關(guān)系圖象的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，故mA＜mB；
從圖象可以看出縱軸截距用表示-μg表示，故μA＞μB；
故選：B

點評 本題關(guān)鍵對物體受力分析后，根據(jù)牛頓第二定律列式求解出a與F關(guān)系式，再結(jié)合圖象進(jìn)行討論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在街頭的理發(fā)店門口，�？梢钥吹接腥鐖D所示的標(biāo)志，一個轉(zhuǎn)動的圓筒，外表有彩色螺旋斜條紋，當(dāng)圓筒轉(zhuǎn)動時，我們常常會產(chǎn)生條紋在沿豎直方向運(yùn)動的錯覺，假設(shè)圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離（即螺距）x=10cm，當(dāng)圓筒沿逆時針方向（從俯視方向看）以2r/s的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動時，我們感覺到條紋升降的速度大小為（　�。�
A．5cm/sB．10cm/sC．15cm/sD．20cm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．某物體沿一直線運(yùn)動，其v-t圖如圖所示，下列描述正確的是（　�。�
A．第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度方向相反
B．第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的加速度方向相反
C．第3s內(nèi)的速度方向和加速度方向相反
D．第2s末物體的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲為理想變壓器的示意圖，其原、副線圈的匝數(shù)比為5：1電壓表和電流表均為理想電表，Rt為阻值隨溫度升高而變大的熱敏電阻，R1為定值電阻．若發(fā)電機(jī)向原線圈輸入如圖乙所示的正弦交流電，則下列說法中正確的是（　�。�
A．輸入變壓器原線圈的交流電壓的表達(dá)式為u=36$\sqrt{2}$sin50πtV
B．t=0.015s時，發(fā)電機(jī)的線圈平面與磁場方向垂直
C．變壓器原、副線圈中的電流之比為5：1
D．Rt溫度升高時，電流表的示數(shù)變小，伏特表的讀數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖，△OAC的三個頂點的坐標(biāo)分別為O（0，0）、A（0，L）、C（$\sqrt{3}$L，0），在△OAC區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場．在t=0時刻，同時從三角形的OA邊各處以沿y軸正向的相同速度將質(zhì)量均為m，電荷量均為q的帶正電粒子射入磁場，已知在t=t0時刻從OC邊射出磁場的粒子的速度方向垂直于y軸．不計粒子重力和空氣阻力及粒子間相互作用．
（1）求磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；
（2）若從OA邊兩個不同位置射入磁場的粒子，先后從OC邊上的同一點P（P點圖中未標(biāo)出）射出磁場，求這兩個粒子在磁場中運(yùn)動的時間t1與t2之間應(yīng)滿足的關(guān)系；
（3）從OC邊上的同一點P射出磁場的這兩個粒子經(jīng)過P點的時間間隔與P點位置有關(guān)，若該時間間隔最大值為$\frac{4{t}_{0}}{3}$，求粒子進(jìn)入磁場時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列五幅圖涉及不同的物理知識，其中說法正確的是（　�。�
A．
此圖：由圖可以看出，隨著溫度的升高，各種波長的輻射強(qiáng)度都有所增加，并且輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動
B．
此圖：放射源射出的三種射線在磁場中運(yùn)動軌跡不同，說明三種射線帶電情況不同
C．
此圖：按照湯姆生的棗糕式模型來推斷α粒子散射的實驗結(jié)果，應(yīng)該是不會出現(xiàn)大角度偏轉(zhuǎn)的粒子
D．
此圖：根據(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣，說明電子具有粒子性
E．
此圖：光電效應(yīng)實驗表明光具有粒子性，并且證實了波既有能量又有動量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組利用圖1所示裝置做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗．

①若某同學(xué)按圖1所示開始實驗，則一個很明顯的不合理之處是釋放紙帶前重物離打點計時器太遠(yuǎn)．
②經(jīng)糾正后，按正確操作，得到如圖2所示的一條點跡清晰的紙帶，用刻度尺測得起始點O到計數(shù)點A、B、C、D各點的距離分別為h1、h2、h3、h4，相鄰計數(shù)點間時間間隔為T，從O到D的時間為t．若用O、C兩點來驗證機(jī)械能守恒定律，為了計算打下C點時的重物的速度大小，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)提供了四個計算式，其中正確的是C．（填選項前的字母）
A．甲同學(xué)：υC=$\sqrt{2g{h}_{3}}$             B．乙同學(xué)：υC=gt
C．丙同學(xué)：υC=$\frac{{h}_{4}-{h}_{2}}{2T}$             D．丁同學(xué)：υC=$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{T}$
③提供正確計算式的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以C點算出的重力勢能mgh3總比$\frac{1}{2}$mvC2略大些，這主要是因為實驗中存在阻力，重物下落過程中減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為重物的動能和因阻力產(chǎn)生的其他形式的能量．．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，用恒力F1、F2分別將同一重物由靜止開始沿同一固定的粗糙斜面由底端推到頂端，F(xiàn)1沿斜面向上，F(xiàn)2沿水平方向．已知兩次所用時間相等，則兩次（　�。�
A．物體加速度相同B．物體克服摩擦力做功相同
C．物體機(jī)械能增量相同D．恒力F1、F2對物體做功相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．為了解釋黑體輻射規(guī)律，普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的
B．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時所產(chǎn)生的
C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因為這束光的光強(qiáng)太小
D．鈾核（${\;}_{92}^{238}$U）衰變?yōu)椋?{\;}_{82}^{208}$Pb）的過程中，要經(jīng)過8次α衰變和10次β衰變
E．一個氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時最多可產(chǎn)生3條不同頻率的譜線

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