輕質(zhì)彈簧上端與質(zhì)量為M的木板相連，下端與豎直圓筒的底部相連時(shí)，木板靜止位于圖中B點(diǎn)．O點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)上端位置．將質(zhì)量為m的物塊從O點(diǎn)正上方的A點(diǎn)自由釋放，物塊m與木板瞬時(shí)相碰后一起運(yùn)動(dòng)，物塊m在D點(diǎn)達(dá)到最大速度，且M恰好能回到O點(diǎn)．若將m從C點(diǎn)自由釋放后，m與木板碰后仍一起運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

物塊m達(dá)到最大速度的位置在D點(diǎn)的下方

　

B．

物塊m達(dá)到最大速度的位置在D點(diǎn)的上方

　

C．

物塊m與木板M從B到O的過(guò)程作勻減速運(yùn)動(dòng)

　

D．

物塊m與木板M向上到達(dá)O點(diǎn)時(shí)仍有速度，且在O點(diǎn)正好分離


考點(diǎn)：

牛頓第二定律；胡克定律．

分析：

對(duì)物塊進(jìn)行受力分析，根據(jù)物體的受力情況判斷物塊的運(yùn)動(dòng)情況，然后判斷物塊的動(dòng)能、重力勢(shì)能、加速度等如何變化

解答：

解：A、在下落的過(guò)程中，當(dāng)重力等于彈力時(shí)，速度達(dá)到最大，故不論從何處釋放，到達(dá)D點(diǎn)速度最大，故AB錯(cuò)誤；

C、物塊m與木板M從B到O的過(guò)程中，重力不變，但彈力逐漸減小，故合力增大，加速度增大，故C錯(cuò)誤；

D、如果物體從C點(diǎn)由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，設(shè)在D點(diǎn)物體受到彈簧的彈力與物體重力相等，根據(jù)能量守恒可知，如果將物塊從C點(diǎn)由靜止釋放，物塊到達(dá)O點(diǎn)時(shí)仍有速度，且在O點(diǎn)正好分離，故D正確；

故選：D

點(diǎn)評(píng)：

物體所受彈簧的彈力是變力，分析清楚物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程與受力情況是正確解題的關(guān)鍵

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于體育比賽的論述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 運(yùn)動(dòng)員跑完800m比賽，指的是路程大小為800m

　 B． 運(yùn)動(dòng)員鉛球成績(jī)?yōu)?.50m，指的是位移大小為4.50m

　 C． 某場(chǎng)籃球比賽打了二個(gè)加時(shí)賽，共需10min，指的是時(shí)刻

　 D． 足球比賽挑邊時(shí)，上拋的硬幣落回地面猜測(cè)正反面，該硬幣可以看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，下列論述中正確的是 （　�。�

　 A． 若單位體積內(nèi)分子個(gè)數(shù)不變，當(dāng)分子熱運(yùn)動(dòng)加劇時(shí)，壓強(qiáng)一定變大

　 B． 若單位體積內(nèi)分子個(gè)數(shù)不變，當(dāng)分子熱運(yùn)動(dòng)加劇時(shí)，壓強(qiáng)可能不變

　 C． 若氣體的壓強(qiáng)不變而溫度降低時(shí)，則單位體積內(nèi)分子個(gè)數(shù)一定增加

　 D． 若氣體的壓強(qiáng)不變而溫度降低時(shí)，則單位體積內(nèi)分子個(gè)數(shù)可能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


水平放置的光滑絕緣環(huán)上套有三個(gè)帶電小球，小球可在環(huán)上自由移動(dòng)．如圖所示，是小球平衡后的可能位置圖．甲圖中三個(gè)小球構(gòu)成一個(gè)鈍角三角形，A點(diǎn)是鈍角三角形的頂點(diǎn)．乙圖中小球構(gòu)成一個(gè)銳角三角形，其中三角形邊長(zhǎng)DE＞DF＞EF．可以判斷正確的是（　　）

　

A．

甲圖中A、B兩小球一定帶異種電荷

　

B．

甲圖中三個(gè)小球一定帶等量電荷

　

C．

乙圖中三個(gè)小球一定帶同種電荷

　

D．

乙圖中三個(gè)小球帶電荷量的大小為QD＞QF＞QE

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)受力分析不正確的是（　�。�

　

A．

如圖中鉤碼和鉛筆靜止，輕質(zhì)鉛筆中的彈力沿鉛筆方向

　

B．

如圖中人隨自動(dòng)扶梯一起沿斜面以加速度a運(yùn)動(dòng)中，人受的摩擦力水平向右

　

C．

如圖中與水平轉(zhuǎn)盤(pán)一起勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的物塊受到的摩擦力一定垂直物塊的速度

　

D．

如圖中運(yùn)動(dòng)火車(chē)車(chē)輪在不擠壓鐵軌的轉(zhuǎn)彎路段所受重力與支持力的合力沿路面向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，ABCDEF為正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)，P，Q，M分別為AB，ED，AF的中點(diǎn)，O為正六邊形的中心．現(xiàn)在六個(gè)頂點(diǎn)依次放入等量正負(fù)電荷．若取無(wú)窮遠(yuǎn)電勢(shì)為零，以下說(shuō)法中正確的有（　�。�

　

A．

P，Q，M各點(diǎn)具有相同的場(chǎng)強(qiáng)

　

B．

P，Q，M各點(diǎn)電勢(shì)均為零

　

C．

O點(diǎn)電勢(shì)與場(chǎng)強(qiáng)均為零

　

D．

將一負(fù)檢驗(yàn)電荷從P點(diǎn)沿直線PM移到M點(diǎn)的過(guò)程中，電勢(shì)能始終保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖中四幅圖片涉及物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn)．其中說(shuō)法不正確的有（　�。�

　

A．

卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出了引力常量

　

B．

奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)

　

C．

法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律

　

D．

牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，相隔一定距離的豎直邊界兩側(cè)為相同的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，在邊界上固定兩長(zhǎng)為L(zhǎng)的平行金屬極板MN和PQ，兩極板中心各有一小孔S1、S2，兩極板間電壓的變化規(guī)律如圖乙所示，正反向電壓的大小均為U0，周期為T(mén)0．在t=0時(shí)刻將一個(gè)質(zhì)量為m電量為﹣q（q＞0）的粒子由S1靜止釋放，粒子在電場(chǎng)力的作用下向右運(yùn)動(dòng)，在時(shí)刻通過(guò)S2垂直于邊界進(jìn)入右側(cè)磁場(chǎng)區(qū)．（不計(jì)粒子重力，不考慮極板外的電場(chǎng)）

（1）求粒子到達(dá)S2時(shí)的速度大小v和極板間距d；

（2）為使粒子不與極板相撞，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小應(yīng)滿(mǎn)足的條件．

（3）若已保證了粒子未與極板相撞，為使粒子在t=3T0時(shí)刻再次到達(dá)S2，且速度恰好為零，求該過(guò)程中粒子在磁場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一連同裝備總重力為G的滑雪愛(ài)好者從滑雪坡道上由靜止開(kāi)始沿坡道ABC向下滑行，滑到B點(diǎn)時(shí)滑雪者通過(guò)改變滑雪板角度的方式來(lái)增大摩擦力的大小，使其到達(dá)底端C點(diǎn)速度剛好減為零．已知AB>BC，設(shè)兩段運(yùn)動(dòng)過(guò)程摩擦力均為定值，下列分別為滑雪者位移、速度、加速度、摩擦力隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是 (　　)

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