【題目】從某一高度相隔1s先后釋放兩個相同的小球甲和乙,不計(jì)空氣阻力,它們在空中任一時刻( )
A.甲乙兩球距離始終保持不變,甲乙兩球速度之差保持不變
B.甲乙兩球距離越來越大,甲乙兩球速度之差也越來越大
C.甲乙兩球距離越來越大,甲乙兩球速度之差保持不變
D.甲乙兩球距離越來越小,甲乙兩球速度之差也越來越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平面上有質(zhì)量相等的a、b兩物體,水平推力F1、F2分別作用在a、b上.各作用一段時間后撤去推力,物體將繼續(xù)運(yùn)動一段時間后停下來.撤去推力時兩物體速度相等,它們運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示,圖中AB∥CD,整個過程中( )
A. 水平推力F1、F2的大小相等
B. a、b與水平面間的動摩擦因數(shù)相等
C. a的平均速度大于b的平均速度
D. 水平推力F1、F2所做的功可能相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量2kg的物體,以大小為5m/s的初速度沿光滑水平面向右做勻速直線運(yùn)動,某時刻受到方向向左的水平力F,經(jīng)4s物體速度大小仍為5m/s,方向水平向左,則物體的加速度大小為 m/s2 , 力F的大小為 N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),某同學(xué)為了探究桿子轉(zhuǎn)動時的動能表達(dá)式,設(shè)計(jì)了下圖甲所示的實(shí)驗(yàn):質(zhì)量為m的均勻長直桿一端固定在轉(zhuǎn)軸O處,桿由水平位置靜止釋放,用置于圓弧上某位置的光電門測出另一端A經(jīng)過該位置時的瞬時速度vA,并記下該位置與轉(zhuǎn)軸O的高度差h.
⑴該同學(xué)用20分度的游標(biāo)卡尺測得長直桿的橫截面的直徑如圖乙為______________mm.
⑵調(diào)節(jié)光電門在圓弧上的位置,測得多組數(shù)據(jù)如表格所示.請選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,猜想并寫出vA與h的函數(shù)關(guān)系等式___________________.
組次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
h/m | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
vA(m/s) | 1.73 | 2.12 | 2.46 | 2.74 | 3.00 |
⑶當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g取10m/s2,不計(jì)一切摩擦,結(jié)合你找出的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)守恒規(guī)律寫出此桿轉(zhuǎn)動時動能的表達(dá)式EK= ________(請用數(shù)字、質(zhì)量m、速度vA表示).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平天花板下用繩AC和BC懸掛著物體m,繩與豎直方向的夾角分別為α=37°和β=53°,且∠ACB為90°,如圖所示.繩AC能承受的最大拉力為100N,繩BC能承受的最大拉力為180N.當(dāng)不斷增加物體質(zhì)量時(g=10m/s2),則有( )
A.AC繩先斷
B.BC繩先斷
C.懸掛12kg物體時,兩繩均未斷
D.懸掛14kg物體時,兩繩均已斷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平地面上有一個長為L,質(zhì)量為M=4Kg的木板A,在木板的左端有一個質(zhì)量為m=2Kg的小物體B,A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,當(dāng)對B施加水平向右的力F作用時(設(shè)A、B間的最大靜摩擦力大小與滑動摩擦力大小相等),取重力加速度g 取10m/s2 .
(1)若F=4.2N,則A、B 加速度分別為多大?
(2)若F=10N,則A、B 加速度分別為多大?
(3)在(2)的條件下,若力F作用時間t=3s,B剛好到達(dá)木板A的右端,則木板長L應(yīng)為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“神舟七號”飛船繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)一周需要時間約90min,“嫦娥二號”衛(wèi)星在工作軌道繞月球運(yùn)轉(zhuǎn)一周需要時間約118min(“神舟七號”和“嫦娥二號”的運(yùn)動都可視為勻速圓周運(yùn)動)。已知“嫦娥二號”衛(wèi)星與月球中心的距離約為“神舟七號”飛船與地球中心距離的。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可求得
A. 月球與地球的質(zhì)量之比
B. “嫦娥二號”衛(wèi)星與“神舟七號”飛船的質(zhì)量之比
C. 月球與地球的第一宇宙速度之比
D. 月球表面與地球表面的重力加速度之比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】幾節(jié)自帶動力的車輛(動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛(也叫拖車)編成一組,就是動車組。
(1)假設(shè)動車組運(yùn)行過程中受到的阻力與其所受重力成正比,每節(jié)動車與拖車的質(zhì)量都相等,每節(jié)動車的額定功率都相等。若1節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為120 km/h;則6節(jié)動車加3節(jié)拖車編成的動車組的最大速度為多少?
(2)若動車組運(yùn)動阻力正比于其速度,已知動車組的功率為P0時能達(dá)到的最大速度是v,若要求提速一倍,則動車組功率是多少?
(3)若動車組從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,經(jīng)過t1時間動車組達(dá)到最大功率P,然后以該最大功率繼續(xù)加速,又經(jīng)過t2時間達(dá)到最大速度v0,設(shè)運(yùn)動阻力恒定,動車組總質(zhì)量為m,求動車組整個加速距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)人向后退一步后,人與重物重新保持靜止,下述說法中正確的是( )
A.地面對人的摩擦力減小
B.地面對人的摩擦力增大
C.人對地面的壓力增大
D.人對地面的壓力減小
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