【題目】某同學(xué)為了測量滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他讓該滑塊沿一豎直平面內(nèi)的光滑弧形軌道，從離水平軌道0.20m高的A點(diǎn)，由靜止開始下滑，如圖所示．到達(dá)B點(diǎn)后，沿水平軌道滑行1.0m后停止運(yùn)動(dòng)．若弧形軌道與水平軌道相切，且不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，求：

（1）滑塊進(jìn)入水平軌道時(shí)的速度大小

（2）滑塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)．

【答案】（1）2m/s；（2）0.2；

【解析】試題分析：（1）根據(jù)動(dòng)能定理求出滑塊進(jìn)入水平軌道時(shí)的速度大�。�

（2）根據(jù)速度位移公式求出滑塊在水平軌道上的加速度，結(jié)合牛頓第二定律求出滑塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)大�。�

解：（1）根據(jù)動(dòng)能定理得，

解得．

（2）根據(jù)速度位移公式得，滑塊在水平軌道上的加速度大小a==2m/s2．

根據(jù)牛頓第二定律得，加速度a=

則動(dòng)摩擦因數(shù)的大小．

答：（1）滑塊進(jìn)入水平軌道時(shí)的速度大小2m/s

（2）滑塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面底端固定擋板P，質(zhì)量為m的小物塊A與質(zhì)量不計(jì)的木板B疊放在斜面上，A位于B的最上端且與P相距L。已知A與B、B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2，且，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，A與擋板相撞沒有機(jī)械能損失。將A、B同時(shí)由靜止釋放，求：

（1）A、B釋放時(shí)，物塊A的加速度大��；

（2）若A與擋板不相碰，木板的最小長度l0；

（3）若木板長度為l，整個(gè)過程中木板運(yùn)動(dòng)的總路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1 kg和mB=5 kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.5；木板的質(zhì)量為m=4 kg，與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1。某時(shí)刻A、B兩滑塊開始相向滑動(dòng)，初速度大小均為v0=3 m/s。A、B相遇時(shí)，A與木板恰好相對(duì)靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度大小g=10 m/s2。求

（1）B與木板相對(duì)靜止時(shí)，木板的速度；

（2）A、B開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩者之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中以點(diǎn)電荷為圓心的虛線同心圓是該點(diǎn)電荷電場中球形等勢面的橫截面圖．一個(gè)帶正電的粒子經(jīng)過該電場，它的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示，和是軌跡上的兩點(diǎn)．不計(jì)帶電粒子受到的重力，由此可以判斷（ ）

A. 此粒子在點(diǎn)的加速度小于在點(diǎn)的加速度

B. 此粒子在點(diǎn)的電勢能大于在點(diǎn)的電勢能

C. 此粒子在點(diǎn)的動(dòng)能小于在點(diǎn)的動(dòng)能

D. 電場中點(diǎn)的電勢低于點(diǎn)的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】這條法則解釋了為什么天體不直接墜向太陽而保持橢圓形的旋轉(zhuǎn)軌道。這條法則是指

A.伽利略的自由落體定律B.牛頓的萬有引力定律

C.普朗克的量子論D.愛因斯坦的相對(duì)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接．如圖所示，在對(duì)接過程中，神舟十一號(hào)開始向天宮二號(hào)緩緩靠攏，在按程序順利完成一系列技術(shù)動(dòng)作后，對(duì)接機(jī)構(gòu)鎖緊，兩個(gè)飛行器建立剛性連接，形成組合體．下列說法中正確的是（ ）

A.在對(duì)接靠攏的過程中，“神舟十一號(hào)載人飛船”選擇“天宮二號(hào)”作為參考系
B.在對(duì)接靠攏的過程中，“神舟十一號(hào)載人飛船”選擇“地面指揮中心”作為參考系
C.在對(duì)接靠攏的過程中，天宮二號(hào)能夠看作質(zhì)點(diǎn)
D.在調(diào)整對(duì)接姿態(tài)的過程中，神舟十一號(hào)能夠看作質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電阻額定電壓為3V（阻值大約為10Ω）．為測量其阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材：

A：電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約1Ω）；

B：電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）；

C：電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）；

D：電壓表V2（量程5.0V，內(nèi)阻約5kΩ）；

E：滑動(dòng)變阻器R1（最大阻值為10Ω）；

F：滑動(dòng)變阻器R2（最大阻值為1kΩ）；

G：電源E（電動(dòng)勢4V，內(nèi)阻可忽略）；

H：電鍵、導(dǎo)線若干．

（1）為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇的器材為（只需添器材前面的字母即可）：電流表 ，電壓表 ，滑動(dòng)變阻器 ．

（2）畫出該實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上固定一傾角θ=37°，表面光滑的斜面體，物體A以v1=6 m/s的初速度沿斜面上滑，同時(shí)在物體A的正上方，有一物體B以某一初速度水平拋出；如果當(dāng)A上滑到最高點(diǎn)時(shí)恰好被B物體擊中。（A、B均可看作質(zhì)點(diǎn)，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10 m/s2）求：

（1）物體A上滑到最高點(diǎn)所用的時(shí)間t；

（2）物體B拋出時(shí)的初速度v2；

（3）物體A、B間初始位置的高度差h。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究影響電荷間相互作用力的因素。如圖所示，O是一個(gè)帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個(gè)力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來．這種方法是應(yīng)用了___________；若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示，當(dāng)保持Q、q不變，增大d，發(fā)現(xiàn)則θ變小，說明F與d___________（填：“正比”、“反比”、“有關(guān)”或“無關(guān)”）當(dāng)保持Q、d不變，減小q，發(fā)現(xiàn)則θ變小，說明F與q_________（填：“正比”、“反比”、“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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