12.如圖所示,小車向右做勻加速直線運動的加速度大小為a,bc是固定在小車上的水平橫桿,物塊M穿在桿上,通過細(xì)線懸吊著小鐵球m,M、m均相對小車靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ.若小車的加速度逐漸增大到3a時,M、m仍與小車保持相對靜止,則( 。
A.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來的3倍
B.細(xì)線與豎直方向夾角的正弦值增加到原來的3倍
C.細(xì)線的拉力增加到原來的3倍
D.M受到的摩擦力增加到原來的3倍

分析 先對小球受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式分析;再對小球和滑塊整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解

解答 解:對小球受力分析,受重力mg和細(xì)線的拉力T,如圖

根據(jù)牛頓第二定律,有
Tsinθ=ma ①
Tcosθ-mg=0 ②
再對m和M整體受力分析,受總重力(M+m)g、支持力N、摩擦力f,如圖

根據(jù)牛頓第二定律,有
f=(M+m)a ③
N-(M+m)g=0 ④
由①②③④解得:
tanθ=$\frac{a}{g}$
N=(M+m)g
T=$\sqrt{m({a}^{2}+{g}^{2})}$
f=(M+m)a
θ的正切變?yōu)樵瓉淼?倍,但θ不是3倍,故AB錯誤;
由于T=$\sqrt{m({a}^{2}+{g}^{2})}$,故T不是增加原來的3倍,故C錯誤;
當(dāng)加速度變?yōu)?倍時,摩擦力f變?yōu)?倍,故D正確;
故選:D.

點評 本題關(guān)鍵是先后對小球、滑塊與小球整體受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.一輛汽車勻速率通過半徑為R的圓弧形路面,關(guān)于汽車的受力情況(不考慮汽車運動過程中受到的空氣、摩擦等阻力),下列說法正確的是( 。
A.汽車對路面的壓力大小不變,總是等于汽車的重力
B.汽車對路面的壓力大小不斷發(fā)生變化,總是小于汽車所受的重力
C.汽車的牽引力不發(fā)生變化
D.汽車的牽引力逐漸變小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.物體的速度發(fā)生變化,其動能一定發(fā)生變化
B.物體的速度發(fā)生變化,其動量不一定發(fā)生變化
C.物體的動量發(fā)生變化,其動能一定變化
D.物體的動能發(fā)生變化,其動量一定變化

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.A、B兩個質(zhì)點,分別做勻速圓周運動,在相等的時間內(nèi)它們通過的路程之比sA:sB=2:3,轉(zhuǎn)過的角度之比ϕA:ϕB=3:2,則下列說法正確的是( 。
A.它們的周期之比TA:TB=3:2B.向心加速度之比aA:aB=9:4
C.它們的半徑之比RA:RB=2:3D.它們的半徑之比RA:RB=4:9

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.神舟六號載人航天飛船經(jīng)過115小時32分鐘的太空飛行,繞地球飛行77圈,飛船返回艙終于在2005年10月17日凌晨4時33分成功著陸,航天員費俊龍、聶海勝安全返回.已知萬有引力常量G,地球表面的重力加速度g,地球的半徑R.神舟六號飛船太空飛行近似為圓周運動.則下列論述正確的是( 。
A.可以計算神舟六號飛船繞地球的太空飛行離地球表面的高度h
B.可以計算神舟六號飛船在繞地球的太空飛行的向心力
C.飛船返回艙打開減速傘下降的過程中,飛船中的宇航員處于失重狀態(tài)
D.神舟六號飛船繞地球的太空飛行速度比月球繞地球運行的速度要小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某游樂場中一種玩具車的運動情況可以簡化為如下模型:如圖所示,軌道ABCD位于豎直平面內(nèi),水平軌道AB與半圓弧軌道BC相切于B點;C與圓心O等高;最高點D處有一豎直彈性小擋板(如圖中黑短線所示);質(zhì)量m=10kg的小車Q(可視為質(zhì)點)靜止在水平軌道上的點A;已知A點與B點相距L=40m(圖中AB之間的虛線表示未畫完整的水平軌道),豎直圓軌道的半徑R=3m,圓弧光滑;小車在水平軌道AB間運動時受到的阻力恒為其重力的0.25倍.其它摩擦與空氣阻力均忽略不計.(g取10m/s2
(1)若小車在水平向右的恒力F的作用下由靜止出發(fā)沿軌道AC運動,恰好能到達(dá)軌道的C點.求:恒力F的大小和此過程中小車速度最大時的位置.
(2)若小車用自帶的電動機提供動力,電動機輸出功率恒為P=50W,要使小車不脫離軌道,求發(fā)動機工作時間t需滿足的條件(設(shè)經(jīng)過所求的時間,小車還沒到B點).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示為一列沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波,實線為t=0時刻的波形圖,虛線為t=0.6s時的波形圖,波的周期T>0.6s,則下列說法不正確的是( 。
A.波的周期為0.8sB.在t=0.9s時,P點沿y軸正方向運動
C.經(jīng)過0.4s,P點經(jīng)過的路程為0.4cmD.在t=0.5s時,Q點到達(dá)波峰位置

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />①實驗室已經(jīng)提供的器材有:鐵架臺、夾子、秒表、游標(biāo)卡尺.除此之外,還需要的器材有ACF.
A.長度約為1m的細(xì)線B.長度約為30cm的細(xì)線
C.直徑約為2cm的鋼球D.直徑約為2cm的木球
E.最小刻度為1cm的直尺F.最小刻度為1mm的直尺
②該同學(xué)在測量單擺的周期時,他用秒表記下了單擺做50次全振動的時間,如圖1所示,秒表的讀數(shù)為95.1s.

③該同學(xué)經(jīng)測量得到6組擺長L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標(biāo)如圖2所示.則當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{B}-{L}_{A})}{{T}_{B}^{2}-{T}_{A}^{2}}$.處理完數(shù)據(jù)后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在計算擺長時用的是擺線長度而未計入小球的半徑,這樣不影響(選填“影響”或“不影響”)重力加速度的計算.
④該同學(xué)做完實驗后,為使重力加速度的測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,他認(rèn)為:
A.在擺球運動的過程中,必須保證懸點固定
B.?dāng)[線偏離平衡位置的角度不能太大
C.用精度更高的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑
D.測量周期時應(yīng)該從擺球運動到最高點時開始計時
其中合理的有AB.
⑤該同學(xué)在做完實驗后,繼續(xù)思考測量重力加速度的其它方法.請你展開想像的翅膀,再設(shè)計一個方案測量重力加速度.(簡要說明需要的器材以及測量方法)⑤【方案一】
需要的器材有:質(zhì)量已知的鉤碼、測力計.
測量方法:已知鉤碼的質(zhì)量m,再用測力計測出其重力G,則可求出重力加速度$g=\frac{G}{m}$.
【方案二】
需要的器材有:鐵架臺、打點計時器及相應(yīng)的電源、導(dǎo)線、紙帶、刻度尺、重錘.
測量方法:讓重錘拖著紙帶做自由落體運動,通過打點計時器在紙帶上記錄的信息可求得重力加速度..

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.質(zhì)量為2kg的物體從某一高度自由下落,不計空氣阻力,落地時間為2s,則物體落地時重力的瞬時功率為400W,下落過程中,物體的重力勢能減小了400J.(g取10m/s2

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同步練習(xí)冊答案