【題目】關(guān)于物體的機(jī)械能守恒，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.起重機(jī)吊起物體勻速上升B.斜向上拋出的鉛球

C.圓錐擺球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.一人提一桶水勻速走上五樓

【答案】BC

【解析】

A. 起重機(jī)吊起物體勻速上升，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，則機(jī)械能增加，故A錯(cuò)誤。

B. 斜向上拋出的鉛球只有重力做功，機(jī)械能守恒，故B正確。

C. 圓錐擺球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變，機(jī)械能守恒，故C正確。

D. 一人提一桶水勻速走上五樓，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，則機(jī)械能增加，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各物理量屬于矢量的是(　　)

A.質(zhì)量

B.時(shí)間

C.電流

D.磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量一節(jié)干電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到______（選填“a“或“b“）端．

（2）合上開(kāi)關(guān)S1，S2接圖甲中的1位置，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記錄下幾組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)；S2改接圖甲中的2位置，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，再記錄下幾組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)．

在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別描點(diǎn)作出電壓表示數(shù)U和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I的圖象，如圖丙所示，兩直線與縱軸的截距分別為UA、UB，與橫軸的截距分別為IA、IB．

①S2接1位置時(shí)，作出的U-I圖線是圖丙中的 （選填“A“或“B“）線；測(cè)出的電池電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r存在系統(tǒng)誤差，原因是 ．

②由圖丙可知，干電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的真實(shí)值分別為E真= ，r真= ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)哲學(xué)家休謨說(shuō)：“我們被放在這有如戲院的世界上，每個(gè)事件的起源和緣由卻完全隱瞞不讓我們知道，我們既沒(méi)有足夠的智慧預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也沒(méi)有能力防止那些使我們不斷受傷害的不幸事件發(fā)生。我們被懸掛在永恒的疑懼之中。”該材料是對(duì)哪些科學(xué)家誕生之前的社會(huì)進(jìn)行的描述

A. 愛(ài)因斯坦B. 哥白尼C. 牛頓D. 伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“就人類(lèi)文明史而言，它成就了英國(guó)工業(yè)革命，在法國(guó)誘發(fā)了啟蒙運(yùn)動(dòng)和大革命。迄今為止，還沒(méi)有第二個(gè)重要的科學(xué)和學(xué)術(shù)理論，取得過(guò)如此之大的成就�！苯Y(jié)合所學(xué)，材料反映的科學(xué)成就是：

A. 哥白尼提出“日心說(shuō)”

B. 牛頓建立起力學(xué)理論體系

C. 達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論

D. 法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物理量中為標(biāo)量的是( )

A. 位移 B. 速度 C. 加速度 D. 時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 物體所受的重力是指向地心的

B. 重心一定在物體內(nèi)部

C. 球形物體的重心一定在球心處

D. 同一物體在地球表面各處的重力可能不一樣

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于做功的說(shuō)法中正確的是

A.物體沒(méi)有做功，則物體就沒(méi)有能量

B.重力對(duì)物體做功，物體的重力勢(shì)能一定減少

C.滑動(dòng)摩擦力只能做負(fù)功

D.重力對(duì)物體做功，物體的重力勢(shì)能可能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列問(wèn)題：

（1）（單選）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是________。

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5

（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是________。

A．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C．用量角器量出三段繩子之間的夾角

D．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案