(20分)如圖所示,質(zhì)量均為的物體分別于輕質(zhì)彈簧的兩端栓接,將它們放在傾角為=30°的光滑斜面上,靜止時(shí)彈簧的形變量為x0.斜面底端有固定擋板D,物體C靠在擋板D上.將質(zhì)量也為m的物體A從斜面上的某點(diǎn)由靜止釋放,與B相碰.已知重力加速度為g,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),不計(jì)空氣阻力.求:

(1)彈簧的勁度系數(shù)
(2)若A與B相碰后粘連在一起開(kāi)始做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),且A與B第一次運(yùn)動(dòng)達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),C對(duì)擋板D的壓力恰好為0,求此簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅;
(3)若將A從另一位置由靜止釋放,A與B相碰后不粘連,但仍立即一起運(yùn)動(dòng),且當(dāng)B第一次運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),C對(duì)擋板D的壓力也恰好為零.已知A與B相碰后彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)B的速度大小為,求相碰后A第一次運(yùn)動(dòng)達(dá)到的最高點(diǎn)與開(kāi)始靜止釋放點(diǎn)之間的距離.
(1)(2)3x0(3)6.5x0  

試題分析:(1)對(duì)B,由平衡條件,有:
解得: 
(2)設(shè)A與B一起做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)在平衡位置時(shí)彈簧的壓縮量為x1
則有: 
設(shè)A與B第一次運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)彈簧的伸長(zhǎng)量為x2
則由題意有:
所以此簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅A=x1+x2
解得:A=3x0
(3) 設(shè)物體A釋放時(shí)A與B之間距離為x,A與B相碰前物體A速度的大小為v1
則有:
設(shè)A與B相碰后兩物體共同速度的大小為v2,對(duì)A與B發(fā)生碰撞的過(guò)程,有  mv1=2mv2
物體B靜止時(shí)彈簧的形變量為x0,設(shè)彈性勢(shì)能為EP,從A、B開(kāi)始?jí)嚎s彈簧到彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程,有   
當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)A、B恰好分離,設(shè)分離后物體A還能沿斜面上升的距離為x3。對(duì)物體A,從與B分離到最高點(diǎn)的過(guò)程,有  
對(duì)物體B、C和彈簧所組成的系統(tǒng),物體B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)速度為0,物體C恰好離開(kāi)擋板D,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量也為x0,彈簧的彈性勢(shì)能也為EP。從A、B分離到B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程,有    
物體A第一次運(yùn)動(dòng)達(dá)到的最高點(diǎn)與開(kāi)始靜止釋放點(diǎn)之間的距離
聯(lián)立以上各式解得:d=6.5x0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖中重物的質(zhì)量為m,輕細(xì)線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時(shí),AO與水平面的夾角為,BO是水平的。AO的拉力和BO的拉力的大小正確的是

A.      B.       C.     D.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,不計(jì)電阻的光滑U形金屬框水平放置,光滑、豎直玻璃擋板H、P固定在框上,H、P的間距很小。質(zhì)量為0.2kg的細(xì)金屬桿CD恰好無(wú)擠壓地放在兩擋板之間,與金屬框接觸良好并圍成邊長(zhǎng)為1m的正方形,其有效電阻為0.1Ω。此時(shí)在整個(gè)空間加方向與水平面成30°角且與金屬桿垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律是B =(0.4 -0.2t)T,圖示磁場(chǎng)方向?yàn)檎较?颉醢搴蜅U不計(jì)形變。則:
A.t = 1s時(shí),金屬桿中感應(yīng)電流方向從C至D
B.t = 3s時(shí),金屬桿中感應(yīng)電流方向從D至C
C.t = 1s時(shí),金屬桿對(duì)擋板P的壓力大小為0.1N
D.t = 3s時(shí),金屬桿對(duì)擋板H的壓力大小為l.2N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,傾角分別為37°和53°的兩足夠長(zhǎng)絕緣斜面上端以光滑小圓弧平滑對(duì)接,左側(cè)斜面光滑,斜面某處存在著矩形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域MNQP,磁場(chǎng)方向垂直于斜面向上,MN平行于斜面底邊,。ab與PQ相距0.5m。一不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)輕繩跨過(guò)斜面頂端,一端連接著可視為質(zhì)點(diǎn)的帶正電薄板,一端連接在單匝正方形金屬線框abcd的ab邊中點(diǎn),ab //MN,細(xì)繩平行于斜面?zhèn)冗,線框與薄板均靜止在斜面上,ab與PQ相距0.5m。已知薄板電荷量q=1×10–4 C,薄板與線框的質(zhì)量均為m=0.5kg,薄板與右側(cè)斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,線框電阻R=1Ω,線框邊長(zhǎng)0.5m。(g="10" m/s2,sin37°=0.6,斜面固定,不計(jì)繩與斜面的摩擦)

