物理學中用到大量的科學研究方法，在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這是物理學中常用的微元法．如圖所示的四個實驗中，哪一個采用了微元法（　�。�
A、
探究求合力的方法		B、
探究彈性勢能的表達式的實驗中，為計算彈簧彈力所做的功		C、
探究加速度與力、質量的關系		D、
利用庫侖扭秤測定靜電力常數(shù)
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，總質量為460kg的熱氣球，從地面剛開始豎直上升時的加速度為0.5m/s2，當熱氣球上升到180m時，以5m/s的速度向上勻速運動．若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變，上升過程中熱氣球總質量不變，所受空氣阻力與速度成正比，重力加速度g=10m/s2．關于熱氣球，下列說法正確的是（　�。�
A、所受浮力大小為4830NB、加速上升過程中熱氣球處于完全失重狀態(tài)C、從地面開始上升10s后的速度大小為5m/sD、以5m/s勻速上升時所受空氣阻力大小為200N

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科目：高中物理 來源： 題型：

由滑動摩擦力公式可推出μ=
F
FN
（F表示摩擦力，F(xiàn)N表示正壓力）則下列說法正確的是（　�。�
A、F越大，μ越大
B、FN越大，μ越大
C、μ與F成正比，與FN成反比
D、μ的大小與F和FN均無關，是由兩物體接觸面的情況及其材料決定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下猜想：
①與壓力大小有關；
②與接觸面的粗糙程度有關．
驗證她的猜想①，就應控制②所述的因素相同．這樣的科學研究方法叫做（　�。�
A、控制變量法B、轉換法C、理想實驗法D、等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平地面上堆放著原木，關于原木P在支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是（　　）
A、M處受到的支持力豎直向上B、N處受到的支持力豎直向上C、M處受到的摩擦力沿MN方向D、N處受到的摩擦力沿水平方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做利用橡皮筋探究功與速度變化關系的實驗時，小車在橡皮筋的作用下拖著紙帶由靜止運動到木板底端，下列操作不正確的是（　�。�
A、每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值B、每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必要保持一致C、放小車的長木板應該盡量使其水平D、先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出

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科目：高中物理 來源： 題型：

已知兩個力的合力大小為12N，其中一個分力大小為4N，則另一個分力大小可能是（　�。�
A、12NB、7NC、20ND、28N

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個共點力F1與F2的合力大小為6N，則F1與F2的大小可能是（　　）
A、F1=2N，F(xiàn)2=9NB、F1=2N，F(xiàn)2=1NC、F1=1N，F(xiàn)2=8ND、F1=4N，F(xiàn)2=8N

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于兩個大小不變的分力與其合力的關系，下列說法正確的是（　�。�
A、合力F的大小隨兩個分力F1、F2間夾角的增大而減小B、合力F的大小隨兩個分力F1、F2間夾角的增大而增大C、兩個大小都等于F的力，合力大小也等于F，則兩個分力的夾角一定是120°D、當兩個分力互相垂直時，合力大于任一個分力

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同步練習冊答案