(1)求薄板靜止時(shí)受到的摩擦力。
(2)現(xiàn)在右側(cè)斜面上方加一場(chǎng)強(qiáng)大小E= 9×103 N/C,方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),使薄板沿斜面向下運(yùn)動(dòng),線框恰能做勻速運(yùn)動(dòng)通過(guò)磁場(chǎng);在線框的cd邊剛好離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí),將電場(chǎng)方向即刻變?yōu)榇怪庇谟覀?cè)斜面向下(場(chǎng)強(qiáng)大小不變),線框與薄板做減速運(yùn)動(dòng)最后停在各自的斜面上。求磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B和cd邊最終與MN的距離x。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,重為G的光滑球在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將斜面換成材料和質(zhì)量相同,但傾角θ稍小一些的斜面,以下判斷正確的( )
A.球?qū)π泵娴膲毫ψ兇?/td>B.墻面受到壓力變小
C.地面受到的壓力變小D.斜面可能向左滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,手推車的籃子里裝有一籃球,女孩把手推車沿斜面向上勻速推動(dòng),籃子的底面平行于斜面,靠近女孩的一側(cè)面垂直于底面,下列說(shuō)法正確的有(  )
A.籃子底面受到的壓力大于籃球的重力
B.籃子底面受到的壓力小于籃球的重力
C.籃子右側(cè)面受到的壓力大于籃球的重力
D.籃子右側(cè)面受到的壓力小于籃球的重力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,兩根粗細(xì)均勻的金屬桿AB和CD的長(zhǎng)度均為L(zhǎng),電阻均為R,質(zhì)量分別為3m和m,用兩根等長(zhǎng)的、質(zhì)量和電阻均不計(jì)的、不可伸長(zhǎng)的柔軟導(dǎo)線將它們連成閉合回路,懸跨在絕緣的、水平光滑的圓棒兩側(cè),AB和CD處于水平。在金屬桿AB的下方有水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度的大小為B,方向與回路平面垂直,此時(shí)CD處于磁場(chǎng)中,F(xiàn)從靜止開(kāi)始釋放金屬桿AB,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(AB、CD始終水平),在AB即將進(jìn)入磁場(chǎng)的上邊界時(shí),其加速度為零,此時(shí)金屬桿CD還處于磁場(chǎng)中,在此過(guò)程中金屬桿AB上產(chǎn)生的焦耳熱為Q. 重力加速度為g,試求:
(1)金屬桿AB即將進(jìn)入磁場(chǎng)上邊界時(shí)的速度v1.
(2)在此過(guò)程中金屬桿CD移動(dòng)的距離h和系統(tǒng)機(jī)械能減少量.
(3)設(shè)金屬桿AB在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度為v2,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明v2大小的可能范圍.(設(shè)CD始終在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng))

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,粗細(xì)均勻的長(zhǎng)直桿,一端用懸繩掛在天花板上,另一端擱在地面上而處于靜止?fàn)顟B(tài),則該桿受力情況是(   )
A.重力、繩子拉力
B.重力、繩子拉力、地面支持力
C.重力、繩子拉力、地面支持力、摩擦力和天花板的作用力
D.重力、繩子拉力、地面支持力和摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在一次火警軍事演習(xí)中,消防戰(zhàn)士雙手握住豎直的鐵桿勻速攀上12m高的樓臺(tái),完成指令后又沿鐵桿勻速滑下,消防戰(zhàn)士受到鐵桿的摩擦力分別記為f1和f2,那么   (     )
A.f1向下,f2向上,且f1=f2B.f1向上,f2向下,且f1=f2
C.f1向下,f2向下,且f1=f2D.f1向上,f2向上,且f1=f2

